西师大版数学五下《通分》课件

课件17张PPT。约分、通分第2课时五年级下册第二单元课堂引入比较下面分数的大小。和和课堂引入15和56和828和42求下面各组数的最小公倍数。课堂引入6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42，
48……
8的倍数有：8，16，24，32，40，48……
所以6和8的公倍数有：24，48……
课堂引入15和56和828和42求下面各组数的最小公倍数。241584课堂探索课堂探索课堂探索课堂探索 把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程是通分。课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习 其规律是1－ ，这类分数比较大小时，X 的值越大，这个分数的值越大。课堂总结