地球上的水

课件43张PPT。这是什么图标国家节水标志 第一节
地球上的水思考水是生命之源，我们可以在哪里获得水？一、水的分布和分类按物理性质可分为：液态水、固态水（冰、雪）、气态水（水汽）。
按化学性质可分为：淡水、咸水。
按存在空间可分为：海洋水、陆地水、大气水。
按对生命的作用可分为：生物体内的水和生物体外的水。
------地球表面71%覆盖着海洋陆地面积为29 %这是不是就代表海洋水最多呢？海洋水占地球全部水量的96.5 %，陆地水为3.5 %二、海洋水 海洋中生活着大量水生动物和植物，地球上最早的生命也是从海洋中诞生的。思考：海水能直接饮用吗？每1000克海水含有盐类物质35克。海水既不能喝，也不能灌溉庄稼。思考：海洋中的鱼和海水里的植物为什么不会死亡？鱼鳃中有一种泌氯细胞（氯化物分泌细胞），具有把盐分排出体外的功能。海洋中植物在汲取水分的时候，植物细胞也有排出盐分的功能。所以我们吃鱼、贝、虾、蟹和海带、紫菜等海洋生物时并不感到咸味。讨论 1：怎样从海水中获得淡水呢？
结论 ：可用蒸馏法提取淡水。
讨论 2：蒸馏法提取淡水，是否可
行？存在什么问题？
结论 ：这是一种简单和常用的海水
淡化技术，但是这种技术耗费大量
能源，成本较高，效率较低。
目前海水淡化技术：
（1）最常用技术是蒸馏法。为减少能耗，降低成本，采取多级闪蒸法，或利用火力发电厂排放的余热作能源，也可利用太阳能蒸馏海水。
（2）电渗析淡化法。
（3）反渗透淡化法。
（4）研制仿鱼鳃海水淡化器。了解资源丰富的海洋！青海湖三、陆地水欧亚大陆的里海
中东地区的死海 只有剩余的2.5%才是陆地上的宝贵的淡水！ 欧亚大陆的里海中东地区的死海冰川水地下水江、河、湖泊等思考：
是不是这些淡水都能被人利用？咸水
97.5%淡水2.5%冰川水
68.7%地下水
30.06%其他
水体土壤冻土层0.86%
土壤水　0.05%
湖泊水　0.26%
沼泽水　0.03%
河流水　0.006%
生物水　0.003%
大气水　0.037% 人类所能利用的淡水占地球全部水资源的十万分之七。
因此，地球上目前可被人类利用的淡水资源是极其有限的。世界上很多国家和地区，包括我国在内，缺水现象十分严重。
0.3%×2.5%0.007% 大气水是成云致雨，形成复杂天气现象的必要条件。四、大气水大气中的水相对于海洋水和陆地水来说，数量不多，占全球淡水资源的0.037%。云雨雨1、天空中的云和雾是水组成的。2、秋冬比较寒冷的清晨，可以在庄稼、田野和屋顶上看到白色的霜。4、晾衣服的过程中，湿衣服的水分被蒸发到空气中。3、清晨当太阳还未升起的时候，植物的花卉和叶片上有露水。思考:你用什么方法可以证明大气中有水?从冰箱中刚拿出的饮料罐, 外壁会有水珠 (空气中的水蒸气遇冷液化而成的)例：雨、雪、雹、露、云、雾；
湿衣服晒干、各种蒸发现象；
盐“发潮”；
冰箱制冷时，冷冻室内有霜；
食品袋内有干燥剂有吸水作用。 地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水？（课后练习）
（1）地球上水绝大部分是咸水，淡水只占2.5%，主体又是无法利用的冰川，可利用的淡水只占淡水总量的0.3%。
（2）淡水资源在时间和空间上分布不均匀。
（3）人类活动对水资源的污染十分严重。
回顾:1、海水占了全部水资源的96.5 %。2、咸水占了全部水资源的97.5 %。4、淡水占了全部水资源的2.5 %。3.5 %。3、陆地水占了全部水资源的 生物的一切正常生命活动，只有在一定的细胞水分含量的条件才能进行，否则生物的正常生命活动就会受阻，甚至停止。生物水没有水就没有生命！ 人们曾发现埋藏在地下1000多年的莲子始终没有发芽, 这是为什么? 种子实在太干燥, 缺少水分。 后来人们把这种子播中有水的泥土里,沉睡了1000多年的莲子竟然发了芽,又是为什么?活的种子在水分适合的环境中能发芽,
说明植物的生命活动离不开水思考：哪些现象可说明植物体中含水？吃水果
炒青菜
吃甘蔗——果实中有水—— 叶中有水——茎中有水讨论种子里面有没有水？一、植物体内含有水种子中含水量测定
注意（1）用木质试管夹，使试管向上倾斜，管口略向下，使水蒸气容易在管口凝成水滴；
（2）不要让试管底部碰到灯芯，而将试管在火焰外焰（温度高）来回移动，使受热均匀，注意不要让冷水溅到试管上，以免试管爆裂；
（3）比较不同种子含水量，应种子质量大致相同，加热时间相同。
结论：种子中含水，但含水量不多。是什么决定了植物体的含水量呢？不同植物的含水量不同：
水生植物比陆生植物的含水量高。
同一植物的不同器官中含水量不同：
生命活动旺盛的部分比生命活动不旺盛部分含水量高。如：根尖、嫩稍、幼苗的含水量可达60%～90%，而树干中为40～50%，风干的种子中为10%～40%。
降低植物体器官的含水量，生命活动就会下降，可以保存的较久。 二、动物体内含有水思考:怎样证明人体中有水？ 人体排尿、出汗、流泪等现象可以证明。流泪的海龟人体不同的组织或器官中含水量是否相同？
不同！如：肌肉中含水72%，血液中含水80%，骨中含水50%。思考生物体内的含水量儿童体内的水分含量可以达到体重的 4/5 ； 人体内的水分约占体重的60%，
算一算你体内约有多少水分？请阅读课本了解水对生命的重要性：
1.人体内含量最多的物质是什么？
2.含水量最多的生物体是哪种？
3.一个健康的成年人，每天平均需要水＿＿升？
1.所有的生物都在连续的失去水2.所有的生物都需要不断补充失去的水讨论动物：呼吸、排汗、排尿、排便动物：喝水、摄食植物：表面蒸发、蒸腾植物：利用根吸收水人体各年龄段每日需要的水量1、地球上的水体中，储存最多的是（ ）A、大气水 B、江河水
C、地下水 D、海洋水
A、陆地水、海洋水和大气水
B、固态水、液态水和 气态水
C、淡水、咸水和矿泉水
D、地表水、浅层水和深层水2、按水体的状态分，主要有（ ）3、下列生物中含水量最多的是（ ）A、黄瓜 B、水母
C、一般动物 D、草本植物4、一个健康的成年人每天平均需要的水量大约是（ ）A、25升 B、 2.5 m3
C、2.5立方分米 D、可有可无5、为了节约用水，联合国大会在 1993年，确立了世界节水日（ ）A、 3月22日 B、 4月22日
C、 5月22日 D、6月22日6、地球上的水存在的主要形式是（ ）A、固体 B、液体
C、气体 D、其它