语文版八年级语文下册期末综合检测（含答案）

期末综合检测
(满分:100分　时间:120分钟)
一、积累与运用(20分)
1.下列加点字,注音准确无误的一项是(B　)(2分)
A.涵养(hàn)　　　　　侥幸(jiǎo)
恩惠(huì) 苦心孤诣(yì)
B.狭隘(ài) 提携(xié)
咨询(zī) 悲天悯人(mǐn)
C.带挈(qì) 谮害(zèn)
腻烦(nì) 优柔寡断(guǎ)
D.虐待(yuè) 繁衍(yǎn)
兜鍪(móu) 怡然自乐(yí)
2.下列各项中,有两个错别字的一项是(D　)(2分)
A.不据小节　剑拔弩张　略胜一筹　如释重负
B.疲惫不堪　毛骨悚然　惨绝人寰　嗤之以鼻
C.唯命是从　恃才放旷　滔滔不绝　闻名遐尔
D.波澜不惊　振耳欲聋　岿然不动　孤著一掷
3.下列各项中,标点符号使用有误的一项是(A　)(2分)
A.大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
B.参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢?
C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
D.中央电视台经济频道将组织以“健康生活”为主题的电视活动。
4.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(D　)(2分)
A.走进美丽的中海公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B.我们的先辈们开启了丝绸之路,开辟了人类文明史上的大交流时代。
C.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。
D.市科技馆作为重大科普基础设施,已经发挥了其应有的作用,成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
5.阅读下面的图画,完成题目。(2分)
(1)请用简洁的语言说明画面的内容。(1分)
我的表述:第二名没有拿到冠军,表现为垂头丧气,第三名信心百倍;通过拼搏,第二次比赛,第三名独占鳌头。?21世纪教育网版权所有
(2)图画一定触动了你的心灵,请选择某一方面,谈谈你的感悟。(20字以内)(1分)
我的感悟:失败乃成功之母。?
6.下列表述有误的一项是(A　)(2分)
A.《风筝》是我国著名的文学家、思想家、革命家鲁迅先生的一篇小说。
B.《智取生辰纲》选自《水浒传》,作者施耐庵是元末明初的小说家。
C.《香菱学诗》出自《红楼梦》,作者曹雪芹是清代小说家。
D.《曹刿论战》选自《左传》,《左传》旧传是春秋时鲁国史官左丘明所撰。
7.古诗文默写。(8分)
(1)胡未灭,鬓先秋　,泪空流　。(陆游《诉衷情》)?
(2)风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成　,故园无此声　。 (纳兰性德《长相思》)?
(3)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,隐喻想做官而没有途径,希望有人引荐,积极出仕的诗句是:坐观垂钓者　,徒有羡鱼情　。?2·1·c·n·j·y
(4)《桃花源记》中描写桃花源人生活心情的句子是:黄发垂髫　,并怡然自乐　。?
二、古诗文阅读(15分)
(一)阅读下面这首宋词,完成第8~9题。(4分)
阮郎归　初夏
苏　轼
绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。
微雨过,小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。
8.词的上阕采用以动衬静(对比)　手法,突出了环境清幽(寂静)　的特点。(2分)?
9.试分析下阕最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。(2分)
参考答案一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱的形象和喜悦的情感;一个“碎”字把水珠四射,散溅到荷叶上像珍珠那样圆润晶亮的动态表现得十分生动。　21·世纪*教育网
(二)阅读【甲】 【乙】两段选文,完成第10~13题。(11分)
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”21*cnjy*com
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。【来源：21cnj*y.co*m】
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】齐威王召即墨①大夫,语之曰:“自子之居即墨也,毁②言日至。然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫,语之曰:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄,子不救;卫取薛陵,子不知。是子厚币③事吾左右以求誉也!”是日,烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧,莫敢饰诈④,务尽其情,齐国大治,强于天下。
(选自《资治通鉴》)
注①即墨:古地名,在今山东平度东南。②毁:诽谤,与后文“誉”意思相对。③厚币:丰厚礼品。④饰诈:作假骗人。【出处：21教育名师】
10.解释下列词语中加点词的意思。(2分)
(1)宫妇左右莫不私王(偏爱　)
(2)时时而间进(间或,偶然　)
(3)自子之居即墨也(任职　)
(4)封之万家(封赐　)
11.用“/”为【乙】文中画波浪线的句子标出停顿。(标两处)(1分)
吾 使 人 视 阿 田 野 不 辟 人 民 贫 馁。
答案示例吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁。　
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
答案示例能在公共场所批评议论我的过失,传到我耳朵里的,可得下等奖赏。　
(2)是子厚币事吾左右以求誉也!
答案示例这是你用丰厚的礼品买通我左右的人来赞赏你啊!　
13.回答下面问题。(4分)
(1)根据【甲】文的内容填空。(2分)
邹忌的劝谏很有艺术性。他由生活琐事　想到治国理政之事,由自己的受蒙蔽　想到齐威王的被蒙蔽,以小见大,极具说服力。?【版权所有：21教育】
(2)从【甲】【乙】两段选文来看,“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关?概括作答。(2分)
参考答案虚心纳谏,广开言路;求真务实,奖罚分明。　
三、现代文阅读(25分)
(一)阅读下文,完成第14~17题。(12分)
善借者赢天下
①人生有涯,事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月,在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢?聪明的犹太人有一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快!他们在世界多个领域一直都是领跑者,占尽了先机和风流。因为他们懂得:一个人的能力是有限的,仅靠自己单打独斗,也许自食其力不成问题,但若想获得突破性的发展,恐怕就力不从心了。所以,唯有善借者,才能从平凡走向卓越,从贫穷走向富贵,从卑微走向伟大。21cnjy.com
②丹尼尔·洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实,他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人,成为船主的梦想还是镜花水月,前途一片暗淡。然而,有一天他突然来了灵感:何不借银行的钱筑自己的梦呢?当时正有一艘旧货船出售,他成功地说服了一家银行,以这艘旧货船作抵押贷款,买下后将之改为油轮包租出去。随后,他又到银行借到另一笔贷款,买了第二艘货船,将之改成油轮出租。几年之后,他靠“借”拥有了自己的船队;也是靠整个“借”字,他获得了滚雪球式的发展,最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧,连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。21*cnjy*com
③其实,借的艺术和智慧,在我们这个古老的国度里,可谓花开烂漫,果实累累。先秦时期的荀子就写道:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。”“假”的意思便是“借”。纵观世界,我们可以看到,凡是能取得天下者,莫不是善借之人,其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长,最终登上了皇位,之后他说了一段意味深长的话:“夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧,最终取得了天下,“此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”试想:仅靠刘邦一人之力,他是项羽的对手吗?而此三子虽为人中豪杰,但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧,那么,在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。
④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说:“好风凭借力,送我上青云。”人生在世,谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想?谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生?成功的港湾是美丽的,也是人人向往的。你要善于借助外在的力量,让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言:“鹏之徙于南冥也,水击三千里。抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”意思是说,大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候,翅膀拍打水面,能激起三千里的浪涛,环绕着旋风飞上了九万里的高空,乘着六月的风离开了北海。因此,不管你是“借鸡生蛋”,还是“借风腾云”;也不管你是“借水行舟”,还是“借力打力”;更不管你是“猛虎借山”,还是“蛟龙借海”,只要你借得巧妙,借得聪明,自然就能借来人生事业的风生水起,借来平生抱负的宏图大展。
14.本文的中心论点是什么?(2分)
参考答案善借者赢天下。　
15.第④段中画线的两个问句能否调换顺序?为什么?(3分)
参考答案不能。画线句先说丹尼尔因善借成就自己的梦想,后说刘邦因善借铸就辉煌的人生,与第②③段的顺序一致,它们是一一对应的关系,所以不能调换顺序。　【来源：21·世纪·教育·网】
16.请为本文中心论点再补充一个事实论据。(3分)
答案示例项羽刚愎自用,骄傲自大,不善于借助范增的谋略,被刘邦击败,落得“四面楚歌,自刎乌江”的悲剧下场;刘备三顾茅庐,任用诸葛亮联吴伐魏,才有三国鼎立之势;周杰伦因为有方文山为他写歌,他的音乐事业才得以迅速发展,而方文山也因为有周杰伦这样出色的歌手演唱他写的歌曲,他的创作事业才能如日中天。(正、反面事例均可)　
17.“借”是门大学问。结合选文及下列材料,说说你对“善借”二字的理解。(4分)
材料一　张先生急于用钱,向地下钱庄借了高利贷,结果落入对方陷阱,差点家破人亡。
材料二　某企业照搬国外营销模式,意在大展宏图,却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳,不仅没有获得预期效益,反而造成巨大浪费。
答案示例从文章来看,“善借”就要积极借助外物和他人的力量,并让他们充分发挥各自的优势。从材料来看,“善借”应当知道,有的东西不能借,如高利贷;有些东西要借的巧妙,借得聪明,不能不顾实际情况而照搬。　
(二)阅读下文,完成第18~21题。(13分)
想起那年读书时
真的,读书,是件特别好玩的事情。
十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。到了别人家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。有字,可读,真好。21·cn·jy·com
看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。而下面的报纸,往往是更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙,真畅快呀。
当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。www-2-1-cnjy-com
慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。听了那些陌生的名字,怵头,哪里认识人家呀?怎么办?
便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。
抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。
夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。
还有让人欢喜的,是过年放鞭炮,很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片,在碎片里,看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波地涌动而来,真好。
当然,也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸,然后一路开心),捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一些词:万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中……它们,总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。
拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村里一户人家,做起了废品收购的买卖。他家的院子里,堆满了瓶瓶罐罐,纸箱书本。没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,只要一有空闲,就跑到人家的院子里,那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候,我看到了一本本完整的杂志,一本本很旧很破,几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来,磕磕绊绊的,但总算能读过去。坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜。看不完的时候,要拿回家看,人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢?21教育网
怎么办?
偷呗。悄悄偷回家,连夜看,赶紧看。第二天去的时候,再悄悄把书放下,生怕人家发现找到家里来,那样,肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候,是因为看到了喜欢的地方,要抄下来,就会晚一些送过去。还好,一直没有发生血腥事件。www.21-cn-jy.com
慢慢地,条件好了,来到乡里读书,可读的书多了起来。但是,却因为爱熬夜,受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我,我钻在被窝里打着手电筒看,电池没得太快,也不是长久之策,就和妈妈打游击战。
那时候,没有雾霾,夜晚总是清亮亮的,我就盼着每个月的十五、十六,在月光下看,但眼睛看得疼啊,试了几次之后,也就放弃了。2-1-c-n-j-y
月光下,窗台边,一股清凉,几声蟋蟀鸣的浪漫场景,却是在少年的记忆里,飘飘欲仙。
后来啊,读书的种类,读书的桌子,读书的茶台,读书的座椅,读书的场地……慢慢丰富起来,读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。21教育名师原创作品
多年以后,到底还是因为这书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。
蓦然回首,一路走来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈现着夺目的光芒,素手拈花,好似故人来。这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?
18.作者回忆了“那年读书时”的哪些事?请简要概括。(写出三点即可)(3分)
答案示例①去邻居家读“报纸墙”;②借小人书读;③捡包鞭炮的纸读;④到废品收购人家的院子里读;⑤来到乡里读书,月光下读……　
19.下面句子的语言富有表现力,任选一个角度加以赏析。(3分)
抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。
答案示例①运用一连串的动词,写出了我得到书的喜悦、满足之情,以及对读书强烈的渴求。②主要采用短句的形式,节奏感强,形象地写出我得到书的喜悦、满足之情,以及对读书强烈的渴求。　
20.作者回味一路走来的读书时光,写道“素手拈花,好似故人来”,句中的“花”指的是什么?这句话表达了作者怎样的情感?(4分)
答案示例句中的“花”指的是书;这句话生动地写出了回忆中的读书生活带给作者强烈的震撼,拓宽了作者的视野,陶冶了作者的生活,成就了作者的人生,表达了作者对读书的热爱和怀恋。　
21.结合全文,写出你对文末画线句子的理解。(3分)
答案示例呼应开头,总结全文,点明主旨,强化作者对读书往事的热爱和怀恋。　
四、写作(40分)
22.当我们仰望星空,放眼浩瀚,这蔚蓝色的星球是宇宙给人类最好的礼物;当我们低头思索,凝神注目,自然界的一花一世界、一叶一菩提是最宜人的礼物;孩子是父母的礼物;江河是大地的礼物;八千里路云和月是多娇江山的礼物;五千年的锦绣华章是悠久历史的礼物……节目主持人倪萍精彩的节目是给观众最好的礼物;故宫博物院的院长单霁翔5个月走遍故宫9 000多间宫殿,他对文物的研究是给世界的礼物;那些磨砺心志的经历是排球运动员赵蕊蕊生命的礼物;女儿是上天赐给李亚鹏的礼物……
请以“礼物”为题或者话题,写一篇文章。
要求:(1)结合个人生活经历,选取真实的生活片段。(2)不少于600字。
参考答案略。