第一节 环境对生物的影响
一、选择题
1．夏天正午蝉鸣叫的最厉害，气温降到24℃以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是（ ）
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
2．苔藓植物中的葫芦藓对空气中二氧化硫特别敏感，经过调查发现，冶炼厂区内墙角边上找不到葫芦藓，则决定葫芦藓分布范围的因素是（ ）
A．生物因素 B．水 C．污染了的空气 D．温度
3．橡胶树适合在西双版纳等热带地区种植，而不宜在北方地区种植，影响橡胶树分布的主要因素是（ ）
A．水分 B．温度 C．光照 D．土壤
4．生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是哪种生态因素的影响（ ）
A、水 B、温度 C、土壤 D、阳光
5．我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是 （ ）
（1）营养物质（2）空气（3）阳光（4）适宜的温度（5）一定的生存空间（6）水
A、（1）（3）（2）(5)（6）（4）
B、（6）（1）（2）（3）（4）（5）
C、（4）（5）（3）（6）（1）（2）
D、（3）（6）（4）（5）（2）（1）
6．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）
A、光 B、水 C、温度 D、湿度
7．下列现象中，不属于环境影响生物的是( )
A．水体中过量的浮游生物会导致水质恶化
B．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸
C．在阴暗环境中，人参生长得很好
D．干旱会使植物萎蔫
二、综合题
8．下图是生物与环境的关系示意图，据图回答下列问题。
（1）影响生物形态、生理、分布的因素叫做_________，它们可以分为两类，分别是_________因素（如鸟和杂草等）和非生物因素。
（2）在图中，影响大树生活的非生物因素有_________、_________、_________、 等因素。
9．下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问 题：光对鼠妇生活有影响吗？
假 设： 鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活。
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖
上纸板。这样，在盒里就形成了_____________和______________ 两种环境。
方法步骤：
（1）将鼠妇放在纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2 分钟（min）
（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计十次。
实验记录：
不同时间、不同环境下的鼠妇数目：
环境 2 min 3 min 4 min 5 min 6 min 7 min 8 min 9 min 10 min 11 min
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18
结论：光照对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_______________ 的环境中生活。
回答问题：这个实验的变量是什么？_______________。
可见，生物实验中一般只设 变量因素，并设置 实验。
参考答案
1.C【解析】 非生物因素（光、温度、水等）影响生物生活，夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的非生物因素主要是温度。
2.C【解析】 苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。
3.B【解析】 橡胶树是热带植物，生长需要较高的温度，温度高适合香蕉生长，而寒冷地区温度低不适合生长。因此影响橡胶树分布的主要因素是的主要生态因素是温度。
4.A 【解析】 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，因此生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是水的影响。
5.B【解析】 生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，由分析可知养花时，我们要经常给花浇水，说明花的生长需要水，施肥是为花提供营养物质，松土使土壤疏松，利于空气的进入，为根的呼吸提供氧气，把花放在阳光下说明生物生存需要阳光，故B是正确的。
6.C【解析】 环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。
7.A【解析】 环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素，水体中过量的浮游生物会导致水质恶化，是浮游生物对环境造成的影响，体现了生物对环境的影响，A错误；在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸、在阴暗环境中，人参生长得很好、干旱会使植物萎蔫，都体现了环境影响生物，BCD正确。
8.（1）生态因素 生物 （2）阳光 空气 温度 土壤
9.【设计方案】：（2）明亮；阴暗；【结论】阴暗；【讨论】光；唯一；对照。第二节 生物对环境的适应和影响
一、选择题
1．俗话说的“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”，这都体现了（ ）
A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以互相影响
2．在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是 （ ）
A、灰色 B、绿色 C、黄色 D、褐色
3．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（ ）
A、生物影响环境
B、生物适应环境
C、生物改变环境
D、生物依赖环境
4．成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,其中蕴含丰富的趣味生物学知识。下列能说明“生物对环境有影响的”成语是
A、风声鹤唳，草木皆兵 B、千里之堤，溃于蚁穴
C、螳螂捕蝉，黄雀在后 D、不入虎穴，焉得虎子
5．下列不能说明生物对环境适应性的是（ ）
A．沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大
B．鱼生活在水中，用鳍游泳
C．在干旱环境中生活的植物，根特别发达
D．蚊子飞行时翅的振动发出声音
6．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．生物改变环境 D．生物依赖环境
7．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）
A．大雁南飞 B．大树底下好乘凉
C．鱼儿离不开水 D．秋风扫落叶
二、综合题
8．（湖州）生物的形态、结构与功能相适应．生物的形态、结构、生理与环境相适应．例如：沙漠中仙人掌的叶呈针状，有利于减少水分的散失；茎呈肥厚的绿叶状，有利于更多地储存水分并代替叶进行光合作用．
（1）仙人掌适应干旱缺水的环境，是长期 的结果．
（2）请你依照上例，说说人体循环系统中的一种适应现象．
9．亲爱的同学们，你们在学习中注意到生物学的一些规律吗？如在《第一章 各种环境中的动物》中就渗透了很有用的“结构决定功能”的生物学观点呢．鸽子会在空中飞，这是它的功能，那么它有哪些结构与之相适应呢？请举三个方面的例子．
①
②
③ ．
三、中考跟踪
10.（淮北·中考）生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子
11.（苏州·中考）下列各项中，能体现生物对环境适应的是
A．大树底下好乘凉 B．莲藕的茎和叶柄是中空的
C．千里之堤毁于蚁穴 D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松
12. (菏泽·中考)北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是( ) 。
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境影响生物 D.生物依赖环境
参考答案
1.A【解析】 生物的生命活动对无机环境也有影响，例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量。“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”体现的是生物对影响的环境。
2.B【解析】 生物必须适应环境才能生存，在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是绿色，不容易被敌害发现而生存下来，为一种保护色，若是白色等不是绿色容易被敌害发现而吃掉。
3.D【解析】 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡，俗话说：“鱼儿离不开水”，对此恰当的解释是生物依赖环境。
4.B【解析】 “千里之堤，溃于蚁穴”是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响。
5.D【解析】 沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大，可以防止陷入沙土中，适应干旱缺水的沙漠中松软的地质特点，是生物对环境的适应，故A不符合题意；鱼生活在水中，用鳍游泳，其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用，是生物对环境的适应，故B不符合题意；在干旱环境中生活的植物，根特别发达，可以吸收地下深层的水分满足植物生长的需要，是适应干旱生活的特点，是对环境的适应，故C不符合题意；蚊子飞行时翅的振动发出声音，是翅膀的振动引起的，不是对环境的适应的表现，故D符合题意．
6.B【解析】 此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．
解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．鹰击长空，鹰前肢特化为翼，身体呈流线型，胸肌发达，体内有气囊，适于空中飞翔；鱼翔浅底，鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活．因此“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，体现了生物对各自环境的适应．
7.B【解析】大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响．故该选项不符合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故该选项符合题意；鱼儿离不开水，是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物，故该选项符合题意；秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响，故该选项不符合题意．
8.（1）自然选择；（2）左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此功能相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。
【解析】（1）仙人掌，叶片退化为刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；是长期自然选择的结果。（2）人体循环系统中的一种适应现象：左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此功能相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。
9.①前肢变成翼，一般具有飞翔的能力；②身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；③双重呼吸，可以供给鸟类飞行时充足的氧气．（其它特点也可）
【解析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼，一般具有飞翔的能力；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体内有与肺连通的许多气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给鸟类飞行时充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．
故答案为：①前肢变成翼，一般具有飞翔的能力；②身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；③双重呼吸，可以供给鸟类飞行时充足的氧气．（其它特点也可）
10.【解析】种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象；螳螂捕蝉，黄雀在后，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系；千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响；不入虎穴，焉得虎子，每种生物生活在一定的环境中，体现了生物对环境的适应。
【答案】C
11.【解析】本题考查生物与环境的关系。ACD都是生物影响环境，B是莲藕对水生环境的适应。水中空气少，莲藕的茎和叶柄中空，形成气腔，便于输送氧气，满足呼吸需要。
【参考答案】B
12 A 【解析】北极熊的毛色是白的，不易被天敌发现，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，沙漠中的骆驼刺根扎得很深，是生物对沙漠缺水的适应，因此这些现象所体现的生物与环境之间的关系是生物适应环境。第1章 生物与环境的关系
1. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。该诗句中所提到的生物的生存环境是( )。
A. 水中 B. 空中
C. 水中、陆地 D. 空中、水中
2.对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是( )。
A. 田野中的植物和蛇、蛙等动物
B. 阳光、空气、温度、土壤等非生物因素
C. A与B的总和
D. A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫
3. 在观察校园内的生物时，以下同学的做法，正确的是( )。
A. 发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究
B. 草丛中的一只蟋蟀蹦到校园外面去了，就不用把它记录下来了
C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D. 小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但还是把它记录下来了
4. 青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5 000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是( )
A. 水 B. 温度 C. 空气 D. 风
5. 仙人掌叶退化成刺状、蛾类在夜间出来活动。导致以上两个叙述结果的主要非生物因素依次是( )。
A. 温度、阳光 B. 水分、光照 C. 光照、温度 D. 温度、空气
6. 下列不属于环境影响生物的是( )。
A. 春江水暖鸭先知 B. 葵花朵朵向太阳
C. 大树底下好乘凉 D. 春风又绿江南岸
7. 下列不能体现出生物与环境相适应的是( )。
A. 人到高原出现高原反应
B. 竹节虫形似竹节
C. 北极狐的体色接近白色
D. 草蜥遇到敌害自动断尾
8. 请根据以下描述，回答下列问题：
一片稻田里，有少许杂草与水稻争夺阳光和水肥，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获，偶尔还可见到蛇吞鼠……
(1)在这块稻田中，影响水稻生活的生物因素有________，非生物因素有________。
(2)请写出下列动物之间的关系：
蝗虫与三化螟：________；青蛙与害虫：________；蛇与鼠：________。
(3)如果人们大量捕杀青蛙和蛇，对环境有什么影响呢？
二、能力提升
9. 东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是( )。
A. 阳光 B. 温度 C. 水 D. 土壤
10.（大庆）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为影响山上桃花迟开的因素是什么（ ）
A．光 B．温度 C．水分 D．土壤
11.(四川遂宁）下列几种现象，主要受阳光因素影响的是（ ）
A．仙人掌的叶变成刺
B．东北三省的参农将人参种在密林下
C．盐碱地农作物产量不高
D．苹果主要分布在我国的北方
12. 若要探究温度对玉米幼苗生长的影响，在实验设计时，实验组与对照组除______不同外，其他实验条件应________。请你在下面的表格中填写适当的内容使其成为探究温度对玉米幼苗生长的影响实验的记录表：
实验序号 1号 2号 3号
实验不同处理
实验相同处理
第1天
第2天
第3天
……
预测结果
上面第2题的表中，1号处理在实验中起________作用。2号的植物生长不好，2号与1号相比较，实验结果的差异是由________引起的，说明植物的生长需要________，在这两组实验中实验变量是光。3号、4号的植物生长也不好，3号、4号与1号相比实验变量是________。 3号不浇水，4号大量浇水，1号适量浇水，说明植物生长需要________，浇水过多或不浇水都不利于植物的生长。
三、课外拓展
13. 某同学做了植物对空气湿度影响的探究活动，下列根据测量结果绘制的曲线图最可能是草地一天湿度变化曲线图的是( )。
14. 生物对环境影响的例子很多。请将下列生物和其对环境的主要影响用直线连起来。
①森林 A. 使土壤变得疏松、肥沃
②蚯蚓 B. 净化空气，调节气候
③河堤和山坡上的植物 C. 绿化环境，调节空气湿度
④花卉 D. 美化环境
⑤金鱼缸中的水草 E. 保持水土
⑥人工草坪 F. 增加水中的氧气
15. 阅读以下材料并回答问题。
澳洲本没有兔，1859年，一位英国人引进了十几只。6年以后，他杀死了20 000只，留下了约10 000只。1887年，人们杀死了约20 000 000只，但兔仍大量繁殖，遍布澳洲各地，危害植被，严重妨碍畜牧业的发展。1950年，澳大利亚从南美洲引进了感染黏液瘤病毒的兔。南美洲的兔是这种病毒的天然寄主，感染后只有轻微症状。但澳洲兔对此病毒高度敏感，因而大量死亡，于是植被逐渐恢复。
(1)澳洲兔对环境产生了什么影响？
(2)如果把所有的澳洲兔全部都消灭，会对环境造成什么影响？
(3)澳大利亚政府为什么要通过引进感染黏液瘤病毒的兔来消灭澳洲兔，而不采用药物的方式进行呢？
四、中考链接
16.（长沙）2016年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死，这说明（ ）
A．生物能适应环境 B．生物能影响环境
C．环境能影响生物 D．生物能影响环境
17.（ 宜宾）前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ）
A．阴暗潮湿与阴暗干燥 B．阴暗潮湿与明亮潮湿
C．阴暗潮湿与明亮干燥 D．明亮潮湿与明亮干燥
18.（滨州）生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响．下列现象属于环境影响生物的是（ ）
A．枯叶蝶静止时像一片枯叶
B．马里亚纳海沟没有绿色植物
C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色
D．地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化
19．(南通)白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同 温度下词养（其他条件相同），记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如下表所示，分析回答：
(1)本探究实验中的变量是 。
(2)实验过程中,饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计的 原则。
(3)根据实验结果可得出的结论是:在一定范围内温度越 .越有利于白蚁的生存。
(4)根据实验结果可以作出的合理推测有 、 （填序号）
①赤道地区的白蚁比两极地区的多 ②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多 ③600C条件下白蚁会大量死亡
参考答案
1 D 2 D 3.D 4. D 5. B 6. C 7. A
8. (1)蝗虫、三化螟、杂草、青蛙 阳光、空气、水、土壤、温度等(2)竞争 捕食 捕食 (3)大量捕杀青蛙和蛇，会导致害虫和鼠的数量大增，造成生态环境恶化。
9. B 10B 11B
12. 对照 遮光 光照(或阳光) 水(或浇水的多少) 适量浇
13. A
14. ①—B ②—A ③—E ④—D ⑤—F ⑥—C
15. (1)澳洲兔破坏了植被，影响了牧草的生长，妨碍了畜牧业的发展。
(2)如果把澳洲兔全部消灭，牧草生长旺盛，但那些以兔为食的动物数量将会减少。
(3)采用药物的方式会污染环境，浪费资金。而引进感染黏液瘤病毒的兔来消灭澳洲兔是一种生物防治，可以节约人力、物力，减少环境污染。
16.C 【解析】河床边生长的植物大多被淹死，造成这一差异的环境因素是水分．这说明环境能影响生物
17 B 【解析】探究“光对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光．除光不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、湿度等．因此应该设置阴暗潮湿与明亮潮湿两种环境进行对照。
18 B【解析】枯叶蝶静止时像一片枯叶都是为了保护自己，防御敌害，属于生物适应环境；深处几乎没有光线，马里亚纳海沟没有绿色植物，属于环境影响生物；雷鸟的体色随着季节的变化而变化，是一种保护色，是对环境的适应；地衣加速岩石的风化，体现了生物对环境的影响。
19.（1）温度 （2）单一变量 （3）高 （4）① ②第一节 生态系统的组成和类型
一、选择题
1．下列不属于生态系统的是 ( )
A、一片农田 B、一块草地
C、生物圈 D、一条河中所有的鱼
2．下列生态系统的组成成分中，属于分解者的是（ ）
A．杂草 B．黄雀 C．螳螂 D．蘑菇
3．城市生态系统的主要消费者是（ ）
A．人类 B．羊 C．昆虫 D．动物
4．下列生物中属于生产者的是 ( )
A、草 B、吃虫鸟 C、细菌 D、猪
5．为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）
A、缺少生产者 B、消费者
C、分解者 D、缺乏必要的生活设施
6．中美科学家发现了一种能“吸食”石油的细菌，这种细菌属于（ ）
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.消费者和分解者
7．下列生态系统被称为“绿色水库”的是（ ）
A．草原生态系统 B．淡水生态系统
C．森林生态系统 D．海洋生态系统
8．沼泽是下列哪个生态系统（ ）
A．淡水生态系统 B．湖泊生态系统
C．池塘生态系统 D．湿地生态系统
9．下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A．农田生态系统 B．湖泊生态系统
C．草原生态系统 D．森林生态系统
10．生物种类多，有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的生态系统是（ ）
A．草原生态系统 B．湿地生态系统
C．森林生态系统 D．农田生态系统
二、综合题
11.下面是生态系统的组成图解，请你补充完善：
①______；②______；③______；④______
12.位于市西郊的大枫湖是苏中里下河地区最大最深的湖泊，湖区内各种植物多达120余种，野生动物50余种。尤以清水大闸蟹闻名四海。整个湖区风景旖旎，其芦荡迷宫更为全国之最，已入选中国吉尼斯记录，与丹顶鹤自然保护区、麋鹿自然保护区并称“盐城最美自然景观”。请根据以上资料回答：
（1）芦苇在生态系统的成分中属于 ，芦苇不能像苍松那样长得粗壮，是因为芦苇的茎中没有 。
（2）从分类角度看，大闸蟹属于 动物（选填“无脊椎”或“脊椎”）；从进化角度看，大闸蟹比丹顶鹤和麋鹿 ；从能量流动角度看，大闸蟹生命活动所霜能量归根到底源于 。
13．在构成生物圈的各种生态系统中，动植物种类繁多且有“绿色水库”之称的是 ；具有净化水源、蓄洪抗旱并以沼泽为典型的是 ；属于人工的生态系统的是 和 。这些生态系统彼此密切联系，所以说，生物圈是一个 。
三、中考跟踪
14．（江西`）(双选)右图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下不合理的选项是（ ）。
A．甲是生产者 B．丙不是消费者
C．丁是分解者 D．生物之间存在吃与被吃的关系
8.（武威）下列生态系统中．动植物种类最为丰富的是（ ）
A． 草原生态系统 B． 农田生态系统
C． 热带雨林生态系统 D． 湖泊生态系统
15.（益阳）沼泽地属于下列哪一类生态系统（ ）
A.淡水生态系统 B.海洋生态系统
C.农田生态系统 D.湿地生态系统
参考答案
1.D【解析】一片农田既包括了农田所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意；一块草地既包括了草地所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意；一片森林既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意；一条河中所有的鱼，只有动物，没有其它生物和非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意。
2.D【解析】 各种细菌和真菌能够分解动、植物的尸体并利用其中的有机物和能量，是生态系统中的分解者，分解者的分解作用使生态系统中的有机物变为无机物，供植物重新利用，蘑菇属于腐食性动物，它们都属于分解者．黄雀、螳螂属于消费者，不属于分解者，杂草属于生产者．
3.A【解析】 城市生态系统是城市居民与其环境相互作用而形成的统一整体，也是人类对自然环境的适应、加工、改造而建设起来的特殊的人工生态系统．城市生态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物．城市生态系统由少量的植物（生产者），人、少量的动物（消费者），分解者以及生活环境组成．需要从外部购进大量的食物．可见A符合题意．
4.A【解析】 草是植物，能进行光合作用制造有机物，除了满足自身的需要外，还为动物提供食物，属于生产者，为正确项；食虫鸟是动物为消费者，不是生产者，为错误项；细菌属于分解者，不是生产者，为错误项；猪是动物属于消费者不是生产者，为错误项。
5.C【解析】 南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖，若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者。
6.C【解析】 生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者是指绿色植物，能利用光能，通过叶绿体，制造有机物；消费者是指各种动物，不能自己制造有机物，只能直接或间接地以植物为食；分解者是指生物圈中靠分解动植物的尸体或是粪便为食的细菌和真菌。本题中的这种细菌能“吸食”石油，应属于分解者
7 C【解析】 草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用．故不符合题意．淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成．除了为人类提供饮水、灌溉和工业用水，在调节气候等方面也有重要作用．故不符合题意．森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统．森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，如森林能缓解水资源危机，森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，所以有“绿色水库”之称．故符合题意．海洋生态系统由海洋和海洋生物构成．海洋中的植物绝大部分是微小的藻类，植物进行光合作用制造的氧气占地球每年产生氧气的70%．故不符合题意．
8.D【解析】 湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统．湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．
9.D【解析】 农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，其自动调节能力不如热带雨林强．A错误．湖泊属于水域生态系统，由于人类活动原因使得湖泊生态环境恶化，破坏了生态系统的稳定，使之自动调节能力减弱．B错误．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，C错误；热带雨林雨量充沛，终年高温多雨，土壤肥沃，丰富的热量和充足的水分为生物的生存提供了优越的条件，因此热带雨林中生物的种类和数量十分丰富，自动调节能力最强．D正确．
10.B【解析】 草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，A不符合题意；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，B符合题意；森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．C不符合题意；农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，D不符合题意：
11.①生产者；②各种动物；③分解者；④阳光、空气、水、温度、土壤等．
12.（1）生产者 形成层 （2）无脊椎 低等 太阳
13. BC
14. C． 【解析】热带雨林生态系统，降雨量高，每年降雨量超过2000毫升．其气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物．主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．是自动调节能力最强的生态系统
15.D第二节 食物链和食物网
一、选择题
1．下列各项中能正确表示一条食物链的是
A．草→虫→鸟
B．阳光→草→虫→鸟
C．虫→草→鸟
D．阳光→鸟→虫→草
2．下列各项中，属于食物链的是（ ）
A．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 B．昆虫→蛇→鹰
C．阳光→草→兔→狼 D．草→兔→狼→细菌
3．请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链（ ）
A．阳光→蝉→螳螂→黄雀 B．树→蝉→螳螂→黄雀
C．蝉→螳螂→黄雀 D．树←蝉←螳螂←黄雀
4．食物链中第一位的生物通常是（ ）
A．食草动物 B．食肉动物
C．进行光合作用的植物 D．腐生的菌类
5．下列关于草原某食物链的写法，正确的是（ ）
A．鼠→蛇→鹰 B．草→鼠→蛇→鹰
C．鼠←蛇←鹰 D．草←鼠←蛇←鹰
6．这条“青草→昆虫→蛙→蛇”食物链中，含能量最多的是 ）
A．昆虫 B．蛇 C．蛙 D．青草
7．假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）
A．迅速上升 B．缓慢上升
C．保持相对稳定 D．上升后又下降
8．如图所示为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）
A．甲→乙→丙→丁 B．甲→乙→丁→丙
C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲
9．下表是南极海洋生态系统中海水和一条食物链上几种生物体内的DDT含量，其中存在的食物链可能是（ ）
名称 海水 生物A 生物B 生物C 生物D 生物E
DDT含量（μg/mL） 0.00005 0.5 0.005 2 0.04 75.5
A．A→B→C→D→E B．B→D→A→C→E
C．E→C→A→D→B D．B→A→D→C→E
10．以下关于食物链“野草→食草昆虫→鸡→人”的叙述，正确的是（ ）
A．人是生产者
B．昆虫、鸡和人都是消费者
C．人的能量最终来自鸡
D．这条食物链组成了一个生态系统
11．图为某生态系统中的食物网示意图，图中共有（ ）条食物链？
A、3 B、4 C、5 D、
二、综合题
12．如图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答：
（1）这个生态系统中，写出一条最长的食物链是 ．
（2）个体数目最多的是 ，最少的是 ．
（3）此生态系统中兔与草的关系是 ．
（4）如果由于自然灾害使草的数量大减，则狼的数量会 ．（填“增加”、“减少”或“不变”）
（5）停止围猎后，经过若干年恢复，狼和狐的数量显著增加，草原植被也得到恢复．这说明生态系统具有一定的 能力．但这种能力是 ．
（6）在该生态系统中，缺少的生物成分还有 ，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山．
（7）若有毒物质进入了这一生态系统，则体内有毒物质积累的最多的生物是 ．
13．下图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中属于生产者的是 。属于消费者的是鼠、蛇、食草昆虫、青蛙、 和 。
（2）该食物网中若青蛙的数量大量减少，在短期内，食草昆虫的数量会 。
（3）该生态系统中属于草食性的动物有食草昆虫、 和 。
14．如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
（1）从组成上看，该图要组成一个完整的生态系统，除了分解者以外，还缺少 ．
（2）图中有 条食物链，其中最长的一条是： 。
三、中考跟踪
15.（成都）“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，下列可以体现这一现象的正确食物链是（ ）
A． 螳螂→蝉→黄雀 B． 树→螳螂→蝉→黄雀
C． 蝉→螳螂→黄雀 D． 树→蝉→螳螂→黄雀
16.（长沙）端午假期，雨后初晴．刘霞和同学到屋后树林中采蘑菇时，发现几只鸟正在松树上扑食松毛虫．请据资料回答：
（1）请写出其中的食物链 。
（2）蘑菇是一类真菌，在生态系统成分中属于 。
（3）刘霞想探究哪些环境因素影响蘑菇的生长，请你协助她作出假设： 。
参考答案
1.A【解析】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，草→虫→鸟这条食物链正确。
2.A【解析】该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，A正确；昆虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B不正确；阳光是非生物部分，而食物链包括非生物部分，C不正确；细菌是分解者．而食物链不包括分解者，D不正确．
3.B【解析】 “螳螂捕蝉，黄雀在后”，在讲自然界中，各种生物之间普遍存在着吃与被吃的关系，在生物学上，生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链．物链的正确写法，只能以生产者开始，以最高级消费者结束，并且箭头指向捕食者．例如：选项B．食物链只是生产者和消费者之间的关系，选项A中缺少生产者，多了阳光（非生物），选项C中缺少生产者，选项D中的箭头没有指向捕食者．
4.C【解析】 食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．因此食物链中第一位的生物通常是“进行光合作用的植物”如草．
5.B【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，所以食物链中不能出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．在食物链中缺少生产者，为错误项．该食物链正确的表示了生产者草与消费者鼠、蛇、鹰它们四者的关系，故该选项正确。在食物链中缺少生产者，箭头的方向标反了，故该选项错误．箭头的方向应指向被捕食者，标反了，为错误项．
6.D【解析】 能量沿食物链流动逐级递减，因此营养级越高流入的能量越少，在食物链“青草→昆虫→蛙→蛇”中营养级最高的是蛇．所以该食物链中流入蛇的能量最少．营养级最低的是青草，所以该食物链青草的能量最多．
7.D【解析】 因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．在该生态系统中存在：草→鹿→狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少．
8.C【解析】：由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．在食物链前端的生产者物质和能量最多，越往后物质和能量越少．根据能量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序．因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲．
9.B【解析】 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链起始环节是生产者．生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有毒物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．由表可知，该生态系统中存在的一条食物链是：B→D→A→C→E．
10B【解析】、该食物链中野草是生产者，人是消费者，A错误；消费者指的是各种动物，昆虫、鸡和人都是消费者，B正确；人的能量最终来生产者野草，C错误；一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，食物链中没有非生物成分，D错误．
11.C【解析】 食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，所以图中共有5条食物链。
12.（1）草→昆虫→鸟→鹰（或草→鼠→蛇→鹰）（2）草；鹰（3）捕食（4）减少（5）自我调节；有一定的限度（6）分解者（7）鹰
【解析】（1）图中的食物链有；①草→兔→狼；②草→鼠→狼；③草→昆虫→鸟→鹰；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰；⑥草→鼠→狐．其中最长的是：③草→昆虫→鸟→鹰和草→鼠→蛇→鹰．（2）生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生产者、消费者和分解者．在生态系统中，能量流动的特点是单向流动、逐级递减的，营养级越低，生物的数量最多的是生产者为即草；营养级越高，生物的数量最少的是鹰．（3）在生态系统中，兔是以草为食，所以兔与草的关系是捕食关系．（4）如果由于自然灾害使草的数量大减，那么以草为食的动物的数量就会减少，而以食草动物为食的动物如狼等的数量会减少．（5）生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，这种现象说明生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力有一定的限度，与生态系统中生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强，生态平衡就越容易维持．（6）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物，它们是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．在该生态系统中，缺少的生物成分还有分解者，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山．
（7）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．鹰的营养级最高，它的体内有毒物质积累最多．
13.（1）草；兔；鹰；（2）增加 ；（3）鼠；兔
【解析】（1）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此，图中属于生产者的是草，动物不能进行光合作用制造有机物，必须间接或间接以绿色植物为食，属于消费者，因此属于消费者的是鼠、蛇、食草昆虫、青蛙、兔和鹰；（2）“该食物网中若青蛙的数量大量减少”，“在短期内”，食草昆虫的数量会随着捕食者的减少而增加；（3）草食性的动物直接吃植物如草，因此，该生态系统中属于草食性的动物有食草昆虫、鼠和兔。
14.（1）非生物部分；（2）5；草→鼠→蛇→鹰
【解析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
解：（1）图中，草是生产者，动物是消费者，因此，“从组成上看，该图要组成一个完整的生态系统，除了分解者以外”，还缺少非生物部分．
（2）图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，所以，图中
15. D【解析】螳螂是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；螳螂是肉食动物不吃树，蝉是植食性动物，吃树；蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；该食物链正确的表示了生产者树与消费者蝉、螳螂、黄雀它们四者的关系。
16. （1）松树→松毛虫→鸟； （2）分解者； （3）水分（或者温度、阳光、空气等）影响蘑菇的生长
【解析】（1）在松林中存在着食物链：松树→松毛虫→鸟。（2）蘑菇的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，不含叶绿体，必须靠分解现成的有机物维持生命活动。第三节 生物圈
一、选择题
1．地球上最大的生态系统是 ( )
A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．城市生态系统 D．生物圈
2．下列能构成生物圈的是（ ）
A．森林中的所有树木 B．湖泊中的所有生物
C．地球上的所有人类 D．地球及生物
3．生物圈的范围为（ ）
A．大气圈、水圈和岩石圈的全部
B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部
D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
4．下列错误的是（ ）
A．生物圈是指地球表面有生物生存的圈层
B．生物圈包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的上层
C．生物圈是指陆地以上和海洋表面以下各约100米厚的范围
D．若把地球比作足球大小，生物圈就如同一张薄纸。
5．对生物圈描述错误的是（）
A．包括大气圈、水圈、岩石圈 B．包括大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面
C．生物圈是地球上最大的生态系统 D．适宜生物生存的地方
二、综合题
6．生物圈之所以适于生物生存，是因为它具备了生物生存的基本条件 、 、 、 。
7． “地球，我的母亲，/我过去，现在，未来，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎样才能报答你的深恩？”（郭沫若：《女神》，1927）这深情而富含哲理的诗句，让人感动，更启迪我们对人和地球关系的思考．请你仔细阅读理解上面诗句，回答下列相关问题：
（1）诗中的“你”是指的是地球上最大的生态系统﹣﹣﹣﹣ ，它是人的生理活动和生长发育所依赖的资源与环境．
（2）在日常生活中，某些不良行为，不经意间就可能会对诗中的“你”造成危害．请试举一例发生在你身边的这种不良行为： ．
（3）在建设社会主义新农村中，某些乡村大面积兴建基础设施，导致绿化面积大大减少．请你针对上述情况，从生物学角度考虑，列举两条保护措施：
① ；② ．
（4）请你设计一条永久性的环保宣传标语： ．
8． 地球上的动物、植物和微生物（包括人类）都依靠地球环境三要素：干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤．请你结合如画，回答下列问题：
（1）作为一名学生，你应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境？（至少写出四条）
（2）每年5月22日为“国际生物多样性日”．在这一天里，世界各国都举行大规模的各种纪念活动．请你为这一天写出至少两条较有创意的宣传标语。
三、中考跟踪
10.（云南·中考）迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护，以下行为中不利于环境保护的是（ ）。
A．植树造林，退耕还林还草
B．绿色出行，低碳生活
C．少用一次性筷子
D．大量砍伐森林，促进经济发展
参考答案
1 D【解析】 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统
2 D【解析】 此题考查的知识点是生物圈的概念．解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入．
解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
3.D【解析】 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面．
4.C【解析】 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，但是整个的水圈几乎都有生物存在，有时生物圈的范围也说出是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。故选C。
5.A【解析】 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生 态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
6.阳光；水分；适宜的温度；营养
【解析】 生物都生活在生物圈这个最大的生态系统当中，生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
7.（1）生物圈；（2）乱扔废旧电池；（乱扔纸屑果皮，乱吐口香糖、泡泡糖等，只要列举一例合理答案即可．）（3）①植树造林；②退耕还林；（4）环境是我家，保护环境靠大家．
8.（1）①积极参加植树活动；②不随意毁坏树木；③不乱扔垃圾；④防治重金属污染等；
（2）①保护动、植物资源，就等于保护我们人类自身；②生物圈是所有生物共同的家园；③营造绿色环境，呵护地球家园．
10. D【解析】 此题考查人类活动对生物圈的影响。大量砍伐森林，破坏动植物的栖息地，导致动植物种类减少，甚至灭绝，破坏生态平衡，最终会伤及人类自身。植树造林，退耕还林还草，有利于生物的栖息地，保护生态系统，维持生态平衡，有利于保护环境；绿色出行，低碳生活，有利于减少环境污染，有利于维持生态平衡；少用一次性筷子，可以减少对森林的砍伐，利于保护环境。第2章 生态系统
一、夯实基础
1. 调查是科学探究常用的方法之一，下列有关调查的叙述正确的是( )。
A. 在调查过程中不必做记录 B. 对调查结果必须用数字方法统计
C. 所有的调查都要选取样本 D. 调查时要有明确的目的和对象
2. 下列属于消费者与生产者关系的是( )。
A. 螳螂捕蝉 B. 雨后的林地中长出蘑菇
C. 蛇捕食青蛙 D. 长颈鹿吃树叶
3. 生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系是( )。
A. 生产者依赖于消费者，消费者依赖于分解者
B. 消费者依赖于生产者，生产者依赖于分解者
C. 分解者依赖于生产者和消费者，消费者依赖于生产者
D. 三者紧密联系，缺一不可
4. 下列各项中，能看做一个生态系统的是( )。
A. 一片森林中的所有树木
B. 一条小河中的所有植物和动物
C. 一个池塘中所有的生物及其中的无机环境
D. 一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境
5. 在陆地上，雨量充沛、温度适宜、生物类群较多的生态系统是( )。
A. 草原生态系统 B. 荒漠生态系统 C. 森林生态系统 D. 城市生态系统
6. 具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A. 淡水生态系统 B. 海洋生态系统
C. 城市生态系统 D. 森林生态系统
7. 下列选项中，不属于城市生态系统的特点是( )。
A. 城市是人为的生态系统 B. 城市生态系统是脆弱的
C. 城市生态系统是独立的 D. 城市生态系统中消费者多，生产者少
8. 将下列生态系统类型与其相对应连线。
①森林生态系统 A. 兴安岭林区
②草原生态系统 B. 呼伦贝尔盟草原
③海洋生态系统 C. 长江
④淡水生态系统 D. 北京
⑤湿地生态系统 E. 印度洋
⑥农田生态系统 F. 沼泽
⑦城市生态系统 G. 稻田
9.生态系统包括 成分和非生物成分。非生物成分是指生物以外 和能量，包括 、空气、水、 等非生物因素。生物成分包括 、 和微生物等所有生物，并根据它们在生态系统中的作用，将它们划分为 、 、 。
二、能力提升
10.下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是 ( )。
A. 高粱和大豆 B. 猎豹和猕猴
C. 莲花和紫菜 D. 丹顶鹤和仙人掌
11. 下列关于生物圈Ⅱ号的叙述，错误的是( )。
A. 生物圈Ⅱ号建立于20世纪的美国
B. 生物圈Ⅱ号是一个人工生态系统，它模拟了地球生物圈
C. 生物圈Ⅱ号经过一年多的实验，但最终以失败告终
D. 生物圈Ⅱ号实验说明人类可以建造一个适于人类生存的生态系统
12. 目前在生物圈内，有些生物面临绝种的危险，其原因在于( )。
A. 自然环境的改变
B. 人类的乱捕滥杀
C. 环境污染造成生物的繁殖力下降
D. A、B、C都有可能
13. 下图为生态系统组成成分图解，据图回答下列问题：
生态系统组成成分
(1)图中①是________；②是________；③是________；④是________；⑤是________。
(2)在生态系统中，________、________和________之间是相互依存的。没有生产者，消费者就失去了________；没有________，动植物的遗体和排出的废物就无法得到分解；没有非生物的物质和能量，生产者也无法生存。
三、课外拓展
14. 请将下列相关内容填在横线上(填字母)。
(1)属于热带雨林生态系统的是________。
(2)属于冰原生态系统的是________。
(3)属于沙漠生态系统的是________。
(4)属于草原生态系统的是________。
A. 生活在非洲纳米比亚沙漠上的铲蜥，在灼热的沙丘上会“跳舞”，以免脚被烫伤
B. 是地球上许多大型食草动物的家园，如野牛、羚羊。这片肥沃的土地上长满了和人一样高的牧草
C. 这里的物种多得惊人，典型特征是多雨，温度一年四季变化不大，终年光照也相当稳定
D. 终年覆盖着厚厚的冰层，有些生物能够适应这里冰上的生活，如企鹅、北极熊和海豹
15. 右图所示池塘生态系统，据图回答问题。
(1)在此生态系统中，生产者是________(3种)，消费者是________(2种)。在该生态系统中，没有画出的生物成分是________。
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自________，能量沿食物链和________传递。
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会________。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是________。
(4)一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于________状态，这说明生态系统具有一定的________能力。
(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者的________作用。
四、中考链接
16.（成都）地球上最大的生态系统叫做（ ）
A．大气圈 B．生物圈 C．水圈 D．岩石圈
17.（滨州，双选题）地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈．下列有关生物圈的说法不正确的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
C．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
D．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内
参考答案
1. D 2. D 3. D 4. C 5. C 6. B 7. C
8. ①—A ②—B ③—E ④—C ⑤—F ⑥—G ⑦—D
9. 生物 非生命的物质 阳光 土壤 绿色植物 动物 生产者 消费者 分解者。
10.B 11 D 12. C
13. (1)水、空气、矿物质 光能(和热能) 绿色植物 动物 真菌 (2)生产者 消费者 分解者 食物来源 分解者
14. (1)C (2)D (3)A (4)B
15. (1)草、浮萍、水棉 鱼、虾 分解者(细菌、真菌) (2)光食物网 (3)减少 黑鱼 (4)相对稳定 自动调节
16.B【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，因此是最大的生态系统。
17.BD 【解析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。第一节 控制人口的过度增长
一、选择题
1．目前世界上表现的突出问题如粮食短缺、水资源危机、环境污染等，其根本原因是（ ）
A．科技不够发展 B．在世界范围内缺乏统一协调规划
C．人口的快速增长 D．人们的环境保护意识较差
2．下列说法正确的是（ ）
A．在“一对夫妇只生一个孩子”的前提下，早婚早育是可以的
B．人类在进行生产活动的同时，必须尊重生态系统的自身规律
C．给农作物多施化肥，少施农家肥，可减少环境污染
D．家中饲养猫、狗等宠物，一定有利于人的身心健康
3．近二十年来我国实行了计划生育，人口增长率低于世界水平，这直接说明（ ）
A．我国的人口质量提高了
B．我国的人口数量下降了
C．中国人具有全球生态意识和责任感
D．实行计划生育是控制人口的有效方法
4． 2016年1月1日起，我国全面实施“二孩”政策．下列有关叙述中错误的是（ ）
A．可以适当提高人口出生率 B．可以缓解人口老龄化趋势
C．将影响教育、就业、住房等领域 D．必将导致人们对耕地的过度利用
5．与人口增长较快无关的因素是（ ）
A．科学技术的发展 B．医疗水平的提高
C．人的出生率超过死亡率 D．克隆技术的成熟
6．下列说法不正确的是（ ）
A．人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的
B．人口的过度增长必定会对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响
C．人口的适度增长有利于人类自身的发展
D．人口越多，越能征服自然
7．控制人口数量的最终目的是（ ）
A．消灭饥饿 B．使人类有足够的水源
C．减少能源的消耗，以期长效利用 D．实现人与自然的和谐发展
8．下列关于人口增长的说法，错误的是（ ）
A．近年来，我国及世界的人口增长速度越来越快
B．人口倍增期越短，说明人口增长的速度越快
C．降低出生率是控制人口的唯一选择
D．我国属于低生育率国家，所以可以放弃计划生育政策
二、综合题
9．某学习小组对城市A不同时期的人口数量情况进行了研究，相关统计数据见图．请你帮他们分析并回答以下问题．
（1）该城市人口数量在 时间段的自然增长率最大．
（2）从总体上看，该城市人口增长呈逐渐 趋势．出现上述变化的主要原因是我国已实施了 这一基本国策．这个基本国策的中心内容是 ，提高人口素质。
10．阅读下列材料回答问题：
古巴比伦王国曾经济繁荣，显赫一时，该国森林繁茂，自然资源丰富，生态环境十分优越．但由于人口剧增，毁林开荒，结果造成了 水土流失，河道阻塞，连年洪水成灾，终于使土壤沙漠化，盐渍化，后终使该国成为一片废墟．
（1）古巴比伦王国成为废墟的事实，说明了什么问题？
（2）要想杜绝类似悲剧的发生，你认为应采取哪些措施？
参考答案
1．【解析】为了供养越来越多的人口，人们大规模地砍伐森林、开垦草原和开采矿产，在许多地方导致了水土流失和土地荒漠化，造成了工业污染，引发了各种灾害，结果使人类的生存环境面临严重威胁．人口增长过多过快，给社会经济发展造成很大压力，使居民的就业、居住、教育、医疗等问题难以解决，还有一部分国家则长期处于贫困状态．人口数量的过快增长，迫使人们向生物圈索取更多的粮食、淡水、土地、能源等资源，但是，地球能为我们提供的资源是有限的，这样就出现了粮食短缺、水资源危机等一系列问题．
【答案】C
2．【解析】坚持晚婚、晚育，对个人来说有利于健康、工作和学习；对国家来说，坚持晚婚、晚育，则有利于控制人口过快增长，错误．人类在生产、生活等活动中，一定要尊重生态系统的自身规律，避免盲目性，保护好我们生存的生态系统；农家肥料具有来源广、养分全、肥效久、能够改良土壤等优点，但农家肥料的养分含量低、肥效缓慢，施肥时，要以农家肥为主，配合施用化肥；家中饲养猫、狗等宠物，一定不利于人的身心健康。
答案 B
3．【解析】人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习．少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质．近二十年来我国实行了计划生育，人口增长率低于世界水平，这直接说明了实行计划生育是控制人口的有效方法。
【答案】D
4．【解析】全面实施“二孩”政策可以适当提高人口出生率； 全面实施“二孩”政策的目的就是缓解人口老年化，逐步调整完善现行的生育政策，促进人口长期均衡发展；全面实施“二孩”政策将影响教育、就业、住房等领域； 全面实施“二孩”政策将促进人口长期均衡发展，不一定会导致人们对耕地的过度利用。
【答案】D
5【解析】人口的自然增长主要是由出生率和死亡率决定的．人口自然增长率与经济发展水平有密切联系．近几十年来，随着生活和医疗水平的提高，婴儿死亡率逐渐降低，人的寿命不断延长．这样就促使世界人口迅速增长．克隆技术的成熟与人口增长无关。
【答案】D
6．【解析】人类的衣、食、住、行、娱乐和文化生活所需要的资源都来自于生物圈，因此人口的过渡增长必定会对生物圈产生破坏性的影响，但是人口的适度增长也会有利于人类自身的发展。
【答案】D
7．【解答】解：世界上的人口不能无节制地增长．人口的增长要求与社会经济相适应，与资源环境相协调．中国是人口控制的成功典范，中国大力推行计划生育政策，在很大程度上减轻了人口对资源和环境的压力．今天，有越来越多的国家认识到控制人口的重要性，必须控制生育，提高人口素质．其最终目的是为了实现人与自然的和谐发展．
【答案】D
8．【解析】近年来，我国及世界的人口增长速度越来越快；世界人口的增长速度不均匀，人口倍增期越短，说明人口增长的速度越快；生育的胎数越少，即越少生，100年后其后代的人数越少；生育越晚，即越晚育，100年后其后代的人数也越少，这让我们切身体会到晚育、少生是控制人口增长的重要措施；上世纪90年代初期以后，我国官方宣布已进入低生育率阶段，计生主管部门曾宣布我国妇女的生育率为1.8。但如果放弃计划生育政策，人的思想观念没有改变，短时间内就会人口剧增。
【答案】D
9．【解析】（1）分析图示可知：在1973年到1982年之间该城市人口数量的自然增长率明显加快，这是因为建国以来，由于医疗卫生事业进步和人民生活条件的改善，人口死亡率尤其婴儿死亡率大大降低，寿命大大延长．（2）20世纪70年代初以来我国开始大力推行计划生育，1978年以后计划生育成为中国的一项基本国策，因此该城市人口的增长出现了逐渐减缓的趋势．（3）人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．计划生育主要内容及目的是：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口；少生就是提倡一对夫妇只生育一个孩子，是控制人口过快增长的关键；优生就是促使生出的后代在遗传素质上优良些，避免生出有遗传病的孩子，这有利于提高我国的人口素质．
【答案】（1）1973年﹣1982年；（2）下降；计划生育；控制人口数量．
10．【解析】随着人口的过渡增长，人类对环境的冲击和压力越来越大，特别是毁林开荒、开垦草原、围湖造田等措施，改变了生态系统的结构和功能，使生态平衡遭到了破坏，严重的水土流失和气候失调，洪水、旱涝等自然灾害的发生，导致人类居住的环境质量下降；同时，人口过渡增长导致的失业问题可能引发许多严重的社会问题；
（1）古巴比伦王国由于人口剧增，毁林开荒，结果造成了 水土流失，河道阻塞，连年洪水成灾，终于使土壤沙漠化，盐渍化，后终使该国成为一片废墟． 过度砍伐和开垦破坏了生态环境，造成水土流失、土壤沙漠化和盐碱化．因此必须控制人口增长，对森林合理砍伐，保护生态平衡．
（2）由于人口剧增，毁林开荒，结果造成了 水土流失，河道阻塞，连年洪水成灾，终于使土壤沙漠化，盐渍化，后终使该国成为一片废墟．因此，控制人口增长速度，植树造林，严禁乱砍滥伐．
【答案】 （1）由于人口剧增，毁林开荒，由此引起生态环境恶化，最终造成生态系统破坏（2）控制人口增长速度，植树造林，严禁乱砍滥伐.第二节 合理利用资源
一、选择题
1.可再生资源就是短时期内可以再生，或者是可以循环使用的自然资源，又称可更新资源。下列四类资源中，属于可再生资源的是
A．水能 B．煤 C．石油 D．天然气
2.下列四项叙述中，属于合理利用自然资源的是
A．趁现在湖泊里鱼类较多，尽情捕捞，无需养殖
B．水资源是无穷无尽的，所以没有必要节约用水
C．中国人口较多，尽量围湖造田，养活人口
D．封山育林，适当砍伐，严禁乱砍滥伐
3.下列关于自然资源的叙述中，正确的是
A．自然资源就是环境中人类用于生活和生产的物质
B．风能属于自然资源，太阳能不属于自然资源
C．自然资源都是可再生的，人类可以无限使用
D．为了节约自然资源，人类应该停止发展经济，重点保护自然环境
4.从保护环境的角度考虑，我们应大力开发和利用下列哪种能源？（ ）
A.开采石油，利用化学能
B.利用光能转化成化学能
C.利用水力，修大型电站
D.修建核电站
5．在下列各种节约资源的措施中，我们中学生目前能做到的是
A．节约粮食 B．节约用水 C．节约用电 D．以上都能做到
6．现在大力提倡使用绿色环保型电冰箱，与其它冰箱相比，主要是它对环境不产生（ ）
A．固体废弃物污染 B．大气污染
C．噪声污染 D．水污染
6．“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题。提倡“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其生态学意义在于（ ）
A．节省办公经费 B．减少垃圾
C．实现现代化 D．保护森林
7．、提倡“免赠贺片，免用一次性木筷”的出发点是（ ）
A、减少个人经济支出
B、节约木材，保护森林
C、减少固体垃圾
D、移风易俗
8．保护和利用森林资源的最佳方法是（ ）
A.封山育人，禁止砍伐 B.允许林区人民大砍大种，先富起来
C.实行有计划的合理砍伐 D.砍伐热带雨林，营造杉木林
9．“城市让生活更美好、乡村让环境更宜居”，下列措施符合“生态衡水”理念的是（ ）
①将垃圾分类处理
②禁止尾气排放不达标的机动车上路
③提倡使用一次性筷子
④大力提倡植树造林
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．保护环境，垃圾分类，铁丝和旧电线应该投入的垃圾箱是（ ）
A． B． C． D．
二、解答题
11．阅读下面资料，回答有关问题．
酸雨、温室效应、土地荒漠化、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存．1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”．“世界环境日”的作用在于唤要求各国政府和起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时联合国系统为推进保护进程做出贡献．2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性．中国主题定为“低碳减排 绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上绿色、低碳生活．
（1）全球性大气污染问题不容忽视．其中引起温室效应的气体主要是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳
（2）下列行为中不利于减少空气中二氧化碳含量的是（ ）
A．尽量少用塑料袋 B．随手关闭电器电源
C.大力植树造林 D．使用一次性筷子
（3）在日常生活中，我们该如何响应“低碳”的生活方式？
三、中考跟踪
12.（湘潭）人类的下列行为活动中，与“两型”社会理念相符合的是（ ）
A．用含磷洗衣粉洗衣 B．用塑料包装袋购物
C．用一次性竹筷就餐 D．用节能荧光灯照明
13．（盐城）下列属于有害垃圾的是（ ）
A．废灯管 B．碎玻璃 C．剩饭菜 D．废塑料
参考答案
1.答案：A
解析：本题考查可再生资源。题目中的四个选项中，B、C、D都属于不可再生资源，水能属于可再生资源。
2.答案：D
解析：本题考查合理利用自然资源。题目中的四个选项，A选项是不正确的，我们应该循环利用，合理捕捞，适度放养，竭泽而渔的做法不正确；水资源是有限的，我们应该时时刻刻节约用水，B选项不正确；围湖造田是破坏生态环境的做法，不是合理利用自然资源。D选项是合理利用自然资源的做法。
3.答案：A
解析：本题考查自然资源。太阳能和风能都是属于自然资源的，B选项的说法不正确；自然资源分为可再生资源和非可再生资源，人类应该合理利用，C选项说法错误；人类对自然资源应该合理利用，停止发展经济的做法是不可取的，应该走可持续发展道路，D选项说法不正确。A选项的说法是正确的。
4.【答案】B
【解析】 “开采石油，利用化学能”、“利用煤，大力修建火力发电厂”都会产生二氧化碳等温室气体，煤的燃烧还会产生一些酸性气体，形成酸雨；核电站的核反应堆的产物都有强放射性，因此这些能源的开发都会污染环境，破坏人类的生存环境；而且石油、煤这些都属于非再生资源。而大力开发利用太阳能则不会对环境造成危害。
5.【答案】D
【解析】节约粮食，节约用水、节约用电，这些我们中学生在日常生活中是可以做到的：不要浪费粮食，用水的时候要适量，及时关闭水龙头，随手关灯等。
6.【答案】B
【解析】臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线。大多数科学家认为，人类过多地使用氯氟烃类化学物质（用CFCs表示）是破坏臭氧层的主要原因。氯氟烃是一种人造化学物质，1930年由美国的公司投入生产。在二战后，尤其是进入60年以后，开始大量使用，主要用作气溶胶、制冷剂、发泡剂、化工溶剂等。另外，哈龙类物质（用于灭火器）、氮氧化物也会造成臭氧层的损耗。人类在使用空调冰箱的同时，将大量氟利昂排放到大气中，也会造成臭氧层的严重破坏，因此我们现在大力提倡使用绿色环保型电冰箱，其不释放含氟气体，不会产生大气污染。
7.【答案】B
【解析】森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题，一次性木筷和贺片造成大量林地被毁，因此我国大力提倡拒绝使用一次性木筷和免赠贺片的出发点是节约木材，保护森林。
8.【答案】C
【解析】保护生物多样性的主要措施是就地保护，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施；易地保护主要是对于珍稀频危动植物，数量极少，失去了栖息环境条件等采取的措施；加强法制宣传教育，提高法制意识，培强环境保护意识，珍爱生物，同时我们保护资源，并不是不开发利用，而是合理的开发利用。森林是可再生资源，只要保护好，就能循环利用。合理开发利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量。
9.【答案】B
【解析】①将垃圾分类可以利于回收利用，符合生态理念；②禁止尾气排放不达标的机动车上路，可以防治大气污染，符合生态理念；③大量使用一次性筷子会破坏树木，不利于环境保护，不符合生态理念；④植树造林可以净化空气，也可以减弱噪声，符合生态理念；。
10.【答案】A
【解析】废旧报纸属于可再利用垃圾，应放在绿色垃圾箱，属于可回收物垃圾箱。
11.【答案】（1）A（2）D（3）合理即可
【解析】（1）二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能．它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来．因此，二氧化碳也被称为温室气体．温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．
（2）每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器，使用一次性筷子就加快了对数目的砍伐，不利于减少空气中二氧化碳含量，故D错误．
（3）随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电等。故答案为：（1）A（2）D（3）随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电等
12.D【解析】用含磷洗衣粉容易使水富营养化，造成赤潮现象和水华现象，而污染水体，与“两型”社会理念不符；用塑料包装袋购物，会造成“白色污染”，与“两型”社会理念不符；用一次性筷子，增加了树木的砍伐，浪费了资源，与“两型”社会理念不符；使用节能荧光灯照明，节约了能源，与“两型”社会理念相符合。
13.A【解析】废灯管不属于可回收垃圾．灯管随意乱扔，会严重的污染环境，都属于有害垃圾，A正确；BCD、碎玻璃、剩饭菜、废塑料属于可回收垃圾，但都不属于危险有害垃圾。
14.A【解析】废旧报纸属于可再利用垃圾，应放在绿色垃圾箱，属于可回收物垃圾箱。第三节 保护生物多样性
一、选择题
1．生物种类的多样性的实质是（ ）
A、基因的多样性 B、染色体的多样性
C、生态系统的多样性 D、生物生活环境的多样性
2．我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（ ）
A、生物数量的多样性 B、生物种类的多样性
C、生态系统的多样性 D、基因的多样性
3．保护生物的多样性，人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它（ ）
A、卖钱 B、食用
C、送到动物园让专业人士饲养 D、将其杀死后制成标本保存
4．生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是( )
A、保护基因的多样性 B、保护生物种类的多样性
C、保护生态系统的多样性 D、保护人类所需生物的多样性
5．生物多样性包括（ ）
A、生物种类多样性 B、基因多样性
C、 生态系统多样性 D、包括ABC三项
二、综合题
6、平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等到多种珍稀动物。
（1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于 。动物作为消费者，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物 、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。
（2）大多数细菌和真菌是生态系统中的 ，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可见，细菌和真菌对自然界中的 循环起着重要作用。
（3）鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为 ，这样就形成了一条 。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立 。
三、中考跟踪
7．（绥化）生物种类的多样性实质上是（ ）
A．生物形态的多样性 B．生态系统的多样性
C．生物栖息环境的多样性 D．基因的多样性
8．（聊城）2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，今年的主题是“生物多样性主流化；维持人类的生存与生计”．生物多样性不包括（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．营养物质的多样性 D．生态系统的多样性
参考答案
1 A 2 A 3 C 4 C 5 D
6.（1）生产者，传粉（2）分解者，物质（3）捕食，食物链（4）建立自然保护区
7.D【解析】生物多样性通常有生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
8.C【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，因此生物多样性不包括营养物质的多样性。第四节 保护生态环境
一、选择题
1．（绥化）下列哪项人类活动不会破坏生态环境（ ）
A．乱砍滥发 B．植树造林 C．乱捕滥杀 D．排放废气
2．（东营）寒来暑往，春华秋实，生物课的学习结束了．“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中．以下对此观点的理解，错误的是（ ）
A．强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
B．生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地
C．人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价
D．围海造田可以促进经济发展，更能改善环境
3．（阜阳）近几年，雾霾天气在我国中东部地区时有发生，多地城市陷入严重空气污染．下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（ ）
A．提倡秸秆焚烧还田
B．春节大量燃放烟花爆竹
C．提倡家庭豪华装修
D．发展公共交通，减少汽车尾气
4．我国北方春季经常发生沙尘暴，给北方人民生活带来了极其恶劣的影响，沙尘暴产生的主要原因是（ ）
A．北方地区气温低，气候干燥
B．人们盲目生产破坏了草原植被
C．近代多年战争严重破坏了草原植被
D．环境污染导致植物死亡
5．农村生态环境退化主要表现在（ ）
A．水土流失日益严重 B．土地沙漠化加速发展
C．淡水资源严重短缺 D．以上三项均是
6．环境保护需要大家的共同关心和自觉参与，下列哪一做法不环保（ ）
A．手洗衣服 B．少买衣服 C．购物用布袋 D．单面打印
二、综合题
7．指出你的看法：“发财”与“生财”
发菜产自内蒙古、宁夏、甘肃等地的草原，是一种至今仍未能实现人工栽培的陆生藻类植物．发菜与“发财”谐音，节日喜庆，有互祝“恭喜发财”传统习惯的广东人以及港澳同胞和海外华侨争相食之，亲朋争相馈赠．
由于广东、香港、东南亚各国发菜消费量猛烈增长，刺激了发菜市场价格上涨，采挖发菜成为当地人增加收入的捷径．掠夺性的发菜挖掘已经致使当地0.6亿亩草原遭到完全破坏，成为荒漠化地带，另有1亿多亩草原在遭到严重破坏后，正处于沙化过程中．
为保护草原生态环境，国务院于2000年6月发出通知，要求各地采取果断措施，禁止采集发菜，取缔发菜贸易．
据报道，近年来，顺德、番禺、深圳等地的一些村庄、社区在春节前后会举办有几百人甚至上千人吃生菜的“生菜会”，生菜与“生财”谐音，表达了民间求财兴旺的愿望．
（1）你认为，滥挖发菜，造成草原生态环境遭到破坏的根源在哪里？
（2）由吃发菜祝“发财”到吃生菜寓“生财”的转变，说明了什么？
三、中考跟踪
8．（海南）下列人类活动可以改善环境的是（ ）
①以鸟治虫 ②围海造田 ③植树造林④随意排污 ⑤喷药灭虫 ⑥养花种草．
A．①③⑥ B．①②⑤ C．②④⑤ D．③④⑥
9．（湘潭）迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护，以下行为中不利于环境保护的是（ ）
A．植树造林，退耕还林还草
B．绿色出行，低碳生活
C．少用一次性筷子
D．大量砍伐森林，促进经济发展
参考答案
1.【解析】乱砍滥伐、乱捕滥杀、工厂排放大量废气都是人类活动，这些活动都对生态系统带来一定的破坏，所以这些行为都是破坏生态环境的，与题意不符．
【答案】 B．
2．【解析】围海造田可以促进经济发展，更能改善环境，是破坏了生物圈。
【答案】：D．
3．【解析】焚烧秸秆会造成大气污染，因为会生成一氧化碳等空气污染物，不有利于减少雾霾天气发生；大量燃放烟花爆竹造成大气污染，因为会生成一氧化碳等空气污染物，不有利于减少雾霾天气发生；家庭过度豪华装修会产生更多的甲醛等有害气体，使室内空气污染严重，危害健康．也不有利于减少雾霾天气发生；汽车尾气排放等都会产生大量的有害气体和粉尘，都可能引起大气污染，因此发展公共交通，减少汽车尾气有利于减少雾霾天气发生。
【答案】：D．
4．【解析】沙尘暴发生不仅是特定自然环境条件下的产物，而且与人类活动有对应关系．人为过度放牧、滥伐森林植被，盲目地开发森林和草原，尤其是人为过度垦荒破坏地面植被，扰动地面结构，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育；因此扩大畜牧业发展会对草原植被造成破坏，增加了土地沙漠化的进程，不利用防治沙尘暴的发生．
【答案】 B
5．【解析】解：农村为了加快发展，使得生产规模扩大，用水量增加，水资源短缺；使植被退化；出现盐碱化和沙漠化现象．水土流失和旱涝灾害多发生在地形坡度大．
【答案】 D．
6．【解析】手洗衣服可以节省水资源和电能；少买不需要的衣服可以节约资源；环保塑料袋购物可以循环使用，不浪费资源；单面打印浪费了资源。
【答案】：D
7.（1）在于消费地区的人们将求财愿望与食物的盲目联系（或对发菜的盲目消费；或环保意识薄弱，等等．答出一个要点即可）．
（2）人们的环保意识在提高；国家管理产生了效果等等．
8．【解析】解：围海造田、毁林造田地等会破坏森林、减少植被；喷药灭虫、随意排污会造成环境污染．植物能进行光合作用释放氧气，维持大气中的碳氧平衡．还能吸收有害气体，绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，降低温度，改善气候；所以“养花种草”和“植树造林”的根本目的是改善生态环境．所以①③⑥可以改善环境．
【答案】：A．
9．【解析】大量砍伐森林容易使生物丧失栖息地，破坏生态平衡．
【答案】：D第3章 人类与自然界的协调发展
一、夯实基础
1.技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分。“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源，发扬团队合作精神，具有科学的态度和审美评价能力。你对这项设计活动采取的态度应该是（ ）
A.学校已经是花园式校园，何必多此一举
B.绿化校园是校长和园丁的事，与我无关
C.很想通过这次设计活动，学会技术设计的过程和方法
D.对老师布置的设计任务，不想多费心思，敷衍了事
2.下列关于我国植被问题的叙述中，错误的是（ ）
A.我国是土地沙漠化比较严重的国家之一
B.目前，我国森林生态系统呈衰退趋势
C.我国人均森林面积约为世界人均水平的一半
D.我国森林覆盖率大大低于世界平均水平
3.近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。从生物学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用有（ ）
A.吸收灰尘，降低噪音 B.制造氧气，吸收有毒气体
C.保持水土，调节气候 D.以上三项都是
4.森林遭到严重砍伐后，对生态环境的影响有（ ）
A.水土流失 B.气候改变
C.生物多样性受损 D.以上都可能
5.爱护环境，保护地球。下列做法与这一理念相符的是（ ）
A.使用一次性筷子 B.燃放烟花爆竹
C.使用环保购物袋 D.购买精包装商品
6.我国是生物种类最丰富的国家之一，拥有种类众多的珍稀动植物。下列四种动物中，哪种珍稀动物是哺乳动物？（ ）
A.白鳍豚 B.扬子鳄 C.娃娃鱼 D.丹顶鹤
7.大熊猫是国家一级保护动物。为保护大熊猫而建立的自然保护区是（ ）
A.梅花山自然保护区 B.武夷山自然保护区
C.陕西省洋县保护区 D.四川省卧龙自然保护区
8.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是（ ）
A.严格执行海洋伏季休渔制度 B.大量收集珍稀物种做标本
C.随意引进外来物种 D.大力开发自然保护区旅游资源
9.下列有关生物多样性的叙述中，不恰当的是（ ）
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活
C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
10.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
A.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国特有和古老的生物种类很丰富
D.我国的生物多样性不会受到威胁
二、能力提升
11.苏州作为最为著名的江南水乡，自古以来就有着良好的湿地环境。湿地生态系统对于提高市民的生活质量和延续城市文明有着至关重要的作用。下列有关湿地生态系统的特点与功能的叙述中，不正确的是（ ）
A.能调节区域小气候 B.能净化水源
C.能蓄洪抗旱 D.是生物多样性最为丰富的生态系统
12.下列动植物中属于我国特有的珍稀物种的是（ ）
① ② ③ ④
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
13.下列关于生物多样性的三个层次之间的关系的叙述，不正确的是（ ）
A.生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现
B.基因的多样性是生物多样性的内在形式
C.生态系统的多样性是生物多样性的外在形式
D.保护生物多样性，最有效的措施是保护基因的多样性
14.我国生态系统类型多样，其中高等植物种类较为丰富的生态系统是（ ）
A.草原生态系统 B.森林生态系统
C.湿地生态系统 D.城市生态系统
15.森林大面积减少对生物多样性的影响是（ ）
A.导致野生动物的迁徙 B.导致野生动物的密度增加
C.导致许多野生动物濒临灭绝 D.没有什么影响
16.阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型，约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林，草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
材料二：水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改种农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少后，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。
（1）材料一说明了： 。
（2）材料二说明了： 。
（3）材料三说明了：每种生物都生活在一定的 中，并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的 ，当后者发生剧烈变化时，
会加速生物 和 的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护 ，保护 。
三、课外拓展
17.我国的生物多样性面临威胁的原因有很多。请根据以下资料对应写出生物多样性面临威胁的原因。
（1）在海河流域，由于污染不断加剧，经常发生重大污染事故，致使大量鱼虾死亡，几乎成为“死河”。
原因： 。
（2）我国引入水葫芦后，水葫芦疯长造成灾害。
原因： 。
（3）近年来藏羚羊濒临灭绝，但偷猎者仍不放过它们。
原因： 。
（4）历史上，亚洲象曾经遍布我国中原大地，但随着人口的增长，它们的生活区域不断南缩，目前，亚洲象只生活在我国云南西双版纳南部，数量只有200余头。
原因： 。
四、中考链接
18．（泰安）如图表示造成哺乳动物和鸟类濒危和受威胁的多种原因，其中最主要的是（ ）
A．栖息地丧失 B．偷猎 C．外来物种入侵 D．其它原因
19．（临沂）下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
A．基因的多样性决定了生物种类的多样性
B．野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因
C．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D．生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
参考答案
1.C 解析：校园是我们学习的地方，与我们密切相关，设计绿化校园的活动不仅增加了我们热爱校园的情感，还能学习有关植物的知识，提高审美情趣。
2.C 解析：我国是土地荒漠化比较严重的国家之一，土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁。我国长期以来对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势。我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国仍是一个少林国家，人均森林面积不足世界人均占有量的1/4。
3.D 解析：根据植物的生理作用，逐一进行分析。绿色植物的生理作用有很多，不仅可以吸收二氧化碳、制造氧气，有些植物还可以吸收有毒气体；植物能进行蒸腾作用，可以保持水土，调节气候；此外，植物还能吸收灰尘，降低噪音。
4.D 解析：森林遭到严重砍伐后，会导致水土流失、温室效应增强、气候改变、生物的栖息环境破坏、生物多样性受损等一系列后果。
5.C 解析：使用一次性筷子和购买精包装商品都会浪费木材，燃放烟花爆竹会污染空气，因此A、B、D三项都会污染环境，不利于保护地球。
6.A 解析：白鳍豚是哺乳动物，扬子鳄是爬行动物，娃娃鱼是两栖动物，丹顶鹤是鸟类。
7.D 解析：梅花山自然保护区是为保护华南虎而建立的，武夷山自然保护区保护的是多种生物，陕西省洋县保护区是为保护朱鹮而设立的，四川省卧龙自然保护区是为保护大熊猫而建立的。
8.A 解析：收集珍稀物种做标本需要杀害许多珍稀生物；随意引进外来物种会破坏本地的生态系统；大力开发自然保护区旅游资源会破坏当地的生态系统，不利于当地的生物多样性保护。
9.D 解析：生物多样性包括直接价值、间接价值和潜在价值，直接价值包括药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值等，间接价值主要指维持生态系统的平衡的作用等。生物多样性可以提高人们的生活质量，为提高生活水平打下基础，但并不能迅速地提高人们的生活水平。
10.D 解析：我国生物种类的多样性虽然十分丰富，但是如果对其毫无节制地加以破坏，也会受到威胁。
11.D 解析：森林生态系统是生物多样性最丰富的生态系统。
12.C 解析：图中①是鹅，是一种家禽；②是珙桐，③是大熊猫，④是金丝猴，这三类动物是我国特有的珍稀物种。
13.D 解析：生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现；基因的多样性是生物多样性的内在形式；生态系统的多样性是生物多样性的外在形式；保护生物多样性，最有效的措施是保护生态系统的多样性。
14.B 解析：森林生态系统中生物种类较多，高等植物种类也很丰富。
15.C 解析：当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类的多样性和基因的多样性的丧失。森林大面积减少必然会导致许多野生动物濒临灭绝。
16.（1）我国生态系统的多样性十分丰富 （2）生物的多样性是培育农作物新品种的基因库 （3）生态系统 生态系统 种类的多样性 基因的多样性 生物的栖息地 生态系统的多样性
解析：材料一说明我国的生态系统种类多、类型全，生态系统的多样性十分丰富；材料二说明科学家可以利用生物的多样性进行育种，生物的多样性是培育农作物新品种的基因库；材料三举例说明了破坏生态环境会对生物多样性造成很大的影响，是破坏生物多样性的原因，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。
17.（1）工业污染及生活污染 （2）外来物种入侵 （3）偷猎者的滥捕乱杀 （4）人类生活侵占生物的栖息地
解析：我国的生物多样性面临威胁的原因有工业污染及生活污染、外来物种入侵、偷猎者的滥捕乱杀以及人类生活侵占生物的栖息地等。
18. A【解答】从表中可以看出鸟类减少的原因：偷猎使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的20%；栖息地的丧失使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的60%；外来物种使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的哺乳动物12%；其他原因使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的8%．表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失。哺乳动物受威胁的原因有：栖息地的丧失占30%、偷猎占28%、外来物种入侵17%、其他原因占20%，表明哺乳动物受威胁的主要原因是栖息地的丧失和偷猎。
19. B【解答】 栖息地的破坏和丧失是生物种类多样性丧失的根本原因。
