第14课　明朝的统治练习（含答案）

第三单元
明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
第14课　明朝的统治
知识点一　明朝的建立
　　　　　　　　　　　　
1.结束了元朝在全国统治的事件是(D　)
A.红巾军起义爆发 B.朱元璋攻占应天府
C.朱元璋建立明朝 D.明军占领元大都
2.“说凤阳,道凤阳,凤阳本是好地方,自从出了朱皇帝,十年倒有九年荒。”这段凤阳花鼓词中的“朱皇帝”指的是(D　)【出处：21教育名师】
知识点二　朱元璋强化皇权
3.明初统治者废行省、设三司的举措在当时起到了怎样的作用(A　)
A.通过分散地方权力加强了中央的权力
B.提高了地方各级的行政效率
C.有利于加强边境地区的军事防御力量
D.客观上减轻了对人民的压迫
4.七年级的某学生说:“明朝的官员没有隐私,太可怕了!”他说的应该是明朝实行的哪项措施带来的后果(A　)【版权所有：21教育】
A.设置厂卫特务机构 B.大兴文字狱
C.废除丞相 D.设军机处
5.阅读材料,回答问题。
材料一　明朝历史文物“锦衣卫印”
材料二　自洪武十三年罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之。而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜所参决。21·cn·jy·com
——《明史》
(1)材料一中的锦衣卫是什么机构?除了贴身保护皇帝外,还承担什么任务?
参考答案特务机构。监视官民的言行,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,镇压官民。　
(2)材料二是明朝哪位皇帝采取的做法?其目的和材料一中锦衣卫的设置有何相同之处?为了达到这个目的,该皇帝还采取了什么措施?21世纪教育网版权所有
参考答案明太祖。都是为了强化皇权。取消行中书省,设立“三司”,把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部。　【来源：21·世纪·教育·网】
知识点三　科举考试的变化
6.我国的科举制度从积极推动社会进步转变为束缚人们思想和阻碍社会进步。这种转变始于(B　)
A.设置进士科
B.八股取士
C.开创殿试和武举
D.设置明经
7.某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有(D　)
①废丞相,设三司　②设置厂卫机构　③考八股文
④设三省六部制
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
知识点四　经济的发展
8.我国的国外引种历史悠久,目前栽培的600种作物中约有一半是国外引进的。明朝时从国外引进的农作物有(A　)21cnjy.com
①玉米　②甘薯　③水稻　④花生
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
9.明朝时期,景德镇以陶瓷制瓷业举世闻名。最能体现其高超制瓷工艺的是(D　)
A.青瓷 B.白瓷
C.唐三彩 D.青花瓷
10.明朝建国之初,太祖朱元璋鉴于“人君不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣(放纵)”的状况,采取的措施是(C　)www.21-cn-jy.com
A.设置丞相,协助皇帝处理全国政务
B.实行科举制,扩大统治基础
C.废除丞相,强化君主专制
D.大兴文字狱,禁锢知识分子思想
11.“故吾以为明太祖以制义取士,与秦焚书之术无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。”材料中作者认为(C　)21·世纪*教育网
A.八股取士方法笨拙 B.秦朝焚书方法巧妙
C.秦明做法本质一致 D.明制便于选拔人才
12.阅读下列材料,回答问题。
材料一　罢宰相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之。而殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜所参决。21教育网
——《明史》
材料二　明朝洪武(明太祖年号)年间,有一天,大学士宋濂在家中宴请宾客。第二天,明太祖问宋濂,昨天请了些什么人?做了些什么菜?喝了什么酒?宋濂如实回答。明太祖听后说:“你说的全对,没有欺骗我。”说完,拿出一张图。宋濂一看,是昨天家中宴请宾客的座位情况,不禁吓出一身冷汗。
(1)材料一反映了明朝官制有哪些变化?材料中的“六部”指哪六个部门?
参考答案变化:中央撤销中书省和丞相之职,权分六部,设殿阁大学士。六部:吏、户、礼、兵、刑、工。　
(2)材料一中的“帝方自操威柄”是什么意思?这一做法有何作用?
参考答案一切权力都集中到皇帝手中。加强了君主集权。　
(3)上述两则材料说明了明朝统治的什么特点?
参考答案皇权空前加强。　
13.(2016·江苏泰州)下面是某朝代政府的改制图,据此判断该朝代是(D　)
政府架构(改制前)
政府架构(改制后)
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.明朝
14. (2017·山东青岛)《皇明祖训》记载:“今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃(相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。”明太祖这一做法反映的实质是(D　)2·1·c·n·j·y
A.扩大六部权力
B.改革丞相制度
C.扩大地方权力
D.加强君主专制
15.阅读下列材料,回答问题。
材料一　明代成化年间,科举考试之法又大大变更,用排偶文体阐发经义,称为“八股”……以后便承袭下来,格式愈益严格,文章越发空虚……应试者必须……代圣贤立言,依格式填写……
材料二　摆尾摇头,便道是圣门高第。可知道“三通”“四史”是何等文章,汉祖、唐宗是哪一朝皇帝?……辜负光阴,白白昏迷一世。就叫他骗得高官,也是百姓、朝廷的晦气!www-2-1-cnjy-com
材料三　明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说:“……八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊……”2-1-c-n-j-y
(1)材料一反映了明代科举考试发生了什么变化?在当时参加科举考试必须从小学习和苦练什么?
参考答案实行八股取士。学习“四书”“五经”,苦练八股文。　
(2)材料二和材料三说明了什么问题?
参考答案八股文脱离实际,禁锢思想。应试的人死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者。(意思接近即可)　21*cnjy*com
(3)学习历史的最终目的之一是获取感悟,启迪今天。自拟标题,撰写一篇关于明朝君主统治的历史小论文。(要求:100字左右,围绕主题来写)【来源：21cnj*y.co*m】
参考答案略。