第4课《从一个微笑开始》（北京课改版八年级上）
文档属性
| 名称 | 第4课《从一个微笑开始》（北京课改版八年级上） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 10.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京课改版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2009-08-04 11:22:00 | ||
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文档简介
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从一个微笑开始
教学重点：了解文中阐述的道理。
教学难点：理清文章论述的层次。
一、作家简介：
刘心武，当代作家。生于1942年，四川成都人，著有短篇小说《班主任》，长篇小说《钟鼓楼》等。
二、整体感知，理清论述过程：
第一部分：（1——4段）以抒情起笔，提出让我们献出一个微笑开始的观点。
第二部分：（5——9段）是分析问题部分，阐述微笑的意义。
第5段：微笑面对世界的意义。
第6段：论述不会微笑的生命中必有隐蔽的遗憾。
第7、8段：论述要以微笑面对人生的挑战。
第9段：不要丧失微笑的心绪，以微笑面对自己。
第三部分：（10段）重申观点：从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远。
三、总结写作特点：
1、语言醇厚，娓娓道来，阐述一个人生道理，很有说服力。
2、多处运用比喻、排比的修辞方法，富有感染力。
四、采用各种形式读几遍课文。
五、给学生推荐刘心武的作品：长篇小说《钟鼓楼》（茅盾文学奖获奖作品）《刘心武揭秘红楼梦》等。
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从一个微笑开始
教学重点：了解文中阐述的道理。
教学难点：理清文章论述的层次。
一、作家简介：
刘心武，当代作家。生于1942年，四川成都人，著有短篇小说《班主任》，长篇小说《钟鼓楼》等。
二、整体感知，理清论述过程：
第一部分：（1——4段）以抒情起笔，提出让我们献出一个微笑开始的观点。
第二部分：（5——9段）是分析问题部分，阐述微笑的意义。
第5段：微笑面对世界的意义。
第6段：论述不会微笑的生命中必有隐蔽的遗憾。
第7、8段：论述要以微笑面对人生的挑战。
第9段：不要丧失微笑的心绪，以微笑面对自己。
第三部分：（10段）重申观点：从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远。
三、总结写作特点：
1、语言醇厚，娓娓道来，阐述一个人生道理，很有说服力。
2、多处运用比喻、排比的修辞方法，富有感染力。
四、采用各种形式读几遍课文。
五、给学生推荐刘心武的作品：长篇小说《钟鼓楼》（茅盾文学奖获奖作品）《刘心武揭秘红楼梦》等。
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