五年级科学上册教案 昼夜对动植物的影响（苏教版）

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昼夜对动植物的影响
教学目标：
过程与方法：
1.学会调查身边动植物变化与昼夜交替之间的关系。
2.能根据调查作出相应地分析和判断。
知识与技能：
1.知道昼夜变化对动植物会产生影响。
2.知道动植物、人体有自己的生物钟。
情感、态度与价值观：培养尊重证据的科学品质。
学习成果：预计学生能够：
知道昼夜交替对动植物有影响。
能够调查身边动植物变化与昼夜交替之间的关系。
学习成果评价
概念发展
层次1：不知道昼夜交替对动植物有影响。
层次2：知道昼夜交替对动植物有影响，但不能举出实际的例子。
层次3：知道昼夜交替对动植物有影响，并能举出实例。
探究能力：能够调查身边动植物变化与昼夜交替之间的关系，能根据调查作出相应地分析和判断。
层次1：不能够调查身边动植物变化与昼夜交替之间的关系。
层次2：能够调查身边动植物变化与昼夜交替之间的关系，但不能根据调查作出相应地分析和判断。
层次3：能够调查身边动植物变化与昼夜交替之间的关系，能根据调查作出相应地分析和判断。
教学准备：学生课前准备的资料
教学过程：
教学步骤 互动性质 学生／教师互动的目的
集中话题 昨天晚上你干了什么事？
探索和调查 1.你所做的事情，哪些事你白天一般不会做。2.还有哪些事情是你白天做，但晚上不做的呢？3.你还知道哪些情况是昼夜交替对动植物有影响的。资料交流。4.这些昼夜交替对动植物影响的事实，能够对我们日常生活有什么帮助呢？5.如果让你研究昼夜交替对动物或植物的影响，你打算怎么做？6.交流观察计划、注意点。 1.让学生先从自身认识到昼夜对自己的影响。2.课前要准备资料，在课上进行交流。分动物、植物两部分进行。3.可以从身边说起，也可以说通过资料收集找到的。4.指定计划。
回顾和解释 布置课后观察。 观察活动不要困难。
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