部编语文八年级下册 5.《大自然的语言》课时试卷模拟训练（附参考答案）

5.《大自然的语言》课时试卷模拟训练
（答题时间：45分钟）
一、积累与运用：
1、下列加点字注音完全正确的一项是：
A、匍匐（pú） 繁衍（yǎn）蟾蜍（chán）茎（jìng） 忌讳（huì）
B、胚胎（pěi） 鲫鱼（jì） 雌性（cí） 癌（ái） 蓑衣（suō）
C、草莓（méi）两栖（qī） 哺乳（pǔ） 肾（shèn） 销声匿迹（xiāo）
D、濒临（bīn）低估（gū） 潜能（qián） 腺（xiàn） 悄然无声（qiǎo）

2．找出下列各组成语中有错别字的两项，将其序号填在括号内。
（1）A.百感交急 B.斤斤计较 C.满院狼藉 D.昂首阔步（ ）（ ）
（2）A.得心应手 B.迫不急待 C.原形毕露 D.令人喷饭（ ）（ ）
（3）A.在所不昔 B.谈笑风声 C.难能可贵 D.记忆犹新（ ）（ ）
（4）A.哭笑不得 B.以物谕人 C.入木三分 D.花团锦族（ ）（ ）
3.对《大自然的语言》一文说法正确的一项是（ ）
A.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。
B.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指：开花日期，“前者”是指：抽青日期。21世纪教育网版权所有
C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。
D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。
4、解释下列句中的加点词语：
（1）凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。
繁衍：
（2）鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程。
相安无事：
（3）它的难能可贵之处在于换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞的核。
难能可贵：

5、下列句中标点使用无误的一项是：
A、“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢？威尔莫特等学者先给苏格兰黑面羊注射促性腺素，促使它排卵。
B、而这两个、四个、八个，个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。
C、时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是无性繁殖，凡来自一个祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。21cnjy.com
D、自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞“精子”与母方产生的雌性细胞“卵子”融合“受精”成受精卵“合子”，……2·1·c·n·j·y

6、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：
在高原， 。她的枝条是古铜色的，一如藏民古铜色的脸庞； ，犹如冈底斯山脚下黑色的岩石。高原的风雪不仅改变了她的形象，也重新塑造了她的个性和品格。21*cnjy*com
A、杨柳是见到最多的树种　　　　　　　　粗壮底矮是她的树干
B、见到最多的是杨树　　　　　　　　　　粗壮底矮是她的树干
C、见到最多的是杨树　　　　　　　　　　她的树干是粗壮而低矮的
D、杨柳是见到最多的树种　　　　　　　　她的树干是粗壮而低矮的

7、下列句子排序正确的一项是：
（1）他们一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。
（2）有些人只顾做事，不动脑筋。
（3）自己一向这样做，别人要他们这样做，一般人都这样做，他们就“依葫芦画瓢”，照样做去。
（4）他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或一般人的通例。
（5）到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一想。
A、（2）（1）（3）（4）（5） B、（2）（1）（4）（3）（5）
C、（2）（5）（1）（3）（4） D、（2）（5）（1）（4）（3）

8、下列句子有语病的一项是：
A、市场经济，对于我们来说，是个全新的事物。
B、对于我们来说，市场经济是个全新的事物。
C、我们对于市场经济来说，是个全新的事物。
D、市场经济是个全新的事物，对于我们来说。

9、古诗文默写。
（1）青树翠蔓， ， 。(柳宗元《小石潭记》
（2）蒹葭凄凄，________ 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经?蒹葭》）
（3求之不得， 。悠哉悠哉， 。(《关雎》)）
（4） ，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
（5）船头坐三人， ，佛印居右（魏学洢《核舟记》）
二、综合实践：
1、猜一猜：
至理名言
有个财主在集市上买了一箱细瓷器，他喊道：“哪位给我背回家去，我就教给他三句‘至理名言’。”
打短工的人都不愿理他，阿凡提却动了心，他想：钱在哪儿都挣得到，可“至理名言”却是不容易听到的。于是阿凡提背起财主的箱子跟他走了。 【来源：21cnj*y.co*m】
走着，走着，阿凡提请财主教他“至理名言”。财主说：“好，你听着！要是有人对你说：肚子饿着比饱好。你可千万别相信呀！” 【版权所有：21教育】
“妙，妙极了！”阿凡提说，“那么，第二句呢？”
“要是有人对你说：徒步走路比骑马强。你可绝对别相信呀！”
“对，再对没有了！”阿凡提说，“多么不容易听到的‘至理名言’呀！那第三句呢？”
“你听着，”财主说，“要是有人对你说：世界上还有比你傻的短工，你可怎么也别相信呀！”
阿凡提听完，猛地……，并对财主说：“我也有一句至理名言奉送：……！”财主登时目瞪口呆。
你能猜到阿凡提做了一个什么动作，并对财主回敬了一句什么至理名言吗？

2、概括下面一段文字的主要意思。（不超过30字）
细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。由于细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。【来源：21·世纪·教育·网】


三、阅读：
文段一
　　立春过后，大地渐渐地从沉睡中_______（A. 清醒B. 苏醒；C. 醒悟；D. 复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_________（A. 次第；B. 连续；C. 陆续；D. 全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_________（A. 纷纷；B. 刷刷；C. 簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 www-2-1-cnjy-com
　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 2-1-c-n-j-y
　1. 在语段中横线上填上恰当的词语。

　2. 解释词语：
销声匿迹——
翩然——

　3. 这两段文字的说明对象是（　）
A. 物候现象； B. 气候变化；
C. 物候规律； D. 四季景色变化。

　4. 这两段文字的说明顺序是：____________________________，主要的说明方法是：_____________________________ 21教育网

　5. 去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？


文段二
克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α—Ⅰ抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比一座制药厂。用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢？最好的办法就是克隆。同样，荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是克隆。【出处：21教育名师】
母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖？最好的办法也是克隆。我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。如何挽救这类珍惜动物？克隆为人类提供了切实可行的途径。
除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。
不可否认，克隆绵羊的问世也引起了许多人对克隆人的兴趣。例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。21教育名师原创作品
有关克隆人的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。我想用诺贝尔奖的获得者、著名分子生物学家J. D. 沃森的话来结束本文：“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”21*cnjy*com
1、克隆动物能为人类带来哪些好处？哪些详写，哪些略写？


2、你是如何理解文中的画线句子的？


3、克隆人有喜有忧，通过媒体或其它途径，你一定对克隆有更多的了解，谈谈你自己对克隆人的看法。


文段三
　　　　　　　　　　　　　　生命与蛋白体
生命是蛋白体的存在方式，在这里，蛋白体是按照现代化学的意义来理解的，现代化学把构造上类似普通蛋白或者也称为蛋白质的一切东西都包括在蛋白体这一名称之内。这种存在方式本质上就在于这些蛋白体的化学组成部分的不断的自我更新。
无论在什么地方，只要我们遇到生命，我们就会发现生命是和某种蛋白体相联系的，而且无论在什么地方，只要我们遇到不处于解体过程中的蛋白体，我们也不例外地发现生命现象。无疑地，在生物体中，必然还有其他的化合物来引起这些生命现象的特殊分化，对于单纯的生命，这些化合物并不是必要的，除非它们作为食物进入生物体并变成蛋白质。我们知道的最低级的生物，只不过是简单的蛋白质小块，可是它们已经表现了生命的一切本质的现象。
但是一切生物所共有的这些生命现象究竟表现在什么地方呢？首先是在于蛋白体从自己周围摄取其他的适当的物质，并把它们同化，而体内其他比较老的部分，则分解并且被排泄掉。其他无生命物体在自然过程中也发生变化，分解或结合。可是这样一来，它们就不再是以前那样的东西了。岩石经过风化就不再是岩石，金属氧化后，就变成锈。可是在无生命体中成为破坏的原因的东西，在蛋白质中都是生存的基本条件。从蛋白质内各组成部分的转变、摄取和排泄这种不断交替停止的一瞬间起，蛋白质本身就停止生存了，它既是自身，同时又是别的东西。这种情形和无生命物体所发生的不同，它不是由某种从外完成的过程，这种过程是为它的体现者——蛋白质所固有的、生来就具备的，如果化学有一天能够用人工方法制造蛋白质，那么这样的蛋白质发现适合的食物，这还是一个问题。www.21-cn-jy.com
1、从第一、二段内容看，文中加点的“生命的一切本质的现象”指的是：
A、生命是和某种蛋白体相联系的。
B、生命是未解体的处于不断更新状态的蛋白体。
C、生命是简单的蛋白质小块。
D、生物体中存有其他的化合物。

2、下列说法与第二段的内容不相同的一项是：
A、最低级的生物也能表现出生命的本质现象。
B、文中加点的“其他的化合物”指的就是“这些化合物”。
C、许多食物都能引起生命现象的特殊分化。
D、解体的蛋白质只能是最低级的生物。

3、下列说法不符合第三段内容的一项是：
A、生命体、无生命体都会产生分解、结合现象。
B、作为生命的蛋白体，必定要摄取其他蛋白质。
C、蛋白体从内部完成对食物的摄取、分解、排泄。
D、目前人工制造的蛋白质，还没有适合的食物。

4、第三段的中心意思是：
A、生命的存在，摄取蛋白质必不可少。
B、生命体与无生命体的区别。
C、生命的存在，在于对蛋白质的摄取、分解与排泄。
D、一切生命现象都与蛋白质相关。

【试卷模拟训练答案】
一、积累与运用：
1、C
2、(1) A B (2) B C (3) A B (4) B D
3、C
4、（1）逐渐增多或增广。　（2）相处没有冲突。　（3）难做的事居然能做到，值得宝贵。
5、A 6、C 7、B 8、C21·世纪*教育网
9、（1）蒙络摇缀，参差披拂
（2）白露未唏
（3）寤寐思服 辗转反侧
（4海内存知己
（5）中峨冠而多髯者为东坡
二、综合实践：
1、把手里的箱子摔在地上　要是有人对你说，箱子里的细瓷器没有摔碎，你可真不能相信呀。　
2、细菌能分解树木，释放出二氧化碳，维持整个地球的盎然绿意。
三、阅读：
文段一　
1、B　A　C
2、销声匿迹——这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。
翩然——动作轻快的样子。
3、A
4、时间顺序；举例子
5、不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。
文段二
1、可以有效地繁殖高附加值的牲畜；可以扩大具有优势的杂种动物的繁殖；可以挽救珍惜动物；（以上是详写）对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。（略写）21·cn·jy·com
2、用克隆法为人类自身提供“配件”，是克隆人技术为人类带来的“喜”；而克隆人将引发的人类有关的伦理、道德和法律等问题，则是克隆人技术给人类带来的“忧”和“悲”。
3、略
文段三
1、B　2、D　3、D　4、C