第2节 声音的产生和传播

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名称 第2节 声音的产生和传播
格式 zip
文件大小 197.7KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2018-03-27 12:37:57

文档简介

第二章
第二节 声音的产生和传播
选择题
下列说法正确的是( )。
A 声音的传播速度与传播物质无关,只决定于声源本身
B 在空气中声速与温度有关,温度越高,声音的传播速度越小
C声音是以声波的形式向外传播的
D固体、液体都能振动,所以都能发声;而气体不能不能振动,所以不会发声
2.关于声音的产生,下列说法中正确的是( )。
A 只有气体振动才能产生声音
B 只有液体振动才能产生声音
C 只有固体振动才能产生声音
D气体、液体、固体振动都能产生声音
3.下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是( )。
A 喇叭播音,泡沫粒跳动
B 音叉溅起水花
C 抽出罩内空气,铃声减弱
D大钟发声,球被弹起
现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内,拨通手机发现手机铃声和闪烁的光;逐渐抽出玻璃罩内的空气,发现铃声逐渐变弱直至消失,而闪烁的光依然存在;再让空气进入玻璃罩内,发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。根据上述现象得到的下列结论中正确的是( )。
A声音、电磁波均不能在密封上午容器中传播
B声音不能在密封的容器中传播,而电磁波能在密封的容器中传播
C声音的传播需要空气,而电磁波的传播不需要空气 D声音、电磁波均需要空气才能传播
手机接收到来电信号时,指示灯发光并发出声音(或振动);拨打别人的手机,如对方接收不到信号,会听到“你拨打的用户暂时无法接通”的提示。现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒内(盖严盒盖),再用另一部手机拨打盒内手机,如图所示。在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中,不可靠的是( )。
A听是否有“暂时无法接通”的提示
B盒内手机设为振动,触摸盒子感觉是否振动
C盒内手机设为响铃,听是否传出声音
D在盒盖上开一个小孔,看盒内手机指示灯是否发光
星期天,某同学随着爸爸到郊外鱼塘钓鱼,他非常兴奋,大声地叫喊,刚要上钩的鱼都被叫声吓跑了,这说明( )。
A只有空气能传播声音
B声音在任何条件下都能传播
C水不能传播声音
D空气和水都能传播声音
为探究声音的传播可能需要的物质,某同学设计了下列4个实验,能完成实验目的的是( )。
A用不同的力敲打鼓面,鼓发出高低不同的声音,鼓面上的碎纸会跳起不同的高度
B用力吹一根细竹管,发出声音,不断剪短管子,声音发生明显变化
C 把钟罩内的空气逐渐抽走,闹钟的铃声明显减小 D把正在发声的音叉放入水中,可以观察到水面水花四溅
填空题
如图所示,甲、乙两个装置完全一样,烧瓶里密封着一个小铃,其中乙中被抽成真空。
当摇动甲(铃不碰到瓶壁)时,将会_________________________。
当摇动乙(铃不碰到瓶壁)时,将会_________________________。
解决问题
下表中是声音在某些物质中的传播速度。
物质 温度/℃ 速度/(m/s)
空气 -10 325
0 331
20 344
30 349
水 0 1450
铁 0 4900
铜 0 3800
松木 0 3320
分析以上信息,请你归纳出其中的两条规律:
(1)_______________________________________________________(2)_______________________________________________________
10.说理题
为了探究声音产生的原因,甲和乙一起做了下面的实验:甲把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;乙把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:______________________________________________________乙用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显的看到实验现象,你的改进方法是:_____________________________________________________________________________________________________________________。
解决问题
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,扔嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?
下面是聂利同学的主要探索过程:
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声;
②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声;
③在蜜蜂的双翅旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动;
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声。
请回答:
聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是___________________________________________________________
从实验①和②可得出的结论是
___________________________________________________________
“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是___________________________________________________________。答案
C
D
C
C
D
D
C
(1)看到敲铃的同时,听到铃声
看到敲铃,但听不到铃声
声音的传播需要介质
9.(1)空气温度越高,声速越大
固体、液体中的声速比空气中的大
不同物质中声速不同(其它符合要求的答案均可)
10.发声的物体在振动 在桌子上撒一些纸屑或放一些轻小物体
11.(1)避免实验的偶然性
(2)蜜蜂发声不是由双翅振动产生的
(3)蜜蜂是靠小黑点振动发声的