语文版初中语文八下第六单元第23课《岳阳楼记》获奖课件（63张）

(共63张PPT)
导入新课
　　岳阳楼耸立在湖南省岳阳市西门城头、洞庭湖畔，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
我们曾经学过孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》
江西南昌的滕王阁
岳阳楼与江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼并称为江南三大名楼。
湖北武汉的黄鹤楼
岳阳楼
本课学习目标
1、积累常见的文言词语，了解文章寓情于景、 卒章显志的写法。
2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
3、了解作者的旷达胸怀和政治抱负，感受作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。
作者简介
　　范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。 27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议。
写作背景
　　宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事(副宰相)的职务，贬放邓州(现在河南省邓县)。 1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。
　　同年6月，滕子京重修岳阳楼行将落成，滕子京函请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，在这年九月十五日写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
读准字音
谪（　 　） 属（ ）
淫（　 　） 霏（ ）
樯（ ） 楫（ ）
冥（ ） 谗（ ）
zhé
zhǔ
yín
fēi
qiáng
míng
chán
xié
教师范读，强调要点。
*固国不以山溪之险
*国恒亡
则有去国怀乡
而或长烟一空
或异二者之为
居庙堂之高则忧其民
面山而居
*居十日
国
或
居
国防
国家
国都
有时
或许
处在
居住
停了
一词多义
初极狭，才通人
政通人和，百废具兴
鸣之而不能通其意
则有心旷神怡
土地平旷，屋舍俨然
通
通过
顺利
通晓
旷
开朗
宽广
属予作文以记之
不以物喜
*固国不以山溪之险
*所以动心忍性
其必曰
其喜洋洋者矣
*必先苦其心志
以
其
来
因
凭
用来
代词：他，他们
语气词
代词：他的
虚词
百废具兴。
属予作文以记之。
具，同“俱”，全，都
属，同“嘱”，嘱咐
通假字
政通人和 百废具兴 气象万千
一碧万顷 心旷神怡
成 语
学生按照划分的小组，自读课文。
整体感知
　　第一部分（1 段）记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由，由此生发出一篇之意。
　　 第二部分（2～4段）文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。”
　 第二部分：
　　第一层（2段）写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。
　　第二层（3、4段）用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。
　　第三部分（5段）抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。
越明年，政通人和，百废具兴。
译文
　　乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
　　宋仁宗庆历四年春天，滕子京被贬谪到岳州当了知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖
　　衔远山，吞长江，浩浩汤汤横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
北通巫峡，南极潇湘
览物之情，得无异乎？
　　我观赏那岳州的美好景色，都在洞庭湖之中。它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。前人的记述已经很详尽了。既然这样，那么北面通到巫峡，南面直到潇水和湘江，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，观赏自然景物所产生的感情能没有不同吗？
　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空
浊浪排空；日星隐曜
薄暮冥冥，虎啸猿啼
登斯楼也，则有去国怀乡
满目萧然，感极而悲者矣。
　　如果连绵的阴雨下个不断，连续许多日子不放晴，阴惨的风狂吼，浑浊的浪头冲向天空；太阳和星星失去了光辉，高山隐藏了形迹；商人和旅客不能成行，桅杆倒了、船桨断了；傍晚时分，天色昏暗，似乎听到老虎怒吼猿猴悲啼。在这时登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心奸人的诽谤、害怕坏人的讥笑，满眼萧条冷落，极度感概而悲愤不平的种种情绪了。
春和景明，波澜不惊
上下天光，一碧万顷
沙鸥翔集，锦鳞游泳
岸芷汀兰，郁郁青青
长烟一空，皓月千里
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答
宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣
　　到了春日晴和、阳光明媚，波浪不起，蓝天和水色相映，一片碧绿广阔无边；成群的沙鸥，时而飞翔时而停落，美丽的鱼儿，时而浮游，时而潜游；岸边的香草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青葱。有时大片的烟雾完全消散了，明月照耀着千里大地，浮动的月光象闪耀着的金光，静静的月影像沉下的白璧。
渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽啊！在这时登上岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，举杯临风，高兴极了的种种感概和神态了。
不以物喜，不以己悲
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
　　我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，在朝廷里做高官就担忧他的百姓；退隐僻远的江湖间就担忧他的君王。这就是进入朝延做官也担忧，辞官隐居也担忧。那么，这些人什么时候才快乐呢？他们一定会说：“在天下人的忧愁之先就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
课文讲解
　　1、写文章，往往以一两个警句（关键性词句）领起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
　　在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。
　　2、第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？
　　洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。
　　3、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？
　　（1）“衔远山，吞长江”。气势非凡
　　（2）“浩浩汤汤，横无际涯”。宽阔无边
　　（3）“朝晖夕阴，气象万千”。湖光山色
　　4、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？
　　“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心’作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。
　　5、怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？
　　范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。
本文语言上有什么特色
疑难解析
　　首先是散文里具有整齐句式，如有很多四字句，有一些对偶、排比，使文章既有气势又富于错综变化。要注意，真正好的散文都是跟不散相对称的。
其次，在炼字上也很有特色，如“衔远山，吞长江”的“衔”和“吞”把客观事物写活了，把视觉跟感觉结合起来。
　　又如“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”的“观”字用得准确，因为“观”是集中目力看，用“望”，用“视”，用“看”，都不合适。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句是千古传诵的警句名言，值得仔细体会。
讨论
　　本文写景的特点是寓情于景，情景交融；写愁苦之景则悲情毕现，写欢乐之景则喜气洋洋。写景取得这样的效果，奥秘在哪里呢
　　作者选择的景物都带有浓厚的感彩。以第3自然段为例：雨是“淫雨”，风是“阴风”，浪是“浊浪”，时间是“薄暮”，所闻是“虎啸”和“猿啼”，无不是带有愁苦的色彩，再加以“霏霏”“怒号”“排空”“冥冥”等词语的渲染，一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面就呈现在读者的面前了。
　　有些景物本来没有特殊的感彩，如“日星”“山岳”“商旅”“樯”“楫”等，但配以“隐曜”“潜形”“不行”“倾”“摧”等词语，就带上了浓重的愁苦色彩。
课堂小结
　　“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想，已经熔铸成为中华民族的传统美德，影响了千千万万人，成为中华民族乃至世界人民的宝贵精神财富。其“先忧后乐”精神已成为一座不朽的丰碑，树立在海内外炎黄子孙的心目中。
课堂练习
1、给下面划线的字注音。
阴风怒号（ ） 薄暮冥冥（ ）
浩浩汤汤（ ） 岸芷汀兰（ ）
属予（ ） 　　 霏霏（ ）
樯（ ） 倾楫摧（ ）
háo
míng
shāng
zhǐ
zhǔ
fēi
qiáng
jí
　　2、《岳阳楼记》选自 _____________ ，作者_______，字_____，______（朝代）_____家、____家，_____家。在本文中表现作者远大政治抱负的句子是_____________
___，________________；表达作者旷达胸襟的句子是__________，__________。
《范文正公集》
范仲淹
希文
北宋
政治
军事
文学
先天下之忧而
不以物喜
不以己悲
后天下之乐而乐
忧
　　3、赞美滕子京政绩的文字是______
________________ ，表明作者写作缘由的句子是______________ ，“前人之述”指的是___________，从空间上写洞庭湖胜境的语句是______________ ， ________________ ，从时间上写洞庭湖气象万千的语句是________________。
政通
属予作文以记之
唐贤今人诗赋
衔远山，吞长江
浩浩汤汤，横无际涯
朝晖夕阴，气象万千
人和，百废具兴
　　5、“或异二者之为”中的“二者”是指（ ）
　　A．“迁客骚人”和“商旅”。
　　B．“霪雨霏霏，连月不开”和“春和景明，波澜不惊”。
　　 C．“去国怀乡……感极而悲者”和“心旷神怡……，其喜洋洋者。”
　　D．“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
C
　　4、湖南岳阳楼与武汉的_______、南昌的________合称为江南三大名楼。
黄鹤楼
滕王阁
6、下面朗读停顿有误的一项是（ ）
A．滕子京／谪守／巴陵郡。
B．属予／作文／以记之。
C．予观夫／巴陵／胜状。
D．此则／岳阳楼／之大／观也。
D
谢谢！