西师大版小学五年级数学下第二单元 分数整理与复习课件

(共11张PPT)
整理与复习
第1课时
五年级下册第二单元
　　先对本单元所学知识进行简单的整理，再与同学交流。
课堂引入
单位 1
分 数
意义
分类
性质
定义
分数单位
分数与除法
真分数
假分数
定义
应用
约分
通分
（关键词：一个物体或许多物体组成的整体）
（关键词：平均分）
（关键词：分子是1，分母不变）
（被除数÷除数= ）
（特征：真分数小于1）
（特征：假分数等于或大于1）
（关键词：同时乘或除以、相同数、0除外）
课堂引入
单位1：将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用
自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。
分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几
份的数， 叫做分数 。
分数单位：表示其中1份的数叫做分数单位。
真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。
假分数：分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。
课堂引入
分数的基本性质：
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外）， 分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。
通分：把异分母分数分别化成与原分数相等的同分母分数
的过程，叫做通分。
约分：把分数化成和它相等，但分子、分母只有公因数1
的分数 ，叫做约分。
课堂引入
小明买了 千克的糖果，小红买了 千克的糖果，谁买的糖果多？两人一共买了多少千克的糖果？
所以，小红买的多
4
3
（千克）
课堂练习
课堂练习
2
12
课堂练习
叔叔买的多一些，因为叔叔那筐苹果多。
课堂练习
表示把总投资额平均分成9份，库区移民工程投资占其中的4份。
答：2只金丝猴是这个整体的 。
4只金丝猴又是这个整体的 。
课堂练习
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结