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人教版语文七下第11课《台阶》同步练习
基础知识部分
1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．倔强（juéjiàng） 蹦跳(bèng) 撬开(qiào) 愣住（nèng）
B．挪用（nuó） 磕头（kē） 揩油(kāi) 嘎嘎(jiá)
C．头颅（lú） 黏性(nián) 尴尬（gān gà) 门槛(kǎn)
D．嵌着（qiàn） 糟糕（zāo） 醒悟（wù） 晌午（xiǎng）
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A．泥桨 感叹 筹划 自言自语
B．脑勺 耀眼 槽糕 低眉顺眼
C．醒悟 烦躁 厚道 言外之意
D．安置 膝盖 漫长 宽敞荫凉
3．下列句中加点的成语使用有误的一项是( )
A．他这个人挺古怪，经常自言自语的，很少和别人说话。
B．父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子，没人说过他有地位。
C．我们为残疾人做的这点事太微不足道了！
D．这是秘密的事，他敢在大庭广众之下宣扬起来？
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．减轻中学生的课业负担成了眼下的当务之急。
B．我国已经成功发射并研制了“嫦娥一号”卫星。
C．对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。
D．“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。21·世纪*教育网
5、给下列句子排序，最合理的一项是( )
①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛的照射，都成了人类必须面临的严峻困境。2-1-c-n-j-y
②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。
③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。
④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。
⑤人类就胜了那些洁净的物质．于是有了装在瓶子里的蒸馏水和胶氧气罐头等商品。
A．②④①⑤③ B．②⑤④③① C．④③②①⑤ D．④⑤①③②
二、阅读理解
（一）文言文阅读理解
中山猫
赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予 ( http: / / www.21cnjy.com )之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何④而去夫猫也？”【出处：21教育名师】
注释：①中山：地名 ②盍：何不 ③垣墉：墙壁 ④若之何：为什么
1.解释下列加线字；
(1)吾之患在鼠( ) (2)告其父曰：“盍去诸？”( )
(3)是非若所知也( ) (4)不病于无鸡乎？( )
2.联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
译：
3.对上面这则寓言分析有误的一项是： ( )
A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。www-2-1-cnjy-com
B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。
C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。
D、“有失才会有得”是本文的主旨。
【补充资料】：
【译文】：有一个赵国人家里发生了鼠患，到中 ( http: / / www.21cnjy.com )山去找猫。中山人给了他猫。这猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡。过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。他的儿子很担心，对他父亲说：“为什么不把猫赶走呢 ”他父亲说：“这就是你不知道的了。我怕的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离开饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？”21教育名师原创作品
1.解释下列加点字；
(1)吾之患在鼠( ) (2)告其父曰：“盍去诸？”( )
(3)是非若所知也( ) (4)不病于无鸡乎？( )
2.联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。
译： 。
3.对上面这则寓言分析有误的一项是： ( )
A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。
B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。
C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。
D、“有失才会有得”是本文的主旨。
二、课内阅读
阅读课文，完成下面的题目。
父亲的准备是十分漫长的。他今天捡回一块砖，明天又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月就是编草鞋和过年。
大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一大片汗 ( http: / / www.21cnjy.com )，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“ 刀”快，活做得去。
台阶旁栽着一棵桃树，桃树为 ( http: / / www.21cnjy.com )台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，经常望出去，那里能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，然后就匆忙地下田去。
冬至，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿 ( http: / / www.21cnjy.com )着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道父亲鸡叫到第三遍时出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
1．文中哪句话最能体现“父亲的准备是十分漫长的”？根据文意，父亲的准备除了漫长，还有什么特点？
答： .
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2．先说说“父亲那专注的目光”中流露出他怎样的心理，然后联系上下文仔细揣摩，把父亲当时的想法写下来。21cnjy.com
答： .
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3. “一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”，这个句子对刻画人物形象有什么作用？请简要分析。
答： .
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（三）课外阅读
草帽是父亲的徽饰
①回首数十年前的父亲，虽然对父亲的容颜模样已不再十分清晰，但象征父亲精神家园的草帽，常常从麦梢的朝朝暮暮里走来。www.21-cn-jy.com
②父亲是农人，戴着草帽，弯着腰，在土地上劳作，像极了身下的田地。
③父亲对草帽一直都非常珍惜。
④几阵春阳暖照，麦苗儿开始 ( http: / / www.21cnjy.com )吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大起来。这时父亲说，是该去买一顶草帽了！父亲平时购买物什，对好与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的穗秆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，细密非常，也白亮得耀眼。【版权所有：21教育】
⑤草帽买回后，父亲还要拿 ( http: / / www.21cnjy.com )了细密的白布，给草帽的圈沿缝上，要缝上的还有帽肚儿，因为这些地方是最容易破损的。父亲说，先祖们为探索香甜的麦子，胼手胝足，甚或血迹斑驳。一顶草帽，一根根麦秆儿，编织着先祖们对美好的无限向往，珍惜草帽，就是对远古祖先筚路蓝缕的敬慕，也是对现代农人们的尊敬。
⑥但是，一顶草帽总也敌不过岁月的敲打侵 ( http: / / www.21cnjy.com )蚀。雨来时，雨水敲响出流逝的音符，“噗噗噗”，草帽的韶华被敲得有几分苍老起来；收割间，火辣辣的太阳穿不透草帽的故事和寓言，却把帽檐敲出了龙钟之态……
⑦龙钟老态的只是草帽的形体，不老的却是 ( http: / / www.21cnjy.com )草帽的魂魄。村人们都说，父亲是村里手最巧的。对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。初始时，父亲编出的草帽还略显粗糙，编上几顶后，那草帽就非常结实漂亮了，嗬，简直就是一件精美无比的工艺品！
⑧父亲编出的草帽，除了自己和家人戴 ( http: / / www.21cnjy.com )，大多数送给了乡亲们。要是乡邻们夸父亲“心好手巧”，父亲黝黑的脸庞上会绽放出璀璨的笑容，如同草帽把一朵朵含香的麦花，氤氲了父亲滴滴汗水和一瓣心香，回馈时光村落对父亲的濡染和滋养。父亲编织出的草帽以特有的亲切、亲昵，在季节的轮齿中穿越一载载光阴，在乡人们的心灵中馨香着。
⑨有一年大旱，从春到夏，一连百天没下雨。 ( http: / / www.21cnjy.com )突然下过一场雨后，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们这时要做的是如何保住这点儿雨水，让它成为湿土。乡人们在荒野之地，或泥水沟中，扯来青草覆盖于地表。可久旱之后，哪里能找到那么多青草呢？
⑩此时，父亲将刚刚编织好的一百多顶草 ( http: / / www.21cnjy.com )帽从家中一股脑儿搬到农田中来，戴在庄稼的根部，为减缓地里的水分蒸发，父亲甚至把头顶上的最后一顶草帽也摘了，光着头任凭烈日烤晒着……那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镞的攻击，在太阳下闪闪发着光，宛如父亲闪光的心灵。
草帽是一种荣誉，而唯有父亲才最有资格佩戴村庄这无上荣耀的徽饰。
父亲去世后，我跨越时空的田垄阡陌，在 ( http: / / www.21cnjy.com )父亲草帽的悠悠香味中寻觅。慈善美丽的灵魂是不是该在另一个世界羽化而登仙呢？时光洗去纷扬的尘埃，在对父亲的思念和祭奠中，我仿佛正摔打一粒宿在父亲草帽上的汗珠，这粒汗珠在往生石上开出了一朵朵芳香的麦浪花，宁静芬芳着人们心中的庙宇及圣殿。
父亲编织的草帽清香了大地宽厚 ( http: / / www.21cnjy.com )的胸脯，把麦子的气息随着南来北往的风雨四处传送。于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。
(选文有删改)
1．请用简洁的语言概括文章围绕父亲和草帽写了哪几件事。
答： .
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2．联系上下文说说第⑨段在全文中的作用。
答： .
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3、赏析句子。
(1)对那些韧性十足的麦秸秆 ( http: / / www.21cnjy.com )儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。(句子运用了什么描写手法？有什么表达效果？)
答： .
.【来源：21·世纪·教育·网】
(2)那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔，抵 ( http: / / www.21cnjy.com )挡住了烈日之箭镞的攻击，在太阳下闪闪发着光，宛如父亲闪光的心灵。(句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？)
答： .
.【来源：21cnj*y.co*m】
4．联系全文，说说为什么作者说“草帽是一种荣誉”。
答： .
.21*cnjy*com
参考答案
一、基础知识部分
1、C 2、B 3、B 4、D 5、A
二、阅读理解
（一）文言文阅读理解
1、（1）忧虑（2）赶走（3）这件事（4） 担忧
2、 (如果)没有鸡，不吃鸡罢了，离饥寒还远着呢。
3、C
（二）课内阅读
1．父亲就是这样准备了大半辈子。艰辛。
2．表现了父亲对高台阶的向往与执着的 ( http: / / www.21cnjy.com )心理。父亲想：“总有一天我家也会有这高高的台阶。我得再加把劲，早点把这高台阶造起来。”（语句流畅，符合人物心理即可。）
3．“一个冬天”表明时间之短，“堆得超过了台阶”表明穿破的草鞋之多，从侧面烘托了父亲造高台阶新屋的艰辛与不易。21教育网
（三）课外阅读
①父亲买草帽要求严苛，回家后还要仔细地 ( http: / / www.21cnjy.com )http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com )用白布缝上易破损的地方；②父亲把自己编织的草帽送给乡亲们；③大旱时父亲用刚编好的一百多顶草帽保护庄稼。
描写旱情的严重，为下文父亲将草帽拿出来保护庄稼做铺垫，表现了父亲的善良、无私，表达了对父亲的赞美之情。21·cn·jy·com
动作描写，生动形象地写出了父亲编织草帽的仔细和投入，表现出父亲的手巧和对草帽的珍视，表达了对父亲的赞美之情。2·1·c·n·j·y
比喻，生动形象地写出了父亲的草帽坚实地阻挡了烈日、保护庄稼的场景，表现了父亲的善良、无私和对土地的热爱，表达了对父亲的赞美之情。21*cnjy*com
草帽是远古祖先筚路蓝缕艰苦创造农耕文明的象征；草帽象征着和父亲一样的农人在与自然抗争中表现出来的坚忍品质；草帽寄托着人们对美好未来的希望21世纪教育网版权所有
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台 阶
语文人教版 七年级下
导入新课
在一般人的眼里，“理想”总是被冠以“崇高”“伟大”等字眼。拥有“理想”的人也应该是一些身份和地位都高于一般人
的人。因些，我们往往忽略了普
通人的理想。今天，我们来学习
李森祥的《台阶》一文，来看看
一位普通的“老父亲”，把拥有
一个高高的台阶作为人生的理想，
这会给你什么样的感受。
初读感知
1、父亲为什么要造一座台阶高的房屋？
因为家乡的风俗：台阶高，主人身份就高。
初读感知
本文的叙事线索就是台阶。父亲觉得自家台阶低，于是打算造有高台阶的屋子——父亲为造高台阶的屋子做准备——父亲为造高台阶的屋子忙碌——屋子造好了，父亲老了。
2、本文的叙事线索是什么？
初读感知
3、为了造一栋高台阶的房子，父亲做了哪些事情？
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草靯
踏黄泥
初读感知
点拨：抓住父亲为了造高台阶的屋子的几个因素：①父亲要造一栋有高台阶的新屋的原因②父亲所做的准备③父亲的忙碌④新屋造好了，父亲怎么样？
4、用简洁的语言概述文章的故事情节。
初读感知
父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。
初读感知
5、根据故事情节划分课文的层次。
(1～9)
(10～16）
（17-24)
故事的起因
故事的经过
故事的高潮
(25～32)
故事的结局
走近作者
李森祥，当代作家，中国作家协会会员。代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等，其艺术特色是文字简洁、善抓细节，作品充满对劳动人民的深厚感情。并策划了电视剧《天下粮仓》编剧。任浙江电视台制作中心主任。其影视剧作品具有很强的艺术感受能力。
字词积累
1、生字积累
啃(kěn) 蹦(bèng) 撬(qiào)
磕（kē） 揩(kāi) 嘎(gá)
黏(nián) 尴尬（gān gà) 门槛(kǎn)
糟糕（zāo） 醒悟（wù） 晌午（shǎng）
烦躁（zào） 头颅（lú） 涎水(xián)
筹划(chóu) 趴下（pā） 嵌着（qiàn）
叮嘱（zhǔ） 愣住（lèng） 憋住（biē）
挪（nuó） 倔强（juéjiàng）
字词积累
2、词语积累
晌午：正午。
尴尬:神色，态度不自然。
自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。
低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。
言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。
微不足道：是指意义、价值等小得不值得一提。
大庭广众: 指聚集很多人的公开场合。大庭，宽大的场地。广众，为数很多的人群。
深层探究
点拨：标题的作用有：概括中心、交待人物、时间、地点、行文线索、感情线索等，只要能交待这些内容的都可以作标题。
1、本文标题“台阶”，可不可以用“父亲”为题呢？为什么？
可以以“父亲”为题
深层探究
因为当地的习俗，台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人小看，“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，所以总觉得自家的台阶低。
2、为什么父亲总觉得“我们家的台阶低”？
深层探究
首先，这句话在文中反复出现，构成反复的修辞手法，突出了父亲心里一直都有了这个思想包袱；其次，正是因为这句话，才是父亲用一辈子为之努力的动力，因而，它又推动着故事情节的发展；第三，前后照应，使文章浑然一体。
3、“我们家的台阶低”这句话在文中出现过两次，它在文中起什么作用？
深层探究
4、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？
d
第四
第一
第二
第三
前后形成对比
暗示了当年经济条件差。
说明筹备时间很长
突出台阶低
深层探究
作者写跳石阶，是为了体现出一个时间的发展过程：我由一个小孩已经长大成人了。作者以此来体现父亲在我从少年到成年的过程中一直都在为造高台阶的屋作准备。时间漫长，而父亲的理想却从没有改变，表现出父亲朴素的人生理想。
5、在第二段中，作者为什么要写我跳石阶这个细节？
深层探究
从侧面表现父亲为了实现造高台阶的屋子这一理想，早已养成勤劳的习惯。
6、“父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。 ”这句话怎么理解？
深层探究
这是通过景物和父亲的神情描写来烘托的心理活动。他专注的神情里充满着对高台阶房屋的向往，父亲一生的追求，都浓缩在这眼神里。
7、“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几颗柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表达了父亲怎样的思想感情？
深层探究
因为本文的题目是“台阶”，主题思想也是通过台阶来体现父亲一生的理想和追求，所以造台阶详写。
8、为什么新屋的主体工程写的简略，造台阶反而写的详细？
深层探究
这是因为父亲长期以来形成的一种习惯心理：我们家的台阶低。现在，台阶突然变高了，父亲觉得不适应，心理上不适应，生活习惯上也不适应。
9、“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？
深层探究
在父亲的生命里，建造一座高台阶的房屋是他一生的追求，目标实现了，父亲的人生追求就没了，不所事事的生活让勤劳的父亲无法适应，所以他总是一副失落的样子。
10、父亲“偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样”，怎样理解父亲的这种心态？
深层探究
父亲为了造一座高台阶的屋子，用尽了自己差不多一生的精神和时光，屋子造好了，父亲也老了。这一结尾突出了“父亲老了”这一实事，也从侧面揭示了文章主题：平凡的人也有自己的人生追求，并会为之而努力奋斗。
11、怎么理解文章结尾“怎么了呢，父亲老了。”？
语言特色
本文写人叙事，语言既朴实，又生动，体现了作者深厚的语言功底。
1、父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
2、父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
语言朴实
语言特色
本文写人叙事，语言既朴实，又生动，体现了作者深厚的语言功底。
1、每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
2、那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。
语言生动
人物形象
1、说说你对父亲这个形象的看法。
父亲是一个有志气，有理想的人，不甘人后，为了实现他的人生理想，不惜花费自己大半辈子的时间和精力，足见他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
父亲又是一个普普通通、老实厚道的农民。为了实现自己的一个小小的人生目标，他不怕千辛万苦，用勤劳来实现自己的夙愿，这是一种值得我们学习的品质。
人物形象
2、以“台阶是父亲的……”的句式来谈谈“父亲”这个人物形象。
台阶是父亲的理想
示例
台阶是父亲心灵的沉重负担
台阶是父亲的催老剂
台阶是父亲的自尊
……
拓展延伸
人与人不同。我们每个人的父亲表现出来的形象都各不相同。请以“我的父亲是一个……”的句式开头，写一段话，写出自己父亲的某一方面的性格特征。
巩固提升
1、给下面加点字（蓝色）注音，给拼音写出汉字。
涎水( ) 叮嘱（ ）
倔强（ ） 晌午（ ）
qiào开( ) kē头（ ）
尴gà（ ) 门kǎn ( )
（Xián zhǔ jué shǎng
撬 磕 槛 尬）
巩固提升
2、解释下面句子中加点（蓝色）的词语。
（1）父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位。
（低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺 从的神情。形容驯良、顺从的样子。）
（2）父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
（尴尬:神色，态度不自然。）
（3）晌午饭吃过了吗 （晌午：正午。）
巩固提升
3、下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．涎水 泥桨 感叹 筹划
B．黏性 耀眼 尴尬 槽糕
C．醒悟 烦燥 膝盖 厚道
D．头颅 安置 宽敞 漫长
D
巩固提升
4、“隔天……再隔几天……又隔了几天……”这样的句式有什么表达作用？
（作者用反复的修辞手法，突出父亲在台阶修好后好台阶的重视程度，这是时间的跳跃，更是父亲内容喜悦之情的延续，自己大半生的精力和心血终于得以实现。）
课堂小结
我们身处农村，身边的农民们依然日出而作，日落而息，他们还生活在繁重的体力劳动中，他们还在为生活而奔波。他们还是那样的淳朴厚道。同样我们的血管里流淌着农民的血液，我们永远是农民的后代，我们更应该尊重他们，热爱他们，以他们为荣，将他们的伟大精神传承下去。
课后板书
别人家：台阶高，地位高 受人尊重
自己家：台阶低，地位低 渴望尊重
捡砖 捡瓦 捡石头
为砌房：种田 存角票 砍柴
编草鞋 踏黄泥
砌完房：不对劲、若有所失
台 阶
要强 、有志气、不甘人后、坚忍不拔、厚道老实、谦卑
谢谢
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人教版语文七下第11课《台阶》教学设计
课题 台阶 单元 第三单元 学科 语文 年级 七年级
学习目标 理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。理解父亲的形象特点，学习作者命题立意，选择材料的方法。通过学习，理清文章的结构，从小说的人物、情节、环境去分析课文把握小说题材特征。
重点 通过学习，理清文章结构，分析文中父亲形象，得到情感熏陶
难点 理解特定时代一些看似看似卑微实则伟大的人生追求
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 在一般人的眼里，“理想”总是被冠以 ( http: / / www.21cnjy.com )“崇高”“伟大”等字眼。拥有“理想”的人也应该是一些身份和地位都高于一般人的人。因些，我们往往忽略了普通人的理想。今天，我们来学习李森祥的《台阶》一文，来看看一位普通的“老父亲”，把拥有一个高高的台阶作为人生的理想，这会给你什么样的感受。 听。 用人们对理想的认识引出本节课的教学内容，激发学生的学习兴趣。
初读感知 父亲为什么要造一座台阶高的房屋？明确：因为家乡的风俗：台阶高，主人身份就高。本文的叙事线索是什么？明确：本文的叙事线索就是台阶。父亲觉 ( http: / / www.21cnjy.com )得自家台阶低，于是打算造有高台阶的屋子——父亲为造高台阶的屋子做准备——父亲为造高台阶的屋子忙碌——屋子造好了，父亲老了。3、为了造一栋高台阶的房子，父亲做了哪些事情？明确：捡砖、捡瓦、捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥。4、用简洁的语言概述文章的故事情节。点拨：抓住父亲为了造高台阶的屋子的几个因素：①父亲要造一栋有高台阶的新屋的原因②父亲所做的准备③父亲的忙碌④新屋造好了，父亲怎么样？明确：父亲觉得自家的台阶低，望着人家高 ( http: / / www.21cnjy.com )高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。5、根据故事情节划分课文的层次。 明确：第一部分(1～9段)，故事的起因：父亲总觉得我们家的台阶低。第二部分(10～16段)，故事的经过：父亲苦干了大半辈子，决心造一栋有高台阶的新屋。第三部分(17～24段)，故事的高潮：新屋终于盖起了，也砌上了九级高台阶。第四部分(25～32段)，故事的结局：新屋造好了，父亲却衰老了。 听，并交流看法。讨论交流。 分析课文线索。简述故事情节。培养学生朗读和归纳课文内容的能力。划分段落。
作者介绍 李森祥，当代作家，中国作 ( http: / / www.21cnjy.com )家协会会员。代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等，其艺术特色是文字简洁、善抓细节，作品充满对劳动人民的深厚感情。并策划了电视剧《天下粮仓》编剧。任浙江电视台制作中心主任。其影视剧作品具有很强的艺术感受能力。 选择性笔记 了解作者生平，积累文学常识。
字词积累 生字积累啃(kěn) 蹦(bèng) 撬(qiào) 磕（kē） 揩(kāi) 嘎(gá) 黏(nián) 尴尬（gān gà) 门槛(kǎn) 糟糕（zāo） 醒悟（wù） 晌午（shǎng）烦躁（zào） 头颅（lú） 涎水(xián) 筹划(chóu) 趴下（pā） 嵌着（qiàn）叮嘱（zhǔ） 愣住（lèng） 憋住（biē）挪（nuó） 倔强（juéjiàng）词语积累晌午：正午。尴尬:神色，态度不自然。自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。微不足道：是指意义、价值等小得不值得一提。大庭广众: 指聚集很多人的公开场合。大庭，宽大的场地。广众，为数很多的人群。 笔记。 积累字词
深层探究 本文标题“台阶”，可不可以 ( http: / / www.21cnjy.com )用“父亲”为题呢？为什么？点拨：标题的作用有：概括中心、交待人物、时间、地点、行文线索、感情线索等，只要能交待这些内容的都可以作标题。明确：可以，因为“父亲”是本文叙述的人物。2、为什么父亲总觉得“我们家的台阶低”？明确：因为当地的习俗，台阶是地位的 ( http: / / www.21cnjy.com )标志。人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人小看，“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，所以总觉得自家的台阶低。3、“我们家的台阶低”这句话在文中出现过两次，它在文中起什么作用？明确：首先，这句话在文中 ( http: / / www.21cnjy.com )反复出现，构成反复的修辞手法，突出了父亲心里一直都有了这个思想包袱；其次，正是因为这句话，才是父亲用一辈子为之努力的动力，因而，它又推动着故事情节的发展；第三，前后照应，使文章浑然一体。4、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？明确：这篇小说题为“台阶”，先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。 第一，写三块青石板的来历，可以看出当年父亲的力气是多么大，而在造新屋时，父亲用手托石板竟闪了腰，可见父亲老了，前后形成对比。 第二，写石板粗糙，暗示了当年经济条件差。 第三，写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已经是大人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。第四，写小孩子能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶上的坐姿，更是突出台阶之低。5、在第二段中，作者为什么要写我跳石阶这个细节？明确：作者写跳石阶，是为了体现出一 ( http: / / www.21cnjy.com )个时间的发展过程：我由一个小孩已经长大成人了。作者以此来体现父亲在我从少年到成年的过程中一直都在为造高台阶的屋作准备。时间漫长，而父亲的理想却从没有改变，表现出父亲朴素的人生理想。“父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。 ”这句话怎么理解？明确：从侧面表现父亲为了实现造高台阶的屋子这一理想，早已养成勤劳的习惯。“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高 ( http: / / www.21cnjy.com )高的台阶，那里栽着几颗柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表达了父亲怎样的思想感情？明确：这是通过景物和父亲的神情描写来烘托的心理活动。他专注的神情里充满着对高台阶房屋的向往，父亲一生的追求，都浓缩在这眼神里。为什么新屋的主体工程写的简略，造台阶反而写的详细？明确：因为本文的题目是“台阶”，主题思想也是通过台阶来体现父亲一生的理想和追求，所以造台阶详写。9、“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？明确：这是因为父亲长期以来形成的一种习惯心理：我们家的台阶低。现在，台阶突然变高了，父亲觉得不适应，心理上不适应，生活习惯上也不适应。10、父亲“偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样”，怎样理解父亲的这种心态？明确：在父亲的生命里，建造一座高台 ( http: / / www.21cnjy.com )阶的房屋是他一生的追求，目标实现了，父亲的人生追求就没了，不所事事的生活让勤劳的父亲无法适应，所以他总是一副失落的样子。怎么理解文章结尾“怎么了呢，父亲老了。”？ 明确：父亲为了造一座高台阶的屋子，用尽了自己差不多一生的精神和时光，屋子造好了，父亲也老了。这一结尾突出了“父亲老了”这一实事，也从侧面揭示了文章主题：平凡的人也有自己的人生追求，并会为之而努力奋斗。 讨论交流。讨论交流。讨论交流。讨论交流。讨论交流。讨论交流。 标题的作用。重点句子的作用分析。抓住重点段落进行分析。重点句子的理解分析。重点细节的理解分析。理解重点句子的含义和作用。。人物心理活动的分析。结尾段的作用理解。
语言特色分析 本文写人叙事，语言既朴实，又生动，体现了作者深厚的语言功底。朴实的语言：父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。 明确：朴实的语言，写出了父亲勤劳的生活习惯。父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。明确：简洁的语言，写出了父亲因大半辈子的人生追求就要实现时的那种喜悦，以及因喜悦而手足无措的心理状态。生动的语言：每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。明确：“艰难地挑着”用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了父亲不辞辛苦，在雾中冻辛勤工作的情景。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。明确：这个句子使用了比喻和夸张的修辞手法，写出了父亲在雾中劳作的成果，是对父亲勤劳一生的高度赞美。 讨论交流。 分析文章的语言特色。
形象赏析 1、说说你对父亲这个形象的看法。明确：父亲是一个有志气，有理想 ( http: / / www.21cnjy.com )的人，不甘人后，为了实现他的人生理想，不惜花费自己大半辈子的时间和精力，足见他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。父亲又是一个普普通通、老实厚道的农民。为了实 ( http: / / www.21cnjy.com )现自己的一个小小的人生目标，他不怕千辛万苦，用勤劳来实现自己的夙愿，这是一种值得我们学习的品质。2、以“台阶是父亲的……”的句式来谈谈“父亲”这个人物形象。示例：台阶是父亲的理想；台阶是父亲心灵的沉重负担；台阶是父亲的催老剂；台阶是父亲的自尊…… 简要笔记。 学会分析人物形象。
拓展延伸 人与人不同。我们每个人的父亲表现出来的形象都各不相同。请以“我的父亲是一个……”的句式开头，写一段话，写出自己父亲的某一方面的性格特征。 课后听合唱。 培养学生的课后阅读能力。
巩固提高 1、给下面加点字（蓝色）注音，给拼音 ( http: / / www.21cnjy.com )写出汉字。涎水( ) 叮嘱（ ）倔强（ ） 晌午（ ）qiào开( ) kē头（ ）尴gà（ ) 门kǎn ( ) （Xián zhǔ jué shǎng撬 磕 槛 尬）2、解释下面句子中加点（蓝色）的词语。（1）父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位。（低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。）（2）父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。（尴尬:神色，态度不自然。）（3）晌午饭吃过了吗 （晌午：正午。）3、下列词语中，没有错别字的一项是(D)A．涎水 泥桨 感叹 筹划B．黏性 耀眼 尴尬 槽糕C．醒悟 烦燥 膝盖 厚道D．头颅 安置 宽敞 漫长4、“隔天……再隔几天……又隔了几天……”这样的句式有什么表达作用？（作者用反复的修辞手法，突出父亲在台阶修好后好台阶的重视程度，这是时间的跳跃，更是父亲内容喜悦之情的延续，自己大半生的精力和心血终于得以实现。） 完成练习 巩固课文所学知识。
课堂小结 我们身处农村，身边的农民 ( http: / / www.21cnjy.com )http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com )们依然日出而作，日落而息，他们还生活在繁重的体力劳动中，他们还在为生活而奔波。他们还是那样的淳朴厚道。同样我们的血管里流淌着农民的血液，我们永远是农民的后代，我们更应该尊重他们，热爱他们，以他们为荣，将他们的伟大精神传承下去。 听。 通过小结，让学生进上步理解文章主题。
板书设计 别人家：台阶高，地位高 受人尊重自己家：台阶低，地位低 渴望尊重 捡砖 捡瓦 捡石头 为砌房：种田 存角票 砍柴编草鞋 踏黄泥砌完房：不对劲、若有所失 可笔记。 学生可直观地了解课文内容。
台 阶
要强 、有志气、不甘人后、坚忍不拔、厚道老实、谦卑
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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