第22课《请贤》教案（北京课改版九年级上）（扫描板）

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第六单元
x
22.请贤
宝单习
鸡主干知识提前预习勤于归纳一限
1.给下面加点的字注音。
书斋
偌犬(
陋室()凌乱不堪
耻辱(
请帖
自娱(
建国伊始()
2.根据拼音写汉字,并组成恰当的词语。
书
烦z00(3)
()钝
dan()搁
()请
chou
划X0()力闭门geng(
3.解释下列成语。
(1)潦居简出
(2)充耳不闻:
(3)才疏学浅:
(4)翻天覆地:
4.《请贤》选自剧《》,这是一部富有喜剧意味的剧,作者
是
5.认真阅读课文,并简要概括本文的内容。这部戏中,除了《请贤》,你还知道哪些故事
请写在下面。
等限科缘涂
点击思维←温故知新查漏补缺
注意形声字误读,如“偌”易误读为“nuo
娱”易误读为
等
2.应特别注意形近字的区别。如“籍”和“藉”,“躁”“噪”和“燥”,“骋”和
聘”等
3.有的成语可以采用逐字解释法,即先解释成语中每一个字,运用成语结构特点把握成语
大意,但要注意不能望文生义。
4.戏剧按表现形式可分为:话剧、歌剧、舞剧、哑剧等;按矛盾冲突的性质可分为:悲剧
喜剧、正剧。
5.课外可阅读剧本《陈毅市长》,也可以观看话剧《陈毅市长》,进一步体会该剧的艺术魅
力,感受陈毅市长的伟人风采
名师导学
I理清结构
恳、亲切之感,看得出有着良好的修养,显示了豪爽、直率
陈毅市长齐仰之
幽默、英睿的性格特征。如在面对吃了闭门羹的难题时,他
开端:破门恕不接待——
说“我就不相信,偌大一个上海我都进得来,这小小一刷门
发展:破例谈,不得超过三分钟
我就进不去”,并再次按门铃,索性一直按门铃,这极富性
高潮:破格这种化学—不知亦不为耻
格的语言和动作,突出了陈毅不达目的决不罢休的性格。
结局:离去秉烛夜谈
齐仰之是一位学者,知名化学家,是这场戏中的另一个
主要人物。他的语言夹有文言和化学术语,不失学者身份和
2语言特色
教养,开始他的话简单、生硬,有公事公办的味道,看得出
人物、语言、动作都极富个性化。
有抵触情绪,不太信任共产党人;后来他的话变得热情、诚
陈毅是整出戏的主人公,其语言机敏,风趣,普通话中:恳,以至滔滔不绝。从齐仰之的语言中,可以看出他固执
夹有方言、文言,放得开,收得拢,听上去张嘴就来,实际;急躁、清高、朴质的性格特征。
上意味深长,既不失共产党高级领导人的身份,又给人以诚