（2018年春）语文S版二年级下册语文第15课《古诗二首》同步练习（含答案）

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第15课《古诗二首》同步练习
班别：___________ 姓名：___________
一、读拼音，写词语。
zhāo shǒu luò yè ér tónɡ jiè wèn qiū fēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、请给生字选择正确的读音。
映（yìnɡ yìn） 稚（zì zhì） 莓（měi méi）
蓬（pénɡ pén） 促（cù chù） 寒（hán háng）
三、比一比，再组词。
惜（ ） 钓（ ） 客（ ） 童（ ） 招（ ）
借（ ） 钩（ ） 各（ ） 重（ ） 绍（ ）
四、解释以下词语的意思。
稚子：_______________ 垂纶：_______________ 应：_______________
促织：_______________ 篱落：_______________ 萧萧：_______________
五、把古诗补充完整。
小儿垂钓
（_____）胡令能
蓬头稚子学垂纶，_______________________。
路人借问遥招手，怕得___________________。
六、课内古诗阅读。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
1.这首诗的作者是________代诗人________。
2.这首诗描写的是________(季节)________(时间)诗人的所见所想。
3.题目“夜书所见”中的“书”的意思是____________________，“知有儿童挑促织”中“挑”的意思是____________________。21世纪教育网版权所有
4.“动客情”中的“情”主要指诗人________________的感情。
参考答案：
一、招手 落叶 儿童 借问 秋风
二、映（yìnɡ） 稚（zhì） 莓（méi）
蓬（pénɡ） 促（cù） 寒（hán）
三、惜（珍惜） 钓（钓鱼） 客（客人） 童（儿童） 招（招手）
借（借问） 钩（鱼钩） 各（各位） 重（重新） 绍（介绍）
四、稚子：小孩子 垂纶：钓鱼 应：回答、回应
促织：蟋蟀 篱落：篱笆 萧萧：风声
五、侧坐莓苔草映身 鱼惊不应人
六、1.宋 叶绍翁
2.夏 夜
3.书写 挑动、拨弄
4.旅途思乡
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