北师大版数学七年级下册第四章第二节图形的全等课件 (2)

课件17张PPT。4.2图形的全等2018-10-51请欣赏图片（一）2018-10-51两个能够重合的图形称为全等图形。这些图形中有些是完全一样的，如果把它们叠在一起，它们就能重合。你能分别从图中找出这样的图形吗？全等图形的概念：2018-10-51全等图形的形状和大小都相同议一议：2018-10-51观察下列各组图形是不是全等图形?为什么?1.2.3.4.不全等全等全等 不全等2018-10-51（1）（2）（3）（4）（5）（10）（ 6 ）（11）（12）（13）（7）（8）（9）（15）(14)答：（2） 和（4）、（5）和（14）（3）和（12）、（6）和（15）、（8）和（11）2018-10-51沿图形中的虚线，分别把下面图形划分为两个
全等图形（至少找出两种方法）2018-10-512018-10-512018-10-511、如图，做四个全等的小“L”型纸片，将它们拼成一个与大“L”全等的图案。随堂练习：2018-10-51 练一练：在这个平行四边形的四条边上找两点（不能是各边的中点，也不能是顶点），使得连结这两点的线段把这个平行四边形分成两个全等的图形。2018-10-51 了解世界： 把自己称为一个“图形艺术家”,他专门从事于木板画。在1956年举办的历次画展得到了许多数学家的称赏，在他的作品中数学的原则和思想得到了非同寻常的形象化。艺术家M.C.埃舍尔2018-10-512018-10-512018-10-512018-10-51　通过这节课的学习，你对
全等图形有哪些认识？1 两个能够重合的图形称为全等图形。2 全等图形的形状和大小都相同.2018-10-51作业：习题5、5　
第1、2、3题
问题解决 第1题
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