第一节 生命的起源
一、预习案
【预习目标】
1.重点:列举生命起源的一些观点。
2.描述生命起源的过程。
【预习要点】
知识点一 生命起源的假说和生命起源的过程
1.自然发生说的观点是:生命是由 自然发生的;宇生论的观点认为,地球上的生命来自 ;化学进化论的观点则认为,在原始地球条件下,能生成多种 ,这些 在原始海洋中经过长期而复杂的演化,终于出现了 。 21·cn·jy·com
2.原始大气的主要成分有 、 、 和 等,原始生命诞生的摇篮是 。?www.21-cn-jy.com
3.1953年, 国科学家 模拟原始地球条件,利用火花放电,把无机小分子合成了 。?2-1-c-n-j-y
4.大多数学者赞同 说,认为生命的产生过程大致可分为三个阶段:首先是原始地球上简单的 形成简单的 ;二是在第一步的基础上,逐渐发展为 ;三是随着地球上自然条件的演变,上述物质进行复杂的相互作用,最后出现具有 特征,能 、 、 、 的原始生命物质。 的实验支持了化学进化说。?
知识点二 我国科学家在生命起源方面的科学探索
1965年9月,我国科学家首先实现了人工合成具有天然生物活力的蛋白质——结晶牛胰岛素。结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果,它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据 。21cnjy.com
?【达标练习】
1．地球上最早的生命诞生于（ ）
A．原始大气 B．火山周围 C．原始土壤 D．原始海洋
2．设计模拟原始大气环境的实验装置，通过模拟原始地球条件的实验，为生命起源的化学演化提供了实验依据的科学家是（ ）21*cnjy*com
A．范?海尔蒙特 B．雷迪 C．巴斯德 D．米勒
3．在生命起源的初级阶段，水蒸气、氨和甲烷等气体在雷电、紫外线和高温的作用下形成了（ ）
A．原始生命 B．微生物 C．单细胞生物 D．简单有机物
4．结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学史上的重要成果，是我国科学家上世纪60年代合成的。它为生命的起源问题的哪个阶段提供了有力的证据（ ）21世纪教育网版权所有
A．从有机小分子物质生成有机大分子物质
B．从无机小分子物质生成有机小分子物质
C．从有机大分子物质组成多分子体系
D．从多分子体系演变为原始生命
二、探究案
【要点回顾】
1.生命的起源：?①原始的海洋是生命的摇篮；?②原始的生命起源于非生命的物质。?
2.化学进化学说：??
（1）生命起源：生命的产生过程大致分为三个阶段：?一是原始地球上简单的无机小分子合成简单的有机小分子；?二是简单的有机小分子合成复杂的有机大分子；?三是有机大分子形成原始生命。?2·1·c·n·j·y
?（2）证据：?①米勒的实验；?②太平洋的“硫化物烟囱”；?③兴隆县的古海底“黑烟囱”。??28、1965年，我国科学工作者在世界上首次合成了结晶蛋白质——牛胰岛素；1981年我国科学工作者又人工合成了组成生命的另一种重要物质——核酸。。【版权所有：21教育】
【问题展示】
一、生命起源的假说
阅读课文第51页，生命起源的假说有哪些理论？
二、分析探究竟·资料分析，讨论米勒模拟原始地球条件的实验
在几十亿年的漫长岁月中，地球上由没有生命的无机物逐步发展成今天的生命世界。这一化学进化的说法，已经为广大的学者所接受、所承认。1953年，斯坦利·米勒在玻璃仪器里模拟原始地球条件进行了一项试验：（用动画展示实验仪器）。一个星期后他检测出很多简单的有机物，包括氰化氢、尿素，最重要的是：米勒还在他的产品中发现了甘氨酸和丙氨酸，这是所有氨基酸中最简单的，也是在各种蛋白质中最常见的。讨论：【来源：21·世纪·教育·网】
1.米勒模拟原始地球环境的实验中，米勒模拟原始地球条件的实验提出的问题是什么？
2.米勒模拟原始地球条件的实验可以说明什么？
3.米勒实验各部分模拟原始地球的哪些环境？
【方法总结】
1.原始大气成分：氢气、氨、甲烷、水蒸气等。
2.原始生命产生条件，场所：原始大气；条件：高温、紫外线、放射线、雷达等；生成物质：氨基酸、核苷酸、单糖等简单有机物。21教育网
【拓展交流】
电影《宇宙与人》提供了下列资料：
地球诞生在大约46亿年前，那时的地球天空赤日炎炎，地面上火山喷发、容颜横溢。水蒸气、氨、甲烷等非生命物质构成了原始大气，原始大气中没有游离的氧。这些气体在紫外线、雷电作用下形成了简单的有机物。以后，随看温度的降低、雨水的形成，这些简单的有机物最终汇集到原始海洋。在原始海洋中，这些有机物又不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
(1) 生命诞生在 。
(2) 原始大气中没有 。
(3) 地球 上的生命是在地球表面温度 的情况下诞生的。
（4）生命起源的化学进化过程可概括为：无机物→_________→________→________→原始生命。21·世纪*教育网
参考答案
【达标练习】
1.D
2.D【解析】 在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论．www-2-1-cnjy-com
3.D【解析】 生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点；历史上对这个问题也存在着多种假说，并有很多争议．随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【来源：21cnj*y.co*m】
4.A【解析】 结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是大分子物质，人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质。【出处：21教育名师】
【拓展交流】
（1）原始海洋（2）氧气（3）适宜时 （4）有机小分子物质,有机大分子物质，独立的体系
第二节 生物的进化
一、预习案
【预习目标】
1.能举例说明生物进化的证据。
2.概述生物进化的大致过程。简述生物进化的总趋势
3.描述生物进化的原因。通过分析拉马克与达尔文关于进化的学说,提高分析辨别能力。
4.初步形成生物进化的基本观点。
【预习要点】
知识点一 生物进化的证据
1.化石是保存在地层中的古代生物的 、 或 。?
2.始祖鸟的化石证实了鸟类起源于 。?
3.科学家们通过比较各地层中的化石,发现了这样的规律,越是古老地层中发现的化石,其生物结构越 、越 ;越是新近地层中发现的化石,其生物结构越 、越 。由此可以推测,现在地球上丰富多彩的生物,是由
进化来的。?
知识点二 生物进化的历程
1.植物进化的历程大致是:原始藻类发展为原始的 和 ,进而发展为原始的裸子植物和 。?www.21-cn-jy.com
2.动物进化的历程大致是:生活在海洋中的 逐渐进化成原始的 ,包括 、 扁形动物、 、环节动物、 软体动物和 等,地球上最早出现的脊椎动物是古代 ,以后进化成原始的 、 、鸟类和哺乳类。
知识点三 “用进废退”和“自然选择”学说
1.关于生物进化的原因的解释是法国拉马克的“ ”和英国达尔文的“ ”我们支持 学说。21·cn·jy·com
2、生物进化的原因是 结果。
3、 、 与 因素的共同作用，导致生物进化。在生物进化过程中，物种产生的 是内部因素； 是外部条件。
决定着进化的方向，生物对环境的适应性是长期 的结果。
4.达尔文自然选择学说能够解释生物进化的 ，以及生物的 和 ；
但是对于遗传变异的 以及自然选择如何对 起作用等问题达尔文还不能作出科学解释。2·1·c·n·j·y
知识点四 人工选择和自然选择
选择内因
选择因素
时间
选择结果
人工选择
生物的 ?
?
?
自然选择
?
?
?
?【达标练习】
1.始祖鸟与爬行动物相同之处是（ ）
A.被覆羽毛 B.前肢形成翅膀 C.空腔中有牙齿 D.嘴的外形象鸟喙
2.化石记录显示，在时间越晚地层越近的底层里成为化石的生物（ ）
A.越简单、低等。水生的越多 B.越简单、低等、陆生的越多
C.越复杂、高等、水生的越多 D.越复杂、高等、陆生的越多
3 .下列有关生物进化总趋势的叙述，不正确的是（ ）
A.生活环境由水生到陆 生 B.功能由低等到高等
C.形态由小型到大型 D.结构由简单到复杂
二、探究案
【要点回顾】
1.生物进化证据：①生物化石；②比较解剖学。??
2.生物进化历程 ??
?（1）植物：原始生命体→藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物、被子植物）。?
（2）动物：原始生命体→原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节、节肢软体动物→软体动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。?【来源：21·世纪·教育·网】
3.生物进化的总趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
【问题展示】
（第1课时）生物进化的历程
1.化石证据：
（1）什么是化石？化石是怎样形成的？研究生物进化的最直接的证据是什么？
（2） 看分析与讨论：始祖马化石说明了什么问题？
（3）不同地层中的化石有什么特点？
2.解剖学证据：
（1）分析四种动物的前肢和人的上肢在结构上有哪些相似之处？在功能上有什么不同？通过比较说明了什么问题？21*cnjy*com
（2） 什么是同源器官？同源器官反映了什么？
3.生物进化的历程
分析右面生物进化的大致过程图,请回答:
（1） 图中A、B、C代表的生物类群分别是 、 、 。?
(2)分析上图可得出:一般来说,生物进化的总趋势,是由简单到 ,由低等到 ,由 到陆生。?【来源：21cnj*y.co*m】
4.下表是脊椎动物出现的地质年代简表,请据表分析。
地质年代
纪
距今年数(百万年)
脊椎动物出现的顺序
中生代
侏罗纪
65~248
鸟类和高等哺乳类相继出现
古生代
石炭纪
286~360
爬行类兴起
泥盆纪
360~408
古代两栖类兴起
志留纪
408~438
低等鱼类出现
奥陶纪
438~505
高等无脊椎动物出现
(1)地层形成的顺序和在该地层所形成的化石种类的关系是 。?
(2)所揭示的动物进化的历程是 。?
5.植物进化的历程如何？
（第2课时）生物进化的证据
1.阅读 探究竟·资料和图6-3-13，分析：对长颈鹿长颈原因的解释
（1）拉马克认为长颈鹿长颈是如何形成？
（2）拉马克的“用进废退学说”有哪些观点？
2.阅读 探究竟·资料和图6-3-14。达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题： 21世纪教育网版权所有
(1) 从图①中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产生了 。这些差异是可 的。21cnjy.com
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时_____________的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是__________，短颈的变异是__________。【出处：21教育名师】
（3）图③说明______________的个体能生存下来，并繁殖后代，______________的个体被淘汰掉。这种可遗传的长颈性状逐代积累，就有了今天的长颈鹿。【版权所有：21教育】
（4）自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 。它是通过_____________实现的。21教育名师原创作品
3.阐述达尔文自然选择学说内容
4.填写下表
自然选择
人工选择
选择因素
选择结果
所需时间
【方法总结】
1.化石是指埋藏在地层中的生物的遗体、遗物或生活痕迹。
2.在越古老的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；在越新近形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等。21教育网
3.动植物进化过程中的规律：由简单复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
4.自然选择：通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，叫做自然选择。其内容包括a.过度繁殖b.生存竞争c.遗传和变异d.适者生存21·世纪*教育网
过度繁殖（条件） ─→生存斗争（手段） ─→适者生存（结果）─→新生物类型出现
有限的生活资源 遗传变异（基础） 环境变迁（选择）
【拓展交流】
5.右图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题。
(1)在生理上，动物类群⑤的繁殖方式最主要的特征是 ?；植物类群③在繁殖方式上比植物类群④高等的主要表现是? ??。www-2-1-cnjy-com
(2)在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是?? ??。②是最高级的植物类群，对②中的各种植物进行分类，往往把 ??作为最重要的依据。
(3)在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是 ???，从图中可以看出生物进化的总体趋势是? ???。2-1-c-n-j-y
参考答案
【达标练习】
1.C 2.D 3.C
【拓展交流】
(1)卵生 用种子繁殖 (2)界 花、果实和种子
(3)腔肠动物 简单到复杂、低等到高等、水生到陆生
第三节 人类的起源
一、预习案
【预习目标】
1.通过资料分析环境变化与人类进化的关系,提高逻辑分析的能力。
2.描述人类进化发展的历程。
【预习要点】
知识点一 人类的起源
1.人类与黑猩猩在 、 以及一些行为上有很多相似之处,DNA检测表明其相似度大于 ,这都说明黑猩猩与现代人有很近的 关系。?
2.人类与黑猩猩在 、 、手的功能等方面又具有明显差别。这是遗传物质的根本差异和 的结果。?2·1·c·n·j·y
3.现代类人猿和人类的共同祖先是 。距今 1200 多万年前,由于森林消失,生活在亚、非、欧地区的森林古猿,一部分下到地面生活,进化成人类;另一部分留在森林,进化成 。?【来源：21·世纪·教育·网】
知识点二 人类的进化和发展
1.人类的祖先来到地面后,开始由 行走转变为 行走,前肢被解放出来, 和 逐渐变得灵巧。人类的祖先使用天然工具过程中,逐渐学会了 , 越来越发达,产生了 ,形成了人类社会。?21·世纪*教育网
2.人类发展大约经历的四个阶段是 阶段、 阶段、 人阶段和智人阶段。?
知识点三 人类进化的作用和种族平等
1.根据肤色,现在地球主要生活着 、 、 。?
2. 促进了人类社会的交流和发展。?
【达标练习】
1.下列有关森林古猿进化成人类的叙述不正确的是
A．森林古猿之间在下地之前就有本质的区别
B．由于森林的大量消失，使部分森林古猿不得不下地生活
C．下到地面生活的森林古猿，其身体向直立行走方向发展
D．环境决定了森林古猿的进化方向
2.根据人类进化的大致过程填写下表：
二、探究案
【要点回顾】
1.人类的起源：大约在距今1200多万年前，森林古猿由于部分地区气候发生变化，被迫下地，后来经过漫长的年代，一部分森林古猿就逐渐进化为人类，而其他一部分森林古猿，有的绝灭了，有的逐渐进化成现代的类人猿。21世纪教育网版权所有
2.类人猿：猩猩、大猩猩、黑猩猩和长臂猿
3.人类的进化（1）直立行走（2）使用和制造工具（3）脑量增加（4）产生语言和意识
【问题展示】
1.阅读探究竟·资料分析。讨论：
（1）人类和哪种类人猿共同特征比较多？
（2）人类与类人猿为什么这么相似？在进化上有什么样的关系？共同的祖先是谁？
（3）人类进化的经历了哪些主要历程？
2.是什么原因使得森林古猿的一支逐渐进化成为人类的呢？
3.地球有哪些人种？有何关系？
【方法总结】
1.人类社会的形成过程：1200多万年前森林古猿→森林消失→古猿转到地上生活，学会使用树枝、石块等物体→两足直立行走→学会制造工具，大脑逐渐发达，产生语言，形成人类社会（即人类是由森林古猿进化而来的）。??37、人与类人猿（如猩猩、长臂猿等）本质区别：?①人能劳动，能在劳动中制造和使用工具；?②人有语言，有思维。??21·cn·jy·com
2.人类的发展大约经历了四个阶段：南方古猿→能人→直立人（如北京人）→智人。?
【拓展交流】
5．如图为类人猿和人类的骨骼图，请据图回答：
（1）从骨骼看，类人猿的 明显长于 而人类的上肢比较 ， 较粗长，具有粗状的股骨。21cnjy.com
（2）从行走方式看，类人猿的行走为 ，而人类为 。
（3）你判断A是 的头骨。你判断B是 的头骨。你判断的依据是
参考答案
【达标练习】
1.A【解析】A、森林古猿之间在下地之前，都以树栖生活为主，本质区别不大，C错误；B、由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于森林的大量消失等环境的原因被迫下到地面上来生活，由臂行慢慢向直立行走发展，慢慢的进化成了人类，B正确；C、下到地面上生活的森林古猿，其身体由臂行向直立行走方向发展，C正确；D、在整个进化过程中，是环境对森林古猿进行了选择，决定了森林古猿的进化方向。www.21-cn-jy.com
2.
【拓展交流】
（1）上肢；下肢；短；下肢（2）臂行；直立行走（3）类人猿；人类；人类的颅腔比类人猿的颅腔大。
【解析】（1）如图，从骨骼看，类人猿的上肢明显长于下肢。而人类的上肢比较短，下肢较粗长，具有粗状的股骨；（2）从行走方式看，类人猿和人类有明显的不同，类人猿的行走为臂行，而人类为直立行走；（3）甲图为类人猿的颅腔，乙是人类的颅腔，因为人类的颅腔比类人猿的颅腔大，所以容量也大。21教育网
第3章 生物的起源与进化
一、知识梳理
知识点1 生命的起源
1.生命的起源：①原始的海洋是生命的摇篮； ②原始的生命起源于非生命的物质。
2.化学进化学说：
（1）生命起源：生命的产生过程大致分为三个阶段： 一是原始地球上简单的无机小分子合成简单的有机小分子； 二是简单的有机小分子合成复杂的有机大分子； 三是有机大分子形成原始生命。21世纪教育网版权所有
（2）证据： ①米勒的实验； ②太平洋的“硫化物烟囱”； ③兴隆县的古海底“黑烟囱”。
3.1965年，我国科学工作者在世界上首次合成了结晶蛋白质——牛胰岛素；1981年我国科学工作者又人工合成了组成生命的另一种重要物质——核酸。www.21-cn-jy.com
4.生命的基本特征：
①能从外界获得营养并排除代谢废物； ②能对外界刺激作出反应； ③能生长和繁殖； ④能遗传和变异。
知识点2 生物的进化
1.生物进化证据：①生物化石；②比较解剖学。
2.生物进化历程（见后第62图“生物进化谱系树”）：
（1）植物：原始生命体→藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物、被子植物）。
（2）动物：原始生命体→原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节、节肢软体动物→软体动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。2·1·c·n·j·y
3.生物进化的总趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
4.主要的两种生物进化学说（人们普遍接受了达尔文的自然选择学说）：
（1）拉马克创立的“用进废退学说”，其论点是：环境变化是物种变化的原因。
（2）达尔文创立的自然选择学说，其论点是：生物在生存竞争过程中产生有利或不利变异的新个体，适应者生存下来，不适者被淘汰。【来源：21·世纪·教育·网】
5.在生物的进化过程中：
①生物产生的可遗传的变异是内部因素；
②外界环境的变化是外部条件。
6.人工选择：根据人类需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。例如：各种甘蓝、300多种犬。21·世纪*教育网
知识点3人类的起源和发展
1.人类社会的形成过程：1200多万年前森林古猿→森林消失→古猿转到地上生活，学会使用树枝、石块等物体→两足直立行走→学会制造工具，大脑逐渐发达，产生语言，形成人类社会（即人类是由森林古猿进化而来的）。www-2-1-cnjy-com
2.人与类人猿（如猩猩、长臂猿等）本质区别： ①人能劳动，能在劳动中制造和使用工具； ②人有语言，有思维。【出处：21教育名师】
3.人类的发展大约经历了四个阶段：南方古猿→能人→直立人（如北京人）→智人。
二、题型、技巧归纳
类型一 生命起源的学说
【例1】（玉林）在生命起源过程的研究中，米勒实验可以说明（ ）
A．原始地球能形成原始生命
B．原始地球能形成构成生物体的有机物
C．生命起源于原始大气
D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命
B [解析] 米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。【版权所有：21教育】
【例2】（内江）1953年，美国科学家米勒等人根据原始地球环境设计进行了一个模拟实验，这个实验证明了（ ）21*cnjy*com
A．原始大气成分能够转变为有机小分子物质
B．原始大气成分能够转变原始生命
C．有机小分子物质能够转变为有机大分子物质
D．有机大分子物质能够转变为原始生命
A【解析】米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。2-1-c-n-j-y
【方法归纳】
1.米勒的实验证明：关于生命起源的从原始大气演变成有机小分子的过程是可能的。
2.原始地球具有生命发生的条件：
(1)原始大气中有水蒸气、氮气、氢气、甲烷等各种能够转变成有机小分子的成分。
(2)原始地球的高温、紫外线、闪电、热能等环境，原始大气的各种成分在这种环境的激发下才能形成有机小分子。
(3)原始海洋是生命诞生的摇篮，在原始海洋中，有机小分子经过长期的演变，最终形成最简单的原始生命形式。
类型二 生物进化的历程和证据
【例3】（百色）下列不符合生物进化总趋势的表述是（）
A．由水生到陆生 B．由单细胞到多细胞
C．由低等到高等 D．由简单到复杂
B【解析】生物进化的总体趋势是：由水生到陆生、由低等到高等、由简单到复杂。
【方法归纳】
1.研究发现，越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里；越复杂、越高等的生物的化石则出现在越新近形成的地层里。这不仅证实了现代的各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化发展规律。21*cnjy*com
2.科学家对不同年代的化石进行纵向比较，对现存生物种类进行横向比较，推断出了生物进化的大致历程。
类型三 生物进化学说
【例4】（娄底）现在人类滥用抗生素，用抗生素治疗由细菌引起的疾病效果越来越差的原因是 （）
A．抗生素质量越来越差 B．细菌逐渐形成了抗药性
C．人类的体质越来越差 D．现在环境污染比较严重
B【解析】用抗生素治疗由细菌引起的疾病效果越来越差的原因是细菌逐渐形成了抗药性，而不是抗生素的质量越来越差；用抗生素治疗由细菌引起的疾病效果越来越差的原因是细菌逐渐形成了抗药性；用抗生素治疗由细菌引起的疾病效果越来越差的原因是细菌逐渐形成了抗药性，而不是人类的体质越来越差；用抗生素治疗由细菌引起的疾病效果越来越差的原因是细菌逐渐形成了抗药性，而不是现在环境污染比较严重。【来源：21cnj*y.co*m】
【例5】（益阳）下列各项与自然选择无关的是( )
A．长颈鹿长颈的形成?? B．雷鸟的体色与周围环境色彩非常相似
C．鱼的背部是深色、腹部是白色 D．一窝小猫的体色有黑、白和黄色
D【解析】小猫的体色由遗传物质的决定的，与自然选择无关。
【方法归纳】
1.自然选择学说是“19世纪自然科学的三大发现”之一，它科学地解释了不同环境中形态各异的生物具有共同祖先及生物进化的原因。21·cn·jy·com
2.过度繁殖是产生生存斗争的根本原因。生存斗争包括生物与环境之间的斗争，生物种内和种间的斗争；有斗争就有选择，因此，生存斗争是自然选择的手段。变异为生物的进化提供了素材，而遗传则实现了变异的不断积累。适者生存是自然选择的最终结果。21教育名师原创作品
类型四 人类的起源
【例6】 “国际黑猩猩基因测序与分析联盟”公布，黑猩猩与人类的基因上的相似程度达到90%以上，这个研究成果就可以直接说明（ ）21cnjy.com
A．生物是有遗传和变异的特性
B．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
C．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
D．人类是黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
B【解析】黑猩猩与人类的基因上的相似程度达到90%以上，这个研究成果就可以直接说明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系。21教育网
【例7】（龙东）人类起源于（ ）
A．大猩猩 B．黑猩猩 C．类人猿 D．森林古猿
D【解析】人类起源与森林古猿；大猩猩、黑猩猩都属于类人猿，是由森林古猿进化而来的，森林古猿一部分走向森林进化为现代的类人猿，一部分下到地面学会了直立行走进化为现代人类。
