3的倍数 教案 （ppt）
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课件20张PPT。因数与倍数3的倍数的特征 人教版 数学 五年级下教学设计教学准备教学过程教学反思教学目标重难点、关键板书设计过程与方法情感态度与价值观
知识与技能 使学生通过自主探究，掌握2 、5 的倍数的特征。培养学生初步的自主探索能力和创新精神。使学生知道奇数、偶数的概念。掌握5 的倍数的特征及奇数、偶数的概念。运用2 、5 的倍数的特征及奇数、偶数的概念进行综合判断。运用2 、5 的倍数的特征及奇数、偶数的概念进行综合判断。教学准备:课件、 多媒体设备。教学过程：一、创设情境 激发兴趣 一、创设情境 激发兴趣 二、合作交流 探究新知一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。二、合作交流 探究新知二、合作交流 探究新知 12123二、合作交流 探究新知 259根9根257三、碰撞激发 小组合作 三、碰撞激发 小组合作四、交流内化 巩固知识75,36,3051,99999,111,165,5988,222,7203 。五、拓展延伸 灵活运用2580369147147258五、拓展延伸 灵活运用3.22÷3＝7（组）……1（人）3－1＝2（人）答：至少再来2人才能正好分完。五、布置作业作业：第11页练习三，第4题。
第12页练习三，第8题、第10题、
第11题。
六、板书设计3倍数：3，6，9，12，15，18，21，24，27，…
3的倍数特征：各个数字之和是3的倍数教学反思
知识与技能 使学生通过自主探究，掌握2 、5 的倍数的特征。培养学生初步的自主探索能力和创新精神。使学生知道奇数、偶数的概念。掌握5 的倍数的特征及奇数、偶数的概念。运用2 、5 的倍数的特征及奇数、偶数的概念进行综合判断。运用2 、5 的倍数的特征及奇数、偶数的概念进行综合判断。教学准备:课件、 多媒体设备。教学过程：一、创设情境 激发兴趣 一、创设情境 激发兴趣 二、合作交流 探究新知一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。二、合作交流 探究新知二、合作交流 探究新知 12123二、合作交流 探究新知 259根9根257三、碰撞激发 小组合作 三、碰撞激发 小组合作四、交流内化 巩固知识75,36,3051,99999,111,165,5988,222,7203 。五、拓展延伸 灵活运用2580369147147258五、拓展延伸 灵活运用3.22÷3＝7（组）……1（人）3－1＝2（人）答：至少再来2人才能正好分完。五、布置作业作业：第11页练习三，第4题。
第12页练习三，第8题、第10题、
第11题。
六、板书设计3倍数：3，6，9，12，15，18，21，24，27，…
3的倍数特征：各个数字之和是3的倍数教学反思