7.4探究物体受力时怎样运动课件17张PPT
文档属性
| 名称 | 7.4探究物体受力时怎样运动课件17张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 647.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2018-03-29 22:05:18 | ||
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文档简介
课件17张PPT。7.4 探究物体受力时怎样运动知识点1知识点2知识点3知识点1 什么是二力平衡
1.二力平衡:一个物体在两个力的作用下,保持静止状态或做匀速直线运动,就说这两个力互相平衡,或者说物体处于二力平衡状态。
2.物体处于二力平衡状态时,两个力的作用效果相互抵消,物体的运动状态保持不变。知识点1知识点2知识点3拓展归纳1.平衡状态:物体在几个力的作用下,保持静止状态或匀速直线运动状态,则说物体处于平衡状态。(如下表)
2.平衡力:物体保持平衡状态时,所受的力相互平衡,叫做平衡力。知识点1知识点2知识点3知识点2 二力平衡的条件
1.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
2.判断二力平衡的方法:两个力彼此平衡需要同时满足四个条件:同体、等大、反向、共线。由此入手分析选择项中的两个力是否同时满足这四个条件,从而确定这两个力是否是平衡力。知识点1知识点2知识点3拓展归纳平衡力与相互作用力异同点: 知识点1知识点2知识点3例1 某人沿水平方向用50 N的力推着一辆车在水平路面上匀速向西运动。下列说法正确的是( )
A.车受到的阻力小于50 N,方向向东
B.车受到的阻力等于50 N,方向向西
C.车受到的阻力等于50 N,方向向东
D.车受到的阻力大于50 N,方向向西
解析:因为车在50 N力的作用下,在水平路面上匀速向西运动,则车在水平方向受到的推力和阻力是一对平衡力,因此车受到的阻力等于50 N,方向向东。
答案:C知识点1知识点2知识点3知识点3 非平衡力和物体运动状态的变化
物体受非平衡力作用下,运动状态就会发生改变。当物体运动速度大小或运动方向发生变化时,所受力为非平衡力。知识点1知识点2知识点3例2 (2016·河南信阳模拟)下图是投掷实心球的场景,下列情况中实心球受到平衡力作用的是 ( )
A.实心球在空中上升
B.实心球从空中下落
C.实心球在地上滚动时
D.实心球停在地面上
解析:球在空中上升或者下落时,运动速度不断变化,受力不平衡,选项A、B不符合题意;当实心球在地上时,由于惯性继续滚动,由于受到地面的摩擦力,越滚越慢,运动状态发生变化,受力不平衡,选项C不符合题意;实心球停在地面上,受竖直向下的重力和地面对它向上的支持力,在这两个力的作用下保持平衡,所受力是平衡力,选项D符合题意。
答案:D考点1考点2考点1 平衡力与相互作用力的区分
例1 (2016·江苏连云港中考)一个文具袋静止在水平桌面上,下列说法正确的是( )
A.文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力
B.桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力
C.文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力
D.桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力考点1考点2解析:文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力方向相同,不符合相互作用力的条件,所以不是一对相互作用力,选项A错误;桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是作用在同一物体上的两个力,且大小不相等,不符合相互作用力的条件,所以不是一对相互作用力,选项B错误;文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力均作用在文具袋上,大小相等、方向相反、作用在一条直线上,符合二力平衡的条件,所以是一对平衡力,选项C正确;桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是作用在不同的物体上的两个力,不符合二力平衡的条件,所以不是一对平衡力,选项D错误。
答案:C考点1考点2考点1考点2考点2 运动和力的关系
例2 下列是发生在我们身边的常见物理现象,其中解释正确的是( )
A.放在水平讲台上的书处于静止状态,因为它所受重力和支持力是一对平衡力
B.推课桌时课桌会运动,而不用力推课桌就会停下来,说明力是物体产生运动的原因
C.足球在空中沿曲线飞行,是因为受到重力和踢力的共同作用
D.竖直上抛的足球飞行到最高处时,如果所有力突然消失,足球将保持匀速直线运动状态考点1考点2解析:书受重力和支持力的作用,处于静止状态,所以重力和支持力是一对平衡力,选项A正确;推课桌时课桌会运动,而不用力推课桌就会停下来,是课桌受到阻力作用的结果,力是改变物体运动的原因,选项B错误;足球在空中飞行,不再与脚接触,不受踢力作用,选项C错误;竖直上抛的足球飞行到最高处时,速度为零,此时如果所有力突然消失,足球将保持静止状态,选项D错误。
答案:A考点1考点2教材问题详解
教材第57页活动2
(a)(b)(d)不能处于静止状态,(a)中两个力作用在两个物体上,(b)(d)中两个力没有作用在同一直线上,不符合二力平衡的条件,故不能静止。(c)(e)处于静止状态,受到的两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上,且作用在同一个物体上,符合二力平衡的条件,故可保持静止状态。
教材第58页活动3
A.运动 大
B.小球运动得越来越慢,最后停下来
C.曲线改变自我评价与作业详解
1.(1)这种说法不对,因为关闭发动机的汽车在行驶中,水平方向上还会受摩擦力和空气阻力。
(2)巨大的降落伞使飞船受到的阻力变大,使飞船降落速度由快变慢。
2.C 点拨苹果受到重力和支持力是一对平衡力。
3.B 点拨电灯受到重力和电线拉力是一对平衡力。
4.10 N 10 N 由于两次拉动时,压力和桌面的粗糙程度均没变,所以摩擦力不变;又由于两次拉动均为匀速运动,故两次拉力大小均等于摩擦力大小。
点拨两次拉动时,压力和桌面的粗糙程度均没变,所以摩擦力不变。5.非平衡 摩擦(阻) 运动状态
点拨小车加速下滑,是由于受到非平衡力的作用,最后停下来是由于摩擦力的原因。
6.D 点拨物体间力的作用是相互的,受力物体也是施力物体,A错;相互不接触的物体也可能存在力的作用,如磁铁吸引铁,B错;物体受到力的作用时,可能改变其运动状态,也可能发生形变,故C错,正确答案为D。
1.二力平衡:一个物体在两个力的作用下,保持静止状态或做匀速直线运动,就说这两个力互相平衡,或者说物体处于二力平衡状态。
2.物体处于二力平衡状态时,两个力的作用效果相互抵消,物体的运动状态保持不变。知识点1知识点2知识点3拓展归纳1.平衡状态:物体在几个力的作用下,保持静止状态或匀速直线运动状态,则说物体处于平衡状态。(如下表)
2.平衡力:物体保持平衡状态时,所受的力相互平衡,叫做平衡力。知识点1知识点2知识点3知识点2 二力平衡的条件
1.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
2.判断二力平衡的方法:两个力彼此平衡需要同时满足四个条件:同体、等大、反向、共线。由此入手分析选择项中的两个力是否同时满足这四个条件,从而确定这两个力是否是平衡力。知识点1知识点2知识点3拓展归纳平衡力与相互作用力异同点: 知识点1知识点2知识点3例1 某人沿水平方向用50 N的力推着一辆车在水平路面上匀速向西运动。下列说法正确的是( )
A.车受到的阻力小于50 N,方向向东
B.车受到的阻力等于50 N,方向向西
C.车受到的阻力等于50 N,方向向东
D.车受到的阻力大于50 N,方向向西
解析:因为车在50 N力的作用下,在水平路面上匀速向西运动,则车在水平方向受到的推力和阻力是一对平衡力,因此车受到的阻力等于50 N,方向向东。
答案:C知识点1知识点2知识点3知识点3 非平衡力和物体运动状态的变化
物体受非平衡力作用下,运动状态就会发生改变。当物体运动速度大小或运动方向发生变化时,所受力为非平衡力。知识点1知识点2知识点3例2 (2016·河南信阳模拟)下图是投掷实心球的场景,下列情况中实心球受到平衡力作用的是 ( )
A.实心球在空中上升
B.实心球从空中下落
C.实心球在地上滚动时
D.实心球停在地面上
解析:球在空中上升或者下落时,运动速度不断变化,受力不平衡,选项A、B不符合题意;当实心球在地上时,由于惯性继续滚动,由于受到地面的摩擦力,越滚越慢,运动状态发生变化,受力不平衡,选项C不符合题意;实心球停在地面上,受竖直向下的重力和地面对它向上的支持力,在这两个力的作用下保持平衡,所受力是平衡力,选项D符合题意。
答案:D考点1考点2考点1 平衡力与相互作用力的区分
例1 (2016·江苏连云港中考)一个文具袋静止在水平桌面上,下列说法正确的是( )
A.文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力
B.桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力
C.文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力
D.桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力考点1考点2解析:文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力方向相同,不符合相互作用力的条件,所以不是一对相互作用力,选项A错误;桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是作用在同一物体上的两个力,且大小不相等,不符合相互作用力的条件,所以不是一对相互作用力,选项B错误;文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力均作用在文具袋上,大小相等、方向相反、作用在一条直线上,符合二力平衡的条件,所以是一对平衡力,选项C正确;桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是作用在不同的物体上的两个力,不符合二力平衡的条件,所以不是一对平衡力,选项D错误。
答案:C考点1考点2考点1考点2考点2 运动和力的关系
例2 下列是发生在我们身边的常见物理现象,其中解释正确的是( )
A.放在水平讲台上的书处于静止状态,因为它所受重力和支持力是一对平衡力
B.推课桌时课桌会运动,而不用力推课桌就会停下来,说明力是物体产生运动的原因
C.足球在空中沿曲线飞行,是因为受到重力和踢力的共同作用
D.竖直上抛的足球飞行到最高处时,如果所有力突然消失,足球将保持匀速直线运动状态考点1考点2解析:书受重力和支持力的作用,处于静止状态,所以重力和支持力是一对平衡力,选项A正确;推课桌时课桌会运动,而不用力推课桌就会停下来,是课桌受到阻力作用的结果,力是改变物体运动的原因,选项B错误;足球在空中飞行,不再与脚接触,不受踢力作用,选项C错误;竖直上抛的足球飞行到最高处时,速度为零,此时如果所有力突然消失,足球将保持静止状态,选项D错误。
答案:A考点1考点2教材问题详解
教材第57页活动2
(a)(b)(d)不能处于静止状态,(a)中两个力作用在两个物体上,(b)(d)中两个力没有作用在同一直线上,不符合二力平衡的条件,故不能静止。(c)(e)处于静止状态,受到的两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上,且作用在同一个物体上,符合二力平衡的条件,故可保持静止状态。
教材第58页活动3
A.运动 大
B.小球运动得越来越慢,最后停下来
C.曲线改变自我评价与作业详解
1.(1)这种说法不对,因为关闭发动机的汽车在行驶中,水平方向上还会受摩擦力和空气阻力。
(2)巨大的降落伞使飞船受到的阻力变大,使飞船降落速度由快变慢。
2.C 点拨苹果受到重力和支持力是一对平衡力。
3.B 点拨电灯受到重力和电线拉力是一对平衡力。
4.10 N 10 N 由于两次拉动时,压力和桌面的粗糙程度均没变,所以摩擦力不变;又由于两次拉动均为匀速运动,故两次拉力大小均等于摩擦力大小。
点拨两次拉动时,压力和桌面的粗糙程度均没变,所以摩擦力不变。5.非平衡 摩擦(阻) 运动状态
点拨小车加速下滑,是由于受到非平衡力的作用,最后停下来是由于摩擦力的原因。
6.D 点拨物体间力的作用是相互的,受力物体也是施力物体,A错;相互不接触的物体也可能存在力的作用,如磁铁吸引铁,B错;物体受到力的作用时,可能改变其运动状态,也可能发生形变,故C错,正确答案为D。