《人民科学家的精神风采》课件 (共20张PPT)

课件20张PPT。 国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大会堂召开大会，授予他“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，1999年9月，又授予他“两弹一星功勋奖章”，给了他最高的奖赏。这是国家对他的评价。当他要求回国时，五角大楼的海军次长金布尔说：“我宁肯把这个家伙枪毙了，也不放他离开美国，他对于我们来说太重要了！他至少也值五个师的兵力……”这可以说是敌人对他的高度评价。人民科学家的精神风采涂元季 学习目标
１.了解科学家钱学森的生平事迹；掌握文中的词语。
2．学习本文朴实的行文风格。
3．领略文章内涵，感受科学家的人格魅力，学习钱学森高尚的思想境界。 涂元季，1939年生，河北省老河口市人。中国人民解放军总装备部研究员，国防科工委高级工程师，钱学森的秘书。

钱学森 ，1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州。著名科学家。
1929-1934，上海交通大学学习。
1934年，大学毕业的钱学森以优异的成绩考取到美国麻省理工学院留学。由于他的聪慧和苦学，只用了一年时间就戴上了硕士方尖帽。 1939年6月，他同时取得了航空和数学两个博士学位,以其出众的才华震动了美国物理学界。接着，他留在该院任教，成为冯?卡门的亲密助手和同事。他们合作创造的“卡门——钱学森公式”，共同设计了美国的“下士”导弹，成为美国导弹事业的奠基人之一。
1947年2月，刚满36岁的钱学森成为麻省理工学院最年轻的终身教授。
1949年10月，新中国成立，母亲在召唤着海外游子。钱学森舍弃了金钱、地位荣誉、理想的科研环境，经过长达五年的抗争，在周恩来的直接帮助下，于1955年10月回归祖国。
1956年1月，就创办了中国科学院力学研究所，并担任首任所长。
1960年11月5日，“东风一号”导弹发射成功。
1964年10月6日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星发射成功。
1．给加点的字注音。
应景（ ）鉴定（ ）应酬（ ）勒紧（ ）
2．给下列多音多义字注音并组词。
应（ ） （ ） 勒 （ ） （ ）
3．根据拼音写汉字。
Wǎn 言谢绝 想方shè 法 公fèi 旅游 tuō离群众 qū 逐出境 授奖yí 式
4．形似字辨析。
鉴（ ）签（ ） 誉（ ）誊（ ） 默读课文，标划字词请速读课文，根据要求概说课文。
要求：
事件和精神境界的概括，尽量引用原文， 用语简洁。
提示：
抓住关键性词句概说主要事件以及事件能够体现的精神境界。定标自学定标自学小结：
从生活工作的多角度选材，引用主人公原话，叙述后加入作者评价。表现钱学森作风正派，坚持原则，大公无私，淡漠金钱，不在乎权位，关心科研工作，爱国，敬业，朴实，只讲奉献，不求索取的精神风采。
精读6-7自然段，联系全文思考：1、有刊物转载此文时，把题目改为《八十年代钱学森为何拒访美国》，这样能概括文章的全貌吗？
2、语段从哪些方面表现钱学森的高风亮节？
3、结合文本说说钱学森拒访美国的主要原因。这篇文章题目是因为刊物的标题要求鲜明，
以吸引读者眼球。题目好，很有炒作的技巧，
文章的针对性也很强。当时在一般的官员中有一种
出国风，这是新闻文体的特点。
而我们课文标题要求全面严肃。
从三个方面反衬钱学森的高风亮节：
1胡耀邦同志劝说。
2美国当局主动提出邀请，说明想”弥补从前在这个
问题上的过失“。
3授予他美国科学院院士和美国工程院院士的称号，
甚至有更高的荣誉称号。1美国对他的政治迫害极大地伤害了他。
2厌恶当时的“出国风”。
3维护民族和个人尊严，不崇洋媚外。
4坚定的个性使然。结合课后“阅读练习-探究”一中的
三种意见，说说你对这篇文章的看法。
要求：
角度一：恰当的表达技巧。
角度二：朴实、真挚的语言。
角度三：恰当的选材和裁剪。合作探究结合课后“阅读练习-探究”一中的
三种意见，说说你对这篇文章的看法。
要求：
角度一：恰当的表达技巧---如正侧面结合、叙议结合、总分结构等。
角度二：朴实、真挚的语言。
角度三：恰当的选材和裁剪---选材与中心的关系，如选材的角度，材料的剪裁---先后详略等方面。合作探究 这篇回忆录好在以事实说话，以许多鲜为人知的事例，写出了主人公难能可贵的、独特的思想个性。
角度一：表达技巧
一是文章采用总分式的结构。事件的安排上大多是先有一个总说句进行高度概括，然后平实地、按部就班地展开。
二是叙议结合、正侧结合。在作者叙述事件之后，
一般都安排钱老本人说过的话，以表明其个人的精神境界；或者是作者自己对钱老的事件进行评价，来升华钱老的精神境界；或是用周围人对此事的态度、评价、劝说等和钱老进行对比，从而烘托钱老的精神境界。
三是采用极端的写法。钱老坚决反对不正之风，坚决到对个人名誉的损益无所谓的程度。如“你别激我，激也没用。他们说我架子大，我就架子大。角度二：朴实无华的语言。
如第一段“作为一名严肃的科学家，钱学森对社会上的一些不正之风，采取坚决抵制的态度。”“严肃”用语朴实，但同事又表明钱老作为一名人民科学家的为人处世态度。“坚决抵制”一词用语也很朴素，表明钱老对社会上的一些不正之风强硬而毫不妥协的态度，体现他的一身正气。这些朴实的语言也表明作者对钱老的敬佩之情很真挚。
再如，钱老不愿搬新房子时说的话，把搬进新房子看作“折腾”，“于心不安”用语也很朴实，不愿给组织添麻烦，淡漠待遇的精神境界可见一斑，钱老不愿搬新房子的感情也很真挚。整篇文章显得质朴无华、率真自然。角度三：选材方面
钱学森作为科学家在科学方面贡献卓著，文章不写钱学森在科学方面的伟大贡献，而写他在日常工作学习中的一些平凡的事，为什么？

1.钱学森在科学方面的成就是众所周知的。
2.钱学森在小事上都这样严格要求自己，那么对待科学研究，就可想而知了。
3.作者是钱学森的秘书，在钱学森身边工作，亲历的一些事情是鲜为人知的，更何况钱学森在科学方面的伟大贡献是和他高尚的思想境界分不开的。 比较 甲： 《人民科学家的精神风采》与 乙： 《中国导弹之父钱学森》在写法和内容上的区别。
甲：《人民科学家的精神风采》从钱学森对待不正之风，对待美国的邀请，对待金钱地位三个方面列举大量的事例来表现钱学森崇高的精神境界，事例较多，篇幅较长。
乙：《中国导弹之父钱学森》以时间为顺序，讲述了钱学森回国的曲折经历和回国后对中国的贡献，语言精练，全文多用概括性的语句，没有大段的事例叙述。交流释疑 我们国家、世界上还有许许多多像钱学森一样具有伟大人格魅力的科学家，请你谈谈你所知道的有关科学家的故事。
甲： 乙： 甲：“诺贝尔物理学奖”的获得者——华裔学者丁肇中的故事。
乙：“两弹一星功勋奖章”的邓稼先：1972年，担任核武器研究院副院长，1979年又任院长。1984年，他在大漠深处指挥中国第二代新式核武器试验成功。邓稼先临终前留下的话仍是如何在尖端武器方面努力，并叮咛：“不要让人家把我们落得太远……”拓展延伸
2004年11月7日，南航报告厅座无虚席，师生们在聆听诺贝尔物理学奖获得者、著名美籍华人丁肇中教授作报告，内容关于寻找太空中的反物质和暗物质。一个小时的精彩报告后，按照惯例，丁教授回答同学们的提问。
“您觉得人类在太空中能找到暗物质和反物质吗？”
“不知道。”
“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？”
“不知道。”
“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向？”
“不知道。”
一问三不知！而且回答“不知道”时，表情自然诚恳，没有任何明知不说的矫揉造作。在场的所有同学都大感意外，短暂的沉默后开始有人窃窃私语起来。旋即，丁教授微笑着说，不知道的事情绝对不能去主观推断，而最尖端的科学很难靠判断来确定是怎么回事。简短而平实的几句话，赢得了全场热烈的掌声，经久不息。