事物的正确答案不止一个

课件37张PPT。阅读下列材料回答问题：赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？范伟答：“1+1在任何情况都等于2”。高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2”赵本山问：“你们家养了一只小狗，为什么
不生跳蚤？”范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。”赵本山：“错。媳妇答。”高秀敏答：“因为狗只能生狗。”（1）范伟答错了吗？（2）为什么范伟的答案跟赵本山的老是不一样呢？回答：看一看：图中是什么？看一看：图中是什么？ 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。《26个孩子和一道题》 美国小镇一个叫菲拉的女教师接手了一个特殊的班级，她给大家出了一道题三个候选人：A 笃信巫医，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命；B 曾经被两次赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大约一公升的白兰地，而且有过吸食鸦片的记录；C 曾是国家的战斗英雄，一直保持素食的习惯 ，不吸烟，偶尔喝点儿酒，但大都只是喝一点儿啤酒，年轻时候从未做过违法的事。
要求大家从中选出一位在后来能够造福于人类的人：孩子们都选了C, 然而错了，这三人依次是：罗斯福，身残志坚，连任四届美国总统；丘吉尔，英国历史上最著名的首相；希特勒，夺去几千万无辜生命的法西斯恶魔。 世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。我们不能用固定的思维模式去考虑问题，应该要有创新思维。事物的正确答案不止一个［美］罗迦 · 费 · 因格
1.本文主要论述什么问题？(课后)主要论述怎样才能拥有创造性的问题。2.作者为什么从“事物的正确答案不止一个”谈起 ？ (课后) 因为事物的正确答案这个问题很具体，生动形象，又富于针对性，极易引起读者兴趣。中心论点：
事物的正确答案不止一个1、为什么“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？2、创造性的思维又有哪些必要的要素呢？3、“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一”是什么？4、怎样做一个富有创造性的人，关键在哪里？思考 因为只有不满足于一个答案，才不会放弃探求，才会有所发现，有所创造，有所进步。 为什么“不满足于一个答案，不放弃探求, 这一点非常重要”？(课后)11、渊博的知识2、运用知识去不断探求新思路创造性思维的要素：(课后)23、留意细小的想法，并锲而不舍
地使之变为现实。 怎样做一个富有创造性的人，关键在哪里？关键要做到三点：
一是“要经常保持好奇心，不断积累知识。”
二是“不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。”
三是“一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。”除了以上三点，文中告诉我们还需具备什么条件？4坚信：任何人都拥有创造力。1、渊博的知识2、运用知识去不断探求新思路创造性思维的要素：(课后)在此处论证中，作者用了什么论证方法？23、留意细小的想法，并锲而不舍
地使之变为现实。本文为了证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”，列举了两个事例？（摆事实） （1）约翰·古登贝尔克将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来发明了印刷机和排版术。
（2）罗兰·布歇内尔把电视接收器作为试验对象，发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
贝多芬:
他幼年早慧，在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命运的捉弄，在人生最辉煌的时刻，他却失聪了。但是，在这之后的八年中，他依旧继续着音乐家的生命，大大发展和改变了古典音乐 。他是德国最伟大的乐曲家之一，创作了如：《英雄》、《命运》、《田园》等交响曲，《月光》、《热情》、《黎明》等钢琴奏鸣曲。
莎士比亚：
英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》等；历史剧《理查三世》、《亨利四世》；四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才。”“在过去的几千年人类历史中，最独领风骚者为成吉思汗，而最具才华者是莎士比亚。”　 伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士比亚！”
中国戏剧家曹禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人类永久又惊又喜的巨人！爱因斯坦：
20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推动它？
爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一．他一生中开创了物理学的四个域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论．
他是量子理论的主要创建者之一．他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献。 贝多芬、莎士比亚、爱因斯坦他们为什么能获得非凡的灵感取得辉煌的成就呢？关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。请结合自己了解的杰出人物，试举一例？例：1、我国唐代诗人李贺，外出时总是在驴背上置一锦囊，随时装下自己记在纸片上的只言片语，最终成就了许多著名的诗篇。2、著名的万有引力学说的创立，就是牛顿留意了“苹果为什么会落地”的结果。（爱迪生发明电灯、鲁班发明锯子，瓦特发明蒸汽机等）创造的灵感是怎样产生的？ 这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实而形成的。主要根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法。 “区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一”是什么？
3 关于创造性思维所必须的要素，为什么到篇末才给出全部答案？(课后)按议论文的三段式结构给课文编写阅读提纲。 一、提出问题。（1～2段）从四个图形，提出‘“事物的正 确答案不止一个"的论题。
二、分析问题。（3～12段）
第一层（3段）：不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
第二层（4～5段）：富有创造性的人总是孜孜不倦地吸取知识，使自己学识渊博。
第三层（6～8段）：发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识，并举例说明。
第四层（9～12段）：拥有创造力的主要根据。
三、解决问题。（13段）总结，做一个富有创造性的人的关键所在。本文用什么顺序论证怎样做一个富有创造性的人这个中心论点的？ 按照逐层递进的逻辑顺序进行论证的。 关于创造性思维所必须的要素，为什么到篇末才给出全部答案？(课后) 关于创造性必须的三个要素，经过课文逐层论述，最后才给出答案，这合乎“分——总”这种思维规律，便于读者理解和把握。小结 本文按照逐层递进的逻辑顺序论证了怎样做一个富有创造性的人这个中心论点。百家讲坛你学习本文后有什么收获。
一起来做思维操！3、以“生活”为本体，仿照“生活是一 杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣……”的句式造几个比喻句。 生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。
生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。
生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。
生活是一团线，编织着人生的纵横交错。
生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。
生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。
生活是一张照片，记录着真实的市井百态。
生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩。
生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。
生活是一支梭，穿透了人生的层层壁垒。
生活是一棵树，结满了人生的累累硕果。
生活是一场梦，模拟着人生的虚虚实实。
生活是一幅画，临摹出人生的曲折漫长。
生活是一面镜子，折射出人间的善恶美丑。 一起来做思维操！4、 以“同情”为本体，仿照“同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。”的句式造几个比喻句。3、 任选26个字母中的一个，展开想象，仿写句子。例：A 是一座金字塔，是进取。 仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书…… 全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛
—爱因斯坦人类若能发挥一半的大脑功能，他就能轻而易举地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿21个博士学位
—叶夫里莫夫作业 根据对“人生”的理解，填写下面的空格，完成句子。事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是
勤劳说：人生就是
困难说：人生就是
挫折说：人生就是
持之以恒的例子居里夫人从100多吨的矿渣中提炼出不到1克的镭！
爱迪生用白金、黄金等各种金属丝做实验，前后试过的材料不下1600种，终于发明了电灯。
丁肇中在两年多的夜以继日的实验中发现了J粒子。
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