课件32张PPT。9-3 我是男子汉长春版三年级下册 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件 认识4个生字，会写5个生字。 读通、读懂课文。了解本课的大概意思 。有感情的朗读课文。通过阅读，体会诗中所表现出来的自信和对妈妈的关心之情。引导学生懂得关心保护妈妈。 知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
学
准
备
教学课件 、生字卡片
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点认识4个生字，会写5个生字。读通、读懂课文。难 点教学重点、难点和关键读通、读懂课文。了解本课的大概意思 。
有感情的朗读课文。通过阅读，体会诗中所表现出来的自信和对妈妈的关心之情。教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
把握重点探索发现
掌握新知巩固练习
拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精9-3 我是男子
区别字组词
滴( ) 劈( ) 鞭( )
摘( ) 辟( ) 革( )
板
书
设
计教风：爱生乐教 善导求精教
学
反
思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源长春版小学语文三年级下册我是男子汉 1、正确、流利的朗读课文，初步了解课文内容。
2、认识4个生字，会写5个生字。
学习目标 练读课文，把课文读得正确流利，并能认读生字。 （5分钟后，来比赛）
自学指导一认读生字陀革鞭劈摘区别字组词滴( ) 劈( ) 鞭( )
摘( ) 辟( ) 革( )
摘记出息改革劈波斩浪鞭子劈开电报鞭长莫及读一读摘记
出息
改革
鞭子
劈开电报
劈波斩浪
鞭长莫及
劈头盖脸自学指导二 逐段读文，了解每段写了什么，想想课文主要内容。（5分钟后进行交流。） 这首诗主要写了一个六岁的小男孩儿因为爸爸不在家而主动承担起照顾妈妈、保护妈妈的责任。
第一小节写了一个六岁的小男孩儿要保护妈妈的决心和勇气。第二小节写了在爸爸不在家时，主动承担起照顾妈妈、保护妈妈的决心。第三小节写出了要照顾妈妈的决心。自学指导三 比一比，记生字，看谁记得快！
（3分钟后听写生字词。）鞭
劈
如果今天夜里突然起风
不要害怕，妈妈
我是家里的男子汉
我已经六岁了，我是男子汉
我会举起长长的陀螺鞭子
把不听话的风赶到没有灯光的角落
让它罚站爸爸不会回来，今天不是星期天
妈妈你不要发愁
我是男子汉
我会用爸爸用过的锯子和斧子
给你劈开生炉子的柴
叔叔说男子汉就是有出息
妈妈你也有一个有出息的
男子汉儿子 如果你收到一封
从天上拍来的电报
那就是你的男子汉儿子
要摘来一颗星星
照你写字到很晚很晚当堂检测 听写本课生字词！
再见课件32张PPT。9-3 我是男子汉长春版三年级下册 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件 有感情朗读课文。通过学习,提高写诗和续编诗歌的能力。
阅读中，体会诗中所表现出来的自信和对妈妈的关心之。想象诗中的情境，懂得关心、保护妈妈是儿女的责任。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
学
准
备
歌曲《男儿当自强》、多媒体课件
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点有感情读文，联系生活理解课文。难 点教学重点、难点和关键将诗歌中的内容与现实生活中的做法联系在一起，引导学生做个懂事的孩子。体会做男子汉的自信与自豪。
教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
把握重点探索发现
掌握新知巩固练习
拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精9-3 我是男子
1夜里突然起风 赶 风??????????
2爸爸不在?????????劈柴
3夜里写字?????????摘星 板
书
设
计教风：爱生乐教 善导求精教
学
反
思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源如果今天夜里突然起风，不要害怕，妈妈
我是家里的男子汉
我已经六岁了，我是男子汉
我会举起长长的陀螺鞭子
把不听话的风赶到没有灯光的角落
让它罚站
爸爸不会回来，今天不是星期天
妈妈你不要发愁 我是男子汉
我会用爸爸用过的锯子和斧子
给你劈开生炉子的柴
叔叔说男子汉就是有出息
妈妈你也有一个有出息的
男子汉儿子
如果你收到一封 从天上拍来的电报
那就是你的男子汉儿子
要摘来一颗星星
照你写字到很晚很晚
长春版小学语文三年级下册我是男子汉摘 认字陀
革
劈
摘滴
辟
坨
驼读一读摘记
出息
改革
鞭子
劈开电报
劈波斩浪
鞭长莫及
劈头盖脸 学习目标：
1、联系生活实际反复度文，想象意境，理解课文。
2、懂得关心保护妈妈也是做儿女的责任。
请同学们自由读课文，想一想诗文是从哪几个方面来写我是个男子汉的？
(2分钟后比谁答得最准确)
自学指导一如果今天夜里突然起风
不要害怕，妈妈
我是家里的男子汉
我已经六岁了，我是男子汉
我会举起长长的陀螺鞭子
把不听话的风赶到没有灯光的角落
让它罚站爸爸不会回来，今天不是星期天
妈妈你不要发愁
我是男子汉
我会用爸爸用过的锯子和斧子
给你劈开生炉子的柴
叔叔说男子汉就是有出息
妈妈你也有一个有出息的
男子汉儿子 如果你收到一封
从天上拍来的电报
那就是你的男子汉儿子
要摘来一颗星星
照你写字到很晚很晚 请同学们读诗的第一小节和第二小节，你从儿子的话语中知道了什么？你从儿子的行为上又知道了什么呢？小小的男孩子怎么让妈妈相信你呢？
(5分钟后比谁答得最准确)
自学指导二 请同学们读诗的第三小节你从中又读懂了什么？
(2分钟后比谁答得最准确)
自学指导三 生活中，你们也为妈妈做了些什么？提示：如果妈妈生病时不在家，如果……
（3分钟后我们来交流）
自学指导四1、诗中的“我”是怎样的
一个小男孩儿？2、说一说，你眼中的
男子汉是什么样的？我是男子汉最勇敢的小男子汉——救出两名同学的九岁小英雄林浩
九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，他的班级有31名学生，汶川里氏8.0级地震发生后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救出的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来。随后，他又重返已倒塌的校舍又背出来一名昏迷的同学，并被塌方砸伤了胳膊。积累乐园1、母亲的幸福要靠孩子，
少年儿童去创造。
—— 俄罗斯 苏霍姆林斯基
2、人多不足以依赖，
要生存只有靠自己。
——法国 拿破仑
再见
