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沪粤版八年级物理第八章神奇的压强第二节《探究液体压强》课时教学设计
课题 8.2 探究液体压强 单元 第八章 学科 物理 年级 八年级
学习目标 教学目标：知识与技能：1、知道液体内部存在压强。 ２、通过实验探究并了解液体压强与哪些因素有关。3、了解生活和生产中常见的连通器过程与方法：4、经历模仿帕斯卡裂桶实验的过程，体会帕斯卡裂桶实验的意义 5、经历用U型压强计探究液体内部压强的特点，学习通过实验发现物理规律的方法，培养学生的实验能力。情感、态度与价值观：6、培养学生乐于参加探究的态度，敢于把想法说出来与大家交流的勇气。7、在观察实验过程中，培养学生的科学态度。鼓励学生积极参与探究活动。
重点 探究液体内部压强的特点
难点 真正认识和理解液体内部压强的特点
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 水中的气泡越上升变的越大 2、渔民们发现，带鱼刚从海里被捕捞到船上差不多已经死亡了，为什么？学生分析、思考，上述情景中蕴含着什么物理知识？如何用科学的语言描述？ 引入新课 激发学生的学习兴趣
讲授新课 （一）、令人惊奇的实验 1、教师演示：模拟帕斯卡裂桶实验（为什么会发生“裂桶”） 讨论：1、塑料瓶壁上为什么要刻一些浅槽？（降低塑料瓶的强度，水管中加适量高度水时即发生“裂桶”。 2、管应长一些还是短一些？（2---3m） 3、怎样保证瓶塞与瓶口之间的密封。 2、再次体验液体压强现象 （1）、将宽松的塑料手套戴在手上，把手缓慢插入水中，你的手有什么感觉，为什么？ （2）、将水倒入底部绑有橡皮膜的矿泉 ( http: / / www.21cnjy.com )水瓶，观察橡皮膜的变化，说明什么？再将底部绑有橡皮膜的空的矿泉水瓶插入水中，观察橡皮膜如何变化，又说明什么？ （3）、将两端剪去且绑有橡皮膜的矿泉水 ( http: / / www.21cnjy.com )瓶浸入水中，观察比较上端和下端的凹陷情况，然后将其水平浸入水中，观察比较橡皮膜的凹陷情况，又能说明什么？ 3、通过上面的实验猜想解液体压强与哪些因素有关。（二）、实验探究：探究液体内部压强的特点1、认识压强计（1）、学生自学课本，认识压强计的构造（2）、实际观察压强计的结构和未对橡皮膜加压时两管中水面的高度？（3）、用手轻压橡皮膜时，观察两管中水面如何变化？当压力增大时，两管水面的高度差怎样变化？（4）、用手轻压橡皮膜时，橡皮膜是否受到手对它的压强？橡皮膜受到的压强的大小是通过什么显示出来的？（5）、两管水面的高度差反映了橡皮膜受到压强的大小------------转换法２、学生探究：学生按照课本中的实验步骤，设计实验记录表格，然后进行实验探究。３、引导学生把所观察到的实验现象进行归纳，得出液体内部压强的特点：巩固提升1.（2017 青岛）探究液体内部压强规律：现象方法将压强计的探头放入水中，发现探头向下移动的 ( http: / / www.21cnjy.com )过程中，U型管两侧液面高度差变大，这说明液体压强随深度的增加而 。保持探头所处深度不变，向水中加盐，发现高度差变大，这说明液体压强还与液体 有关。实验中U型管两侧液面高度差的大小反映了探头所受液体压强的大小，运用的科学方法是 法。问题讨论在开口的空矿泉水瓶的侧壁和底部扎几个小孔，用手将其压入水中，发现水从各个小孔涌入瓶中，说明液体内部向 都有压强。增大 密度 转换 各个方向2．（2017 烟台）在探 ( http: / / www.21cnjy.com )究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（ ）A． B． C． D．3.（2017 滨州）质量为100g底 ( http: / / www.21cnjy.com )面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为 2000 Pa，容器底部对地面的压强为 3000 Pa（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）4．（2017 杭州）如图，甲、乙 ( http: / / www.21cnjy.com )、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（ ）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大（三）、 知识应用------连通器1、演示：在连通器中倒入红水，让学生观察每个容器中的水面的高度。（相平）再把连通器慢慢倾斜一个角度，让学生观察水面是否相平（仍相平）小结：连通器定义：上端开口、下端连容器叫做连通器。特点：连通器的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。2、引导学生分析原因3、出示茶壶、U型管、锅炉水位计挂图、乳牛自动喂水器挂图，引导学生分析4、多媒体演示：三峡船闸。（先水流（水面相平），后船行）巩固提升1.（2017 菏泽）三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示。船闸是根据_____________________原理工作的。当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强为______________Pa。（， ）2.（2017 郴州）如图所示，一 ( http: / / www.21cnjy.com )茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2．杯中水深10cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为 1500 Pa；水对杯底的压力为 2 N． （g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不计）3.,（2017 南京）（3分）小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素．（1）在图乙中，将橡皮膜先后放在a、6位置处可知，同种液体， ▲ 越大，压强越大，支持该结论的实验现象是： ▲ ．（2）为了探究密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图丙中 ▲ （选填“c”或“d”）位置处．25、（1）深度 橡皮膜所处深度越深，U形管内液面高度差越大 （2）C4.．（2017 伊春）如图所示，一装满水的 ( http: / / www.21cnjy.com )http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com )http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com )http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com )http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com )http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com )http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com )http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com )http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com )http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com )http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com )http://www.21cnjy.com/ ( http: / / www.21cnjy.com )密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将 不变 ，水对容器底的压强将 不变 （均选填“变大”“变小”或“不变”）． 体验液体压强探究液体内部的压强巩固练习了解液体压强知识在生活中的应用 体验液体压强现象，为后续学习打下基础培养学的的实验探究能力培养学生应用物理知识解决问题的能力培养学生理论联系实际的能力
课堂小结 1、液体压强的特点（1）液体对容器底和侧壁都有压强（2）液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等。（3）不同的液体，在同一深度产生的压强大小还和液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。2、液体压强的计算公式3、知识应用------连通器
板书 P=ρgh
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8.2 研究液体压强
沪粤版 八年级下
1、知道液体内部存在压强。
２、通过实验探究并了解液体压强与哪些因素有关。
3、了解生活和生产中常见的连通器
学习目标
导入新知
无器具潜水
氧气瓶
可潜至20米深处
抗压
潜水服
潜水员在深浅不同的水域，为什么要使用不同的潜水服？
模拟帕斯卡裂桶实验
为什么把水提高了，下面塑料瓶中的水会喷出
新知讲解
（一）体验液体压强现象
一、探究液体压强
将水倒入底部绑有橡皮膜的矿泉水瓶，观察橡皮膜的变化，说明什么？
橡皮膜向下凸，说明水对橡皮膜有向下的压强。
倒水后橡皮膜的变化情况
固体由于受重力的作用，对支承它的物体有压强，液体也受重力的作用，对支承它的物体---容器底也有压强
固体有固定的形状，不能流动，液体没有固定的形状，能流动，因此对阻碍它流散开的容器壁也有压强。
液体对容器底和侧壁都有压强
1、将底部绑有橡皮膜的空的矿泉水瓶插入水中，观察橡皮膜如何变化，又说明什么？
橡皮膜向上凹，说明水对橡皮膜有向上的压强
液体这种不同于固体的性质，使液体产生的压强会有哪些特点呢？
（二）进一步体验液体压强
2、将两端绑有橡皮膜的正方体浸入水中，观察比较上端和下端的凹陷情况，然后将其水平浸入水中，观察比较橡皮膜的凹陷情况，又能说明什么？
下端比上端凹陷程度大，说明液体压强与深度有关。
液体压强还与哪些因素有关呢？
二、实验探究：探究液体内部压强的特点
1、认识压强计
（1）认识压强计的构造
U形管、一端绑有橡皮膜的金属盒
（2）未对橡皮膜加压时两管中水面的高度如何？
两管中水面相平
（3）用手轻压橡皮膜时，观察两管中水面如何变化？当压力增大时，两管水面的高度差怎样变化？
用手轻压橡皮膜时，两管中水面出现高度差，
当压力增大时，两管水面的高度差
（4）用手轻压橡皮膜时，橡皮膜是否受到手对它的压强？橡皮膜受到的压强的大小是通过什么显示出来的？
（5）两管水面的高度差反映了橡皮膜受到压强的大小------------转换法
用手轻压橡皮膜时，橡皮膜受到了手对它的压强。橡皮膜受到的压强的大小是通过两管水面的高度差反映的。
2、探究液体内部的压强
实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度，改变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、下和侧面时U形管中液面的高度差，改变金属盒在水下的深度再做两次。
（1）研究在水下不同深度处液体压强的特点。
结论：液体内部压强，随深度的增加而增大
（2）研究液体内部压强大小与液体密度的关系。
实验步骤：保持金属盒在液体中的深度不变，把金属盒分别放入三种液体（盐水、水和酒精）中，记录U形管高度差，改变深度在做两次。
结论：深度相同，密度越大，液体的压强越大。
结论：同一深度液体向各个方向的压强都相等
（3）探究同一深度液体内部向各个方向的压强
归纳总结: 液体压强特点
1、液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等。
2、不同的液体，在同一深度产生的压强大小还和液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。
公式推导
设想在一玻璃容器内的
水中有一深为h，截面
为s的水柱，试计算这
段水柱产生的压强，
即为水深为h处的压强．
h
S
水柱的体积为v=sh
水柱的质量为m=vρ=ρSh
水柱对其底面积的压力为F=mg=ρvg=shρg
水柱对其底面积的压强为
由公式可知：水的压强只与水的深度和密度有关
h
S
P=
S
F
－
ρgh
=
如何理解深度
容器底部的深度是h1还是h2？
h1
h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？
深度：液体内一点到上面自由液面的竖直距离。
h1
巩固提升
1.（2017 青岛）探究液体内部压强规律：
现象方法 将压强计的探头放入水中，发现探头向下移动的过程中，U型管两侧液面高度差变大，这说明液体压强随深度的增加而______。保持探头所处深度不变，向水中加盐，发现高度差变大，这说明液体压强还与液体 _______有关。实验中U型管两侧液面高度差的大小反映了探头所受液体压强的大小，运用的科学方法是 __________ 法。
问题讨论 在开口的空矿泉水瓶的侧壁和底部扎几个小孔，用手将其压入水中，发现水从各个小孔涌入瓶中，说明液体内部向 __________都有压强。
各个方向
转换
密度
增大
2.（2017 烟台）在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（ ）
A
B
C
D
B
3.（2017 滨州）质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为_________Pa，容器底部对地面的压强为_______Pa（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
2000
3000
4．（2017 杭州）如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（ ）
A．甲最大
B．乙最大
C．丙最大
D．一样大
A
5．（2017 无锡）用如图所示的甲乙两种液体质量和体积的关系图象．甲的密度为______g/cm3，将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，则 ________（选填“甲”和“乙”）液体对容器底部的压强大．
1
甲
（三）知识应用------连通器
小结：连通器定义：上端开口、下端连容器叫做连通器。
特点：连通器的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。
连通器的原理
茶壶
锅炉水位计
乳牛自动喂水器
1.（2017 南京）小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素．
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（1）在图乙中，将橡皮膜先后放在a、6位置处可知，同种液体_________越大，压强越大，支持该结论的实验现象是： __________________________________________．
（2）为了探究密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图丙中 _________（选填“c”或“d”）位置处．
巩固提升
深度
橡皮膜所处深度越深，U形管内液面高度差越大
C
2.（2017 郴州）如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2．杯中水深10cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为______Pa；水对杯底的压力为_______N． （g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不计）
1500
2
3.（2017 菏泽）三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示。船闸是根据_____________________原理工作的。当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强为______________Pa。（
，
）
连通器
3.6×105
4．（2017 伊春）如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将________，水对容器底的压强将_______（均选填“变大”“变小”或“不变”）．
不变
不变
课堂小结
1、液体压强的特点
（1）液体对容器底和侧壁都有压强
（2）液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等。
（3）不同的液体，在同一深度产生的压强大小还和液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。
2、液体压强的计算公式
3、知识应用------连通器
谢谢
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