《苏幕遮》课件（共45张PPT）

课件45张PPT。举头望明月，低头思故乡 。 未老莫还乡，还乡须断肠 .35页 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 。李白《静夜思》：王维《九月九日忆山东兄弟》：贺知章《回乡偶书》：韦庄《菩萨蛮》：诗歌中思乡的句子苏幕遮 周邦彦1、整体感知诗歌内容。
2、提高对诗词重点词语的鉴赏能力。
3、体会诗中作者的思想感情。学习目标走近作者 周邦彦(1057-1121):字美成,号清真居士,中国北宋词人,妙解音律,善于作词，羁旅愁思是他词作的重要题材，咏物也是周词的主要题材，周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律，被称为“词中老杜”，“词家之冠”。技法上成为婉约词的集大成者。
周邦彦的词以富艳精工著称,但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉,天然去雕饰”,清新自然。苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
　故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 liǎorùkuījípǔ词中以作者的行踪为线索写景抒情，作者的行踪是怎样变化的？都写了什么？情感又有什么样的变化？室内—院中—荷塘—家乡 上片写景，
情因景异，富于变化。情景关系结构图 下片抒情，
情因景生，思乡情浓。风荷
燎香消暑---沉闷
鸟雀呼晴---欢快
风荷摇曳---欣喜

伤愁---羁旅他乡

怅然---梦回荷塘 燎沉香，消溽暑。
鸟雀呼晴，
侵晓窥檐语。
叶上初阳干宿雨，
水面清圆，
一一风荷举。
故乡遥，何日去。
家住吴门，
久作长安旅。
五月渔郎相忆否，
小楫轻舟，
梦入芙蓉浦。合作探究（一）词的上片写景。上片的景中有哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？从感官上来讲，词人是从哪三个角度来描写这幅画的？（二）词的下片抒情，抒发了他的什么感情？那么他抒发情感的方式有什么特别的地方？(三)“水面清圆，一一风荷举”
——王国维认为这两句词，“真能得荷之神理者”请解析说明。（四）“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”。
提示：赏析“呼”“语” 意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花
消暑用的沉香散发出淡淡的香味（嗅觉），昨夜刚下完雨，天放晴了，鸟儿在屋檐下欢快地叫着，吱吱喳喳，异常可爱（听觉）。初升的太阳照着屋外茂盛的荷花，荷叶上的雨珠渐蒸干。清平的水面上挺立着一枝枝荷花在风中摇摆（视觉）。整幅画面清新自然，清丽淡雅。巧妙地表现出作者的情感变化：由燎香消暑的沉闷到鸟雀呼晴的欢快直至风荷摇曳的欣喜。（一）词的上片写景。上片的景中有哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？从感官上来讲，词人是从哪三个角度来描写这幅画的？
（二）词的下片抒情，抒发了他的什么感情？那么他抒发情感的方式有什么特别的地方？
“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。” 这三句再现了在家乡结伴嬉戏的画面, 江南五月,众人结伴划船进入荷塘深处(芙蓉浦)，而今,宦游在外的词人,只能“梦入芙蓉浦”,前面的都是写实景，那么最后一句就转入了虚构的梦境描写。虚实结合，思乡情切，以致梦中飞渡，恍若回到故乡，与友人一起小楫轻舟畅游芙蓉浦了，全词以如梦如幻的乡愁乡梦结束。借梦境把时间与空间的距离缩短，使作者思归之心得到片刻的满足。作者思念家乡之人，又不直说，而说渔郎是否记起自己，用设问反写不知旧友是否忆我，不仅把自己对家乡对朋友的思念之情表达的更加细腻真切，而且使得不落俗套的意境又进一层。王国维赞之曰：“词中老杜，非先生不可”。对写法 （三）“水面清圆，一一风荷举”
——王国维认为这两句词，“真能得荷之神理者”风荷图水面清圆，一一风荷举---------真能得荷花之神理者也
“一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。
“风”字动态美，把微风吹过荷塘，荷叶妩媚、娇羞的姿态不动声色地勾勒出来。
“举”字写出了荷婷婷玉立的姿态，把荷茎修长挺立的精气神表现得淋漓尽致。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。—— 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 泉眼无声细细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋 杨万里《小池》 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。——《江南》荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
—唐 王昌龄《采莲曲》 鸟雀呼晴
侵晓窥檐语呼：更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。
把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。反衬：“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”的以闹写静写法，四.“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”。
词中除了流露出作者强烈的思乡之情外，还寄托了其他什么情感？深化主题家住吴门，久作长安旅。　　“久”字体现了作者对飘泊生活尤其是仕途生活的厌倦，在其它作品中词人一再以“京华倦客”自称，可见他早已淡薄功名而魂系故乡。
　　长期客居、仕途殊不称意，早年进京时的豪情壮志如今已消磨殆尽。
　　世事的无常、仕途的阻滞、官场的黑暗，使他不由地想起故乡的往事。
我们从作者对故乡的强烈思念中，从对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。 　　词分上下两片。上片主要描绘荷花姿态，下片由荷花生发开去，梦回故乡。
　　全诗明白如话，不加雕饰，然意境深远。
　　从作者对故乡的强烈思念中，对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的深情向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。 小结： 语言自然明丽、淡雅素洁，词境清新爽朗。
通过回忆想象联想，以荷花贯穿，既细致传神的写景状物又颇有诗意的表达了思乡之情。艺术特色课外拓展　 兰陵王 柳 周邦彦
柳阴直，烟里丝丝弄碧。隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。登临望故国，谁识京华倦客？长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。 　　闲寻旧踪迹，又酒趁哀弦，灯照离席。梨花榆火催寒食。愁一箭风快，半篙波暖，回头迢递便数驿，望人在天北。 　　凄恻，恨堆积！渐别浦萦回，津堠岑寂，斜阳冉冉春无极。念月榭携手，露桥闻笛。沉思前事，似梦里，泪暗滴。 （全国大纲卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见履痕。
白云依静渚，春草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言。
请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。高考链接答：“过”字把雨后松树翠绿的颜色呈现了出来。
“随”字形象的表现了山道峰湖路转，人在随山转折、缘山寻找“水源，令人有曲径通幽的遐思。
1、读准字音、辨析字形 ??? 燎? ? 溽? ? 楫? 浦
2、结合注释解释意思 ???燎沉香 ?????? ???消溽暑 ????????? ???侵晓窥檐语???初阳干宿雨???????
小楫轻舟 梦入芙蓉浦?
燎：烧。 沉香：木名，可做熏香料。
溽：湿润、潮湿，消除潮湿的暑气。
侵：渐进，天快亮时。
楫?：桨。浦:水边。?明确：见景生情（触景抒情）
风荷
词人从眼前的“风荷”想到有荷花的家乡，转入虚构的梦境“芙蓉浦”的描写。词人的家乡在钱塘，西湖的荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这样就由描写“风荷”很自然地过渡到抒发怀乡之情而不着痕迹。这首词上片写景，下片抒情，段落极其分明，但是情景之间关联密切，想想两者之间有什么关系，联系两片之间感情的是哪个意象？ 燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
稍慢　 低沉　 欢快 　声音清脆 　 情绪饱满
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
　　　　　欣喜 语势连贯　中音中速
故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。
　　　　伤愁 放慢速度　　　　慢速
五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
　　　怅然　喃喃自语　　　缓慢而深情