华师大版九年级上册第六章学案(无答案)
文档属性
| 名称 | 华师大版九年级上册第六章学案(无答案) |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 193.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华东师大版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2009-12-08 17:48:00 | ||
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文档简介
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标 题 6.1放射性及其应用 执笔人 张月飞 修改人
学 习 目 标 1、知道放射性射线对物质的穿透性；2、知道、β射线分别是带正电与负电的微粒流；3、了解一些放射性现象及应用。
教 学 重 点 知道放射线的穿透性和放射性的应用
教 学 难 点 搞清楚三种射线的电性
教法与学法 通过查阅图书、上网等收集材料：放射性的应用、放射性污染的危害性等，并与同学们交流
学 生 预 习 题 导 学 过 程 课后反思
课前预习1、构成原子的微粒是（ ） A、中子和质子 B、原子核和电子 C、中子和电子 D、原子核和质子2、关于原子的结构可知（ ） A、原子是由原子核和核外电子构成的 B、原子是由带正电的质子和不带电的中子构成的 C、原子核是由质子、中子、电子构成的 D、原子核内的中子数与核外的电子数相等3、下列材料有放射性的是( )A、玻璃 B、天然木材C、钢材 D、花岗石4、放射性物质放出的射线中，在磁场里不发生偏转的是（ ） A．α射线 B．β射线 C．γ射线 D．都不发生偏转5、下面有关放射线的说法中，错误的是（ ） A、α射线是α粒子流，而α是粒子就是氦核 B、β射线就是高速的电子流 C、γ射线是光子流，也就是不带电的可见光线 D、放射线的贯穿力γ射线最强，α射线最弱6、如图1所示，射线c是 射线，它是一种带 的高速运动的 流，射线b是 射线，它是一种能量比X射线更强的 ，射线a是 射线，它是一种带 的快速运动的 流。7、农业上用放射线照射种子，使种子发生 ，从而培育 。将种子带到太空也是利用 使种子发生 ，培育产量高品质好的作物。8、放射线能杀死癌细胞，也能杀死正常细胞，或使正常细胞癌变，因此在使用放射性元素时，要用 、 等把放射性物质与人隔开，同时要防止放射性物质泄漏，以免对水源、空气和工作场所造成污染。 课内导学引入：观察右边图片，你认识这个图标吗？ 放射线1、放射性：有些元素能自发地放出具有 力射线的性质。最早有法国物理学家在1896年研究某些荧光物质时发现的。2、能够自发放射 力很强射线的元素叫做放射性元素，如 。3、三种放射线：α射线：它是一种带 电的快速运动的粒子流，能穿透 使胶片感光，在电场中 （“会”或“不会”）偏转；α粒子是 原子核。β射线：它是一种带 电的高速运动的 流，具有很强的 能力，能穿透 ，在电场中 （“会”或“不会”）偏转。γ射线：呈电中性，具有 能力，可以贯穿 厚的铅板，能量比X射线 。在电场与磁场中 （“会”或“不会”）偏转。例：放射性元素在裂变时，会放出α、β、γ射线，这三种射线所带的电性，正确的是（ ）A、α射线带正电，β射线带负电，γ射线不带电B、α射线不带电，β射线带正电，γ射线不负电C、α射线不带电，β射线带正电，γ射线带负电D、α射线不带电，β射线带负电，γ射线带正电二、放射线的应用工业上：利用放射线的穿透物质的本领，用来检测 ，利用γ射线探伤仪，可以检测金属内部缺陷。农业上：利用放射线能引起生物体内的 突变，使种子发生变异，培育 。医学上：利用放射线的高能量，可以制成γ刀，杀死 。科研上：可作“示踪原子”。 用含有放射性的肥料研究农作物对肥料的吸收作用；检查地下输油管道破损漏油的位置。三、放射线的危害和防护危害：过量的放射线对人体内DNA作用使之发生突变，造成对人体的伤害。科研或生产中使用的放射源物质丢失、遗落，核电站泄露等都会导致放射性污染防护：在需要利用放射线的地方，如医院的放射科、某些实验室，应注意 ，将放射性物质与人体 ，同时严格管理 ，不允许非专业人员和中小学生 放射源。核电站应严格安全生产，防止放射性物质 ，以避免污染环境。阅读：1986年4月26日，世界上最严重的核事故在苏联切尔诺贝利核电站发生。爆炸时泄漏的核燃料浓度高达60％，在这场事故中当场死亡2人，至1992年，已有700O多人死于这次事故的核污染。这次事故造成的放射性污染遍及前苏联15万平方公里的地区，那里居住着694．5万人。由于这次事故，核电站周围30公里范围被划为隔离区，附近的居民被疏散，庄稼被全部掩埋，周围7千米内的树木都逐渐死亡。在日后长达半个世纪的时间里，10公里范围以内将不能耕作、放牧；10年内100公里范围内被禁止生产牛奶。不仅如此，由于放射性烟尘的扩散，整个欧洲也都被笼罩在核污染的阴震中。临近国家检测到超常的放射性尘埃，致使粮食、蔬菜、奶制品的生产都遭受了巨大的损失。核污染给人们带来的精神上、心理上的不安和恐惧更是无法统计。事故后的7年中，有7000名清理人员死亡，其中1／3是自杀。参加医疗救援的工作人员中，有40％的人患了精神疾病或永久性记忆丧失。时至今日，参加救援工作的83．4万人中，已有5．5万人丧生，匕万人成为残疾，30多万人受放射伤害死去。
标 题 6．2核能的释放 执笔人 张月飞 修改人
学 习 目 标 1、知道核能是原子核内释放出来的能量，比化学能大得多；2、知道重核裂变和氢核裂变；3、了解核能利用的方式。
教 学 重 点 重核裂变和氢核裂变
教 学 难 点 核能的利用
教法与学法 交流合作
学 生 预 习 题 导 学 过 程 课后反思
课前预习1、核能是由 发生转变时放出的能量。2、释放核能可以通过 和 两种途径。3、质量较大的原子核在中子轰击下分裂成 ，并释放出 的过程，叫重核裂变。由1938年德国科学家 首先发现的。4、下列属于根据裂变原理制造的有 ；根据聚变原理制造的有 。（填编号）①原子弹 ②氢弹 ③核电站5、可控制的进行 的装置叫核反应堆，主要是通过控制 的数量和 来控制核反应的速度。6、下列反应不属于原子核发生的反应是（ ） A、裂化反应 B、裂变反应 C、聚变反应 D、热核反应 7、用中子轰击铀235的铀核，能分裂成一个氪92的氪核和一个钡142的钡核。这种现象叫做（ ） A、分解 B、升华 C、裂变 D、聚变8、关于核能的下列说法中，不正确的是（ ） A、核电站是利用原子核裂变的链式反应的能量来发电的 B、如果对裂变的链式反应不加控制，在极短时间内会放出巨大能量，发生爆炸 C、氢弹是利用轻核聚变制成的核武器 D、原子弹是利用轻核聚变或重核裂变制成的核武器9、太阳内部进行的规模反应是（ ） A、核裂变 B、核聚变 C、核裂变和聚变 D、无法确定是哪种10、我国第一座自行设计、自行建造的30千万瓦核电站，于1991年12月15日建成发电。目前，更大规模的第二期工程正在建设之中。这座核电站建造在（ ） A、湖北省葛洲坝 B、广东省大亚湾 C、浙江省秦山 D、四川省西昌 课内导学核能1、原子核 叫原子核能，简称核能，也叫 能。2、核能是从 内部释放出来的，它比化学反应中所释放出的化学能要 。3、释放核能可以通过 与 两种途径。二、重核的裂变1、重核裂变质量较大的原子核在 轰击下分裂成两个 ，并释放出 的过程。1938年德国科学家 首先发现重核裂变现象的。2、链式反应约里奥 居里等科学家又发现,每次铀核裂变还会放射出2~3个中子,如果其中2个中子又击中另外2个铀核,它们裂变后又会放出4~6个中子,这样由中子引起的裂变铀核由2变4，4变8，越来越多，放出的能量也越来越多，这种链锁式的核裂变反应称为链式反应。3、原子弹 链式反应如果不加控制，就会发生 ，原子弹就是根据 的原理制成的。一枚原子弹的威力相当于几万到几十万吨TNT炸药。4、核反应堆和核电站如果使原子核的裂变在可控制的条件下缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。 的装置称为核反应堆。主要通过控制中子的数量和能量，使得核反应的速度可以控制。 目前和平利用原子核能的主要途径是 ，它是利用核反应堆提供能量 。三、轻核聚变1、轻核聚变：两个质量较小的 结合成质量较大的 ，同时释放出 的过程，叫轻核聚变。【 举例 】一个氘核（原子量为2的氢核）和一个氚核（原子量为3的氢核）在超高温下聚合成氦核，同时释放出大量能量。2、轻核聚变释放的核能比重核裂变释放的核能 【 思考 】为什么轻核聚变必须在几百万摄氏度的高温下才可发生？太阳的巨大能量是如何得到的？3、由于轻核聚变反应需要在很高的温度下才可发生，所以也叫 。4、氢弹：是根据 的原理制成的，氢弹的威力比原子弹 。 【阅读】141页科学技术社会1）1964年月10月16日，我国第一颗 试验成功。2）1967年6月17日，我国第一颗 成功试爆。3） 爆炸的成功，说明我国核技术水平已经位居世界前列。4）主持建立我国第一个原子核科学研究基地——原子能研究所，培养了大批中青年业务骨干，亲自参与我国第一次原子弹爆炸试验，为中国原子能工业的发展做出了巨大贡献的我国物理学家是_______。
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标 题 6.1放射性及其应用 执笔人 张月飞 修改人
学 习 目 标 1、知道放射性射线对物质的穿透性；2、知道、β射线分别是带正电与负电的微粒流；3、了解一些放射性现象及应用。
教 学 重 点 知道放射线的穿透性和放射性的应用
教 学 难 点 搞清楚三种射线的电性
教法与学法 通过查阅图书、上网等收集材料：放射性的应用、放射性污染的危害性等，并与同学们交流
学 生 预 习 题 导 学 过 程 课后反思
课前预习1、构成原子的微粒是（ ） A、中子和质子 B、原子核和电子 C、中子和电子 D、原子核和质子2、关于原子的结构可知（ ） A、原子是由原子核和核外电子构成的 B、原子是由带正电的质子和不带电的中子构成的 C、原子核是由质子、中子、电子构成的 D、原子核内的中子数与核外的电子数相等3、下列材料有放射性的是( )A、玻璃 B、天然木材C、钢材 D、花岗石4、放射性物质放出的射线中，在磁场里不发生偏转的是（ ） A．α射线 B．β射线 C．γ射线 D．都不发生偏转5、下面有关放射线的说法中，错误的是（ ） A、α射线是α粒子流，而α是粒子就是氦核 B、β射线就是高速的电子流 C、γ射线是光子流，也就是不带电的可见光线 D、放射线的贯穿力γ射线最强，α射线最弱6、如图1所示，射线c是 射线，它是一种带 的高速运动的 流，射线b是 射线，它是一种能量比X射线更强的 ，射线a是 射线，它是一种带 的快速运动的 流。7、农业上用放射线照射种子，使种子发生 ，从而培育 。将种子带到太空也是利用 使种子发生 ，培育产量高品质好的作物。8、放射线能杀死癌细胞，也能杀死正常细胞，或使正常细胞癌变，因此在使用放射性元素时，要用 、 等把放射性物质与人隔开，同时要防止放射性物质泄漏，以免对水源、空气和工作场所造成污染。 课内导学引入：观察右边图片，你认识这个图标吗？ 放射线1、放射性：有些元素能自发地放出具有 力射线的性质。最早有法国物理学家在1896年研究某些荧光物质时发现的。2、能够自发放射 力很强射线的元素叫做放射性元素，如 。3、三种放射线：α射线：它是一种带 电的快速运动的粒子流，能穿透 使胶片感光，在电场中 （“会”或“不会”）偏转；α粒子是 原子核。β射线：它是一种带 电的高速运动的 流，具有很强的 能力，能穿透 ，在电场中 （“会”或“不会”）偏转。γ射线：呈电中性，具有 能力，可以贯穿 厚的铅板，能量比X射线 。在电场与磁场中 （“会”或“不会”）偏转。例：放射性元素在裂变时，会放出α、β、γ射线，这三种射线所带的电性，正确的是（ ）A、α射线带正电，β射线带负电，γ射线不带电B、α射线不带电，β射线带正电，γ射线不负电C、α射线不带电，β射线带正电，γ射线带负电D、α射线不带电，β射线带负电，γ射线带正电二、放射线的应用工业上：利用放射线的穿透物质的本领，用来检测 ，利用γ射线探伤仪，可以检测金属内部缺陷。农业上：利用放射线能引起生物体内的 突变，使种子发生变异，培育 。医学上：利用放射线的高能量，可以制成γ刀，杀死 。科研上：可作“示踪原子”。 用含有放射性的肥料研究农作物对肥料的吸收作用；检查地下输油管道破损漏油的位置。三、放射线的危害和防护危害：过量的放射线对人体内DNA作用使之发生突变，造成对人体的伤害。科研或生产中使用的放射源物质丢失、遗落，核电站泄露等都会导致放射性污染防护：在需要利用放射线的地方，如医院的放射科、某些实验室，应注意 ，将放射性物质与人体 ，同时严格管理 ，不允许非专业人员和中小学生 放射源。核电站应严格安全生产，防止放射性物质 ，以避免污染环境。阅读：1986年4月26日，世界上最严重的核事故在苏联切尔诺贝利核电站发生。爆炸时泄漏的核燃料浓度高达60％，在这场事故中当场死亡2人，至1992年，已有700O多人死于这次事故的核污染。这次事故造成的放射性污染遍及前苏联15万平方公里的地区，那里居住着694．5万人。由于这次事故，核电站周围30公里范围被划为隔离区，附近的居民被疏散，庄稼被全部掩埋，周围7千米内的树木都逐渐死亡。在日后长达半个世纪的时间里，10公里范围以内将不能耕作、放牧；10年内100公里范围内被禁止生产牛奶。不仅如此，由于放射性烟尘的扩散，整个欧洲也都被笼罩在核污染的阴震中。临近国家检测到超常的放射性尘埃，致使粮食、蔬菜、奶制品的生产都遭受了巨大的损失。核污染给人们带来的精神上、心理上的不安和恐惧更是无法统计。事故后的7年中，有7000名清理人员死亡，其中1／3是自杀。参加医疗救援的工作人员中，有40％的人患了精神疾病或永久性记忆丧失。时至今日，参加救援工作的83．4万人中，已有5．5万人丧生，匕万人成为残疾，30多万人受放射伤害死去。
标 题 6．2核能的释放 执笔人 张月飞 修改人
学 习 目 标 1、知道核能是原子核内释放出来的能量，比化学能大得多；2、知道重核裂变和氢核裂变；3、了解核能利用的方式。
教 学 重 点 重核裂变和氢核裂变
教 学 难 点 核能的利用
教法与学法 交流合作
学 生 预 习 题 导 学 过 程 课后反思
课前预习1、核能是由 发生转变时放出的能量。2、释放核能可以通过 和 两种途径。3、质量较大的原子核在中子轰击下分裂成 ，并释放出 的过程，叫重核裂变。由1938年德国科学家 首先发现的。4、下列属于根据裂变原理制造的有 ；根据聚变原理制造的有 。（填编号）①原子弹 ②氢弹 ③核电站5、可控制的进行 的装置叫核反应堆，主要是通过控制 的数量和 来控制核反应的速度。6、下列反应不属于原子核发生的反应是（ ） A、裂化反应 B、裂变反应 C、聚变反应 D、热核反应 7、用中子轰击铀235的铀核，能分裂成一个氪92的氪核和一个钡142的钡核。这种现象叫做（ ） A、分解 B、升华 C、裂变 D、聚变8、关于核能的下列说法中，不正确的是（ ） A、核电站是利用原子核裂变的链式反应的能量来发电的 B、如果对裂变的链式反应不加控制，在极短时间内会放出巨大能量，发生爆炸 C、氢弹是利用轻核聚变制成的核武器 D、原子弹是利用轻核聚变或重核裂变制成的核武器9、太阳内部进行的规模反应是（ ） A、核裂变 B、核聚变 C、核裂变和聚变 D、无法确定是哪种10、我国第一座自行设计、自行建造的30千万瓦核电站，于1991年12月15日建成发电。目前，更大规模的第二期工程正在建设之中。这座核电站建造在（ ） A、湖北省葛洲坝 B、广东省大亚湾 C、浙江省秦山 D、四川省西昌 课内导学核能1、原子核 叫原子核能，简称核能，也叫 能。2、核能是从 内部释放出来的，它比化学反应中所释放出的化学能要 。3、释放核能可以通过 与 两种途径。二、重核的裂变1、重核裂变质量较大的原子核在 轰击下分裂成两个 ，并释放出 的过程。1938年德国科学家 首先发现重核裂变现象的。2、链式反应约里奥 居里等科学家又发现,每次铀核裂变还会放射出2~3个中子,如果其中2个中子又击中另外2个铀核,它们裂变后又会放出4~6个中子,这样由中子引起的裂变铀核由2变4，4变8，越来越多，放出的能量也越来越多，这种链锁式的核裂变反应称为链式反应。3、原子弹 链式反应如果不加控制，就会发生 ，原子弹就是根据 的原理制成的。一枚原子弹的威力相当于几万到几十万吨TNT炸药。4、核反应堆和核电站如果使原子核的裂变在可控制的条件下缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。 的装置称为核反应堆。主要通过控制中子的数量和能量，使得核反应的速度可以控制。 目前和平利用原子核能的主要途径是 ，它是利用核反应堆提供能量 。三、轻核聚变1、轻核聚变：两个质量较小的 结合成质量较大的 ，同时释放出 的过程，叫轻核聚变。【 举例 】一个氘核（原子量为2的氢核）和一个氚核（原子量为3的氢核）在超高温下聚合成氦核，同时释放出大量能量。2、轻核聚变释放的核能比重核裂变释放的核能 【 思考 】为什么轻核聚变必须在几百万摄氏度的高温下才可发生？太阳的巨大能量是如何得到的？3、由于轻核聚变反应需要在很高的温度下才可发生，所以也叫 。4、氢弹：是根据 的原理制成的，氢弹的威力比原子弹 。 【阅读】141页科学技术社会1）1964年月10月16日，我国第一颗 试验成功。2）1967年6月17日，我国第一颗 成功试爆。3） 爆炸的成功，说明我国核技术水平已经位居世界前列。4）主持建立我国第一个原子核科学研究基地——原子能研究所，培养了大批中青年业务骨干，亲自参与我国第一次原子弹爆炸试验，为中国原子能工业的发展做出了巨大贡献的我国物理学家是_______。
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