第4章 因式分单元检测解基础卷(含解析)

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名称 第4章 因式分单元检测解基础卷(含解析)
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资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2018-04-02 14:36:52

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第4章因式分单元检测解基础卷
 班级__________姓名____________总分___________
一、选择题
1.下列各式能用完全平方公式进行分解因式的是( )
A.x2+1 B.x2+2x-1 C.x2+x+1 D.x2+4x+4
2.a是有理数,则整式a (a -2)-2a +4的值( )
A. 不是负数 B. 恒为正数 C. 恒为负数 D. 不等于0
3.下列因式分解错误的是(  )
A. 2a﹣2b=2(a﹣b) B. x2﹣9=(x+3)(x﹣3)
C. a2+4a﹣4=(a+2)2 D. ﹣x2﹣x+2=﹣(x﹣1)(x+2)
4.已知能运用完全平方公式分解因式,则的值为( )
A. 12 B. C. 24 D.
5.若n为任意整数,(n+11)2-n2的值总可以被k整除,则k的值等于(  )
A. 11的倍数 B. 11 C. 12 D. 11或12
6.课堂练习中,王莉同学做了如下4道因式分解题,你认为王莉做得不够完整的一道是(  )
A. x3-x=x(x2-1) B. x2+2xy+y2=(x+y)2
C. x2y-xy2=xy(x-y) D. ab2-6ab+9a=a(b-3)2
7.下列多项式中,不能用公式法因式分解的是(  )
A. -x2+16y2 B. 81(a2+b2-2ab)-(a+b)2 C. m2-mn+n2 D. -x2-y2
8.下列各式由左边到右边的变形中,属于分解因式的是(  )
A. a(x+y)=ax+ay B. x2-4x+4=x(x-4)+4
C. 10x2-5x=5x(2x-1) D. x2-16+6x=(x+4)(x-4)+6x
9.利用因式分解计算88×111+33×111-111,正确的是(  )
A. 111×(88+33)=111×121=13 431
B. 111×(88+33-1)=111×120=13 320
C. 111×(88+33+1)=111×122=13 542
D. 111×(88+33-111)=111×10=1 110
10.将多项式49a3bc3+14a2b2c2因式分解时,提取的公因式是(  )
A. a2bc2 B. 7a2bc2 C. 7a2b2c2 D. 7a3b2c3
11.把多项式3x3-6x2y+3xy2因式分解,结果正确的是(  )
A. x(3x+y)(x-3y) B. 3x(x2-2xy+y2) C. x(3x-y)2 D. 3x(x-y)2
12.若a,b,C是△ABC的三条边,且满足a2﹣2ab+b2=0,(a+b)2=2ab+c2 , 则△ABC的形状为( )
A. 直角三角形 B. 等腰三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形
二、填空题
13.计算:99+99的值是 ___________.
14.分解因式:(x+3)2﹣(x+3)=__________________.
15.利用1个a×a的正方形,1个b×b的正方形和2个a×b的矩形可拼成一个正方形(如图所示),从而可得到因式分解的公式________.
16.已知m2﹣mn=2,mn﹣n2=5,则3m2+2mn﹣5n2=________.
17.已知(2x-21)(3x-7)-(3x-7)(x-13)可因式分解为(3x+a)(x+b),其中a,b均为整数,则a+3b=_____.
18.观察下列等式:1×2+2=4=22;2×3+3=9=32;3×4+4=16=42;4×5+5=25=52;……由此,你得出的结论是______________.(用含n的等式表示)
三、解答题
19.因式分解:
(1)169(a-b)2-196(a+b)2;
(2)m4-2m2n2+n4;
(3)m2(m-1)-4(1-m2).
20.简便计算:
(1)2017×512-2017×492 (2)
21.从一座楼房的房顶掉下一个小球,经过某个窗户下边框外时的速度为vo=2.75米/秒,再经过2.5秒,小球着地,已知小球降落的高度h=vot+ gt2, 其中g=9.8米/秒2, 求该窗户下边框的高度.
22.已知n为正整数,你能肯定2n+4﹣2n一定是30的倍数吗?
23.已知x,y都是自然数,且有x(x﹣y)﹣y(y﹣x)=12,求x、y的值.
24.若x,y满足,求7y(x﹣3y)2﹣2(3y﹣x)3的值.
25.阅读下面的解答过程,求y2+4y+8的最小值.
解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4≥4,∵(y+2)2≥0即(y+2)2的最小值为0,∴y2+4y+8的最小值为4.
仿照上面的解答过程,求m2+m+4的最小值和4﹣x2+2x的最大值.
26.老师在黑板上写出三个算式:52-32=8×2,92-72=8×4,152-32=8×27,王华接着又写了两个具有同样规律的算式:112-52=8×12,152-72=8×22,……
(1)请你再写出两个(不同于上面算式)具有上述规律的算式;
(2)用文字写出反映上述算式的规律;
(3)证明这个规律的正确性.
参考答案
1.D.
【解析】
试题分析:完全平方公式是a2±2ab+b2=(a±b)2,根据完全平方公式可得选项A、B、C都不能用完全平方公式进行分解因式,选项D利用完全平方公式分解为x2+4x+4=(x+2)2.故答案选D.
考点:完全平方公式.
2.A
【解析】a (a -2)-2a +4=a4-2a2-2a +4= a4-4a2+4=(a2-2)2≥0,
故选A.
点睛:本题考查了完全平方公式法因式分解及偶次方的非负性,因为a (a -2)-2a +4分解因式后得(a2-2)2,而(a2-2)2≥0,所以选A.
3.C
【解析】试题解析:A. 2a 2b=2(a b),正确;
B. ,正确;
C. 不能因式分解,错误;
D. 正确;
故选C.
4.D
【解析】试题解析:由于(3x±4y)2=9x2±24xy+16y2=9x2-mxy+16y2,
∴m=±24.
故选D.
【点睛】本题是完全平方公式的应用,两数的平方和,再加上或减去它们积的2倍,就构成了一个完全平方式.要求掌握完全平方公式,并熟悉其特点.
5.B
【解析】试题解析:
的值总可以被11整除.
故选B.
6.A
【解析】试题解析:A.分解不彻底还可以继续分解.
故选A.
7.D
【解析】试题解析:A.可以用平方差公式.
B.可以用完全平方公式和平方差公式.
C.可以用完全平方公式.
D.不能分解.故错误.
故选D.
点睛:因式分解的常用方法:提取公因式法,公式法,十字相乘法,分组分解法.
8.C
【解析】试题分析:A、是多项式乘法,故错误;B、右边不是积的形式,x2﹣4x+4=(x﹣2)2,故错误;C、提公因式法,故正确;D、右边不是积的形式,故错误.
故选C.
考点:因式分解的意义.
9.B
【解析】试题解析:原式
故选B.
10.B
【解析】试题解析:49a3bc3+14a2b2c2因式分解时,提取的公因式是
故选B.
11.D
【解析】先提公因式3x,再利用完全平方公式分解因式.
12.D
【解析】试题解析:
∴a b=0,即a=b,
∴△ABC为等腰三角形;

∴△ABC也是直角三角形;
∴△ABC为等腰直角三角形.
故选D.
点睛:如果一个三角形两边的平方和等于第三条边的平方,那么这个三角形是直角三角形.
13.9900
【解析】992+99=99(99+1)=9900.
故答案为9900.
14.(x+2)(x+3).
【解析】解:(x+3)2﹣(x+3)=(x+3)(x+3﹣1)=(x+2)(x+3).
点睛:本题考查因式分解,因式分解的步骤为:一提公因式;二看公式.一般来说,如果可以提取公因式的要先提取公因式.
15.a2+2ab+b2=(a+b)2
【解析】试题分析:两个正方形的面积分别为a2,b2,两个长方形的面积都为ab,组成的正方形的边长为a+b,面积为(a+b)2,
所以a2+2ab+b2=(a+b)2.
点睛:本题考查了运用完全平方公式分解因式,关键是理解题中给出的各个图形之间的面积关系.
16.31
【解析】试题解析:根据题意,
故有
∴原式=3(2+mm)+2mn 5(mn 5)=31.
故答案为:31.
17.-31
【解析】(2x-21)(3x-7)-(3x-7)(x-13)=(3x-7)[(2x-21)-(x-13)]=(3x-7)(x-8),
因为(3x+a)(x+b)=(3x-7)(x-8),所以a=-7,b=-8,则a+3b=-7+3×(-8)=-31.
故答案为-31.
点睛:本题主要考查了用提取公因式进行因式分解的方法,在因式分解时首先要观察多项式中有没有公因式,如有公因式,一定要先提取公因式,再看能否套用公式,注意一个多项式因式分解后的结果是唯一的.
18.n(n+1)+(n+1)=(n+1)2
【解析】试题解析:观察所给式子,找出结论.
结论是:
故答案为:
19.(1)-(27a+b)(a+27b);(2)(m+n)2(m-n)2;(3)(m-1)(m+2)2
【解析】试题分析: 平方差公式,
完全平方公式.
提公因式法和公式法相结合.
试题解析: (1)原式=[13(a-b)]2-[14(a+b)]2
=[13(a-b)+14(a+b)][13(a-b)-14(a+b)]
=(27a+b)(-a-27b)
=-(27a+b)(a+27b);
(2)原式=(m2-n2)2=[(m+n)(m-n)]2
=(m+n)2(m-n)2;
(3)原式=m2(m-1)+4(m+1)(m-1)
=(m-1)(m2+4m+4)
=(m-1)(m+2)2.
20.(1)403400;(2).
【解析】试题分析:(1)先提公因式,再利用平方差公式进行因式分解,然后进行计算,
(2)先根据同底数幂的乘法,可得,然后根据积的乘方可得,再进行计算,
所以.
试题解析:(1)2017×512-2017×492
= 2017×(512-492),
= 2017×(51-49)(51+49),
=2017×2×100,
=403400 ,
(2),
,
.
21.37.5米
【解析】试题分析:直接代入公式计算即可.
试题解析:
(米).
22.2n+4﹣2n一定是30的倍数
【解析】试题分析:原式提取公因式变形,即可做出判断.
试题解析:解:2n+4﹣2n=2n(24﹣1)=15×2n,
由n为正整数,得到2n为2的倍数,
则15×2n为30的倍数,即2n+4﹣2n一定是30的倍数.
23.x=4,y=2.
【解析】试题分析:首先把等号右边的整式因式分解,得出关于x、y的整式的乘法算式,对应12的分解,得出答案即可.
试题解析:解:x(x﹣y)﹣y(y﹣x)=(x﹣y)(x+y);
因为x,y都是自然数,又12=1×12=2×6=3×4;
经验证(4﹣2)×(4+2)=2×6符合条件;
所以x=4,y=2.
点睛:此题考查了用提公因式法因式分解,进一步利用题目中的条件限制分析探讨得出答案.
24.6.
【解析】试题分析:应把所给式子进行因式分解,整理为与所给等式相关的式子,代入求值即可.
试题解析:解:原式=7y(x﹣3y)2+2(x﹣3y)3
=(x﹣3y)2[7y+2(x﹣3y)]
=(x﹣3y)2(2x+y)
当时,原式=12×6=6.
点睛:本题既考查了对因式分解方法的掌握,又考查了代数式求值的方法,同时还隐含了整体的数学思想和正确运算的能力.
25.m2+m+4的最小值是;最大值是5.
【解析】分析:(1)多项式配方后,根据完全平方式恒大于等于0,即可求出最小值;(2)多项式配方后,根据完全平方式恒大于等于0,即可求出最大值.
本题解析:
解:(1)m2+m+4=(m+)2+,∵(m+)2≥0,
∴(m+)2+≥.则m2+m+4的最小值是;
,∵≤0,∴≤5,∴最大值是5.
点睛:本题考查了配方法的应用,熟练掌握完全平方公式是解决本题的关键.
26.(1)72-52=8×3;92-32=8×9;(2)任意两个奇数的平方差是8的倍数;(3)证明见解析
【解析】试题分析:通过观察可知,等式左边一直是两个奇数的平方差,右边总是8乘以一个数.根据平方差公式,把等式左边进行计算,即可得出结论任意两个奇数的平方差等于8的倍数.
试题解析:
(1)72-52=8×3;92-32=8×9等.
(2)规律:任意两个奇数的平方差是8的倍数.
(3)证明 设m,n(m≠n)为整数,两个奇数可表示为 2m+1和2n+1,则(2m+1)2-(2n+1)2=4(m-n)(m+n+1).
∵当m,n同是奇数或偶数时,m-n一定为偶数,
∴4(m-n)一定是8的倍数;
∵当m,n一偶一奇时,则m+n+1一定为偶数,
∴4(m+n+1)一定是8的倍数.
∴任意两个奇数的平方差是8的倍数.
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