部编本人教版八年级语文下册10《小石潭记》课件

课件59张PPT。小 石 潭 记柳 宗 元1.了解文章大意并背诵全文。
2.学习抓住特点描写景物，写景抒情的方法。
3.理解作者的思想感情。学习目标 记：古代一种文体，以叙事为主，往往通过记人、记事、记物、记景来抒发作者感情或见解，借景抒情、托物言志。本文是一篇山水游记。再了解：柳宗元，字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。作者
简介写作背景: 唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团, 由于遭到以刘贞亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多风景佳丽的地方，记下了其中八处名胜：西山、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。
成为我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》。 《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的游记散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。 听泛读:
1.画出生字词.
2.注意句子的节奏. 注意下列字的读音和字形。huáng（ ）竹篁清liè（ ）冽 卷石底以出( )为坻( )为嵁( )翠 蔓 ( )蒙 络 ( )参差披拂( )佁然 ( )yǐ俶尔( )翕忽( )xī犬牙差互( )quán chímànkānměng cēn cīchùcī寂liáo( )无人寥悄( ) 怆( )
幽suì( )邃chuàng龚古( )qiǎogōng朗读课文
借助文下的注释，试着运用精彩的语言翻译段落中的语句。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清澈。（小潭）以整块石头作为潭底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
向西竹林以……为乐特别把、用作为弯曲而成为水中高地小岛不平的岩石随风飘荡听到砍伐开辟玉环靠近整个的 潭中鱼可百许头，
皆若空游无所依。日光
下澈，影布石上，佁然
不动;俶尔远逝，往来
翕忽，似与游者相乐。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动也不动；又忽然间向远处游去了，往来迅速，好像在和游人互相逗乐。用在数词后表示约数好像向下穿透映照静止不动的样子忽然向远处游去轻快敏捷的样子好像大约在空中逗乐互相 向小石潭的西南方看去，小溪像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒爬行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道它的源头在哪里。 潭西南而
望，斗折蛇行，
明灭可见。其岸
势犬牙差互，不
可知其源。像狗的牙齿那样参差不齐向西南方向表修饰的连词像北斗七星那样曲折像蛇那样爬行时隐时现可以 坐在小石潭上，四面环绕合抱着竹林和树木，寂静寥落，空无一人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境过于凄清，不能够长时间停留，（我）于是记下了这番景致就离开了。
坐潭上，四面竹
树环合，寂寥无
人，凄神寒骨，悄
怆幽邃。以其境过
清， 不可久居，乃
记之而去。环绕合抱深因为过于停留于是代词,代当时的情景表顺承离开寂静寥落使…感到凄凉使…感到寒冷忧伤凄清能够 同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。作为随从跟着来的有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
同游者：吴武
陵，龚古，余弟宗
玄。隶而从者，崔
氏二小生：曰恕
己， 曰奉壹。年轻人跟随作随从从小丘西行百二十步
斗折蛇行
明灭可见
犬牙差互
日光下彻
影布石上
向西像北斗星那样 、像蛇那样时隐时现 像狗的牙齿那样向下映照重点字词积累知识点归纳佁然不动
俶尔远逝
往来翕忽
凄神寒骨
隶而从者
以其境过清作随从、跟随因为、凄清使…感到凄凉，使…感到寒冷静止不动的样子忽然轻快敏捷的样子重点字词积累 一词多义：全石以为底
为坻，为屿，为嵁，为岩为（作为）（成为）潭中鱼可百许头
不可知其源可（大约）(能够，可以)古今异义：清水尤清冽
以其境过清（清凉）（凄清，冷清）以全石以为底
以其境过清
（用）（因为）（古）离开?? ?（今）前往，到某处 去：
小生：（古）年轻人??（今）戏曲艺术中的一种角色词类活用：从小丘西行
心乐之
下见小潭
皆若空游无所依
日光下澈
斗折蛇行
凄神寒骨形容词的使动用法，
使……凄凉，使……寒冷形容词的意动用法，以…为乐名词作状语，向西名词作状语，向下名词作状语，向下名词作状语，在空中名词作状语，像北斗星那样，像蛇爬行那样 课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，说说本文写作思路。 发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛作者是怎样发现小石潭的？
隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。第一段小石潭的全貌是怎样的？ 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
分析课文第一部分 第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词? 篁竹—水声——
小潭——青树——翠蔓 隔、闻、伐、取、见
(动词准确) 发现小潭? 移步换景 第二自然段写了哪些景物，
用的是什么写法? 潭水、游鱼特写镜头潭水有什么特点?作者是怎
样描写的? 潭水：清澄 侧面描写 作者是怎样写鱼的?这段描写
渗透了作者怎样的感情? 游鱼:不动、远逝快乐 动静结合第三自然段描写小潭源流依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞手法? 蜿蜒曲折：溪身―斗折蛇形
??? ????????? 岸势－犬牙差互比喻第四自然段写作者在潭上所
见到的景物和自己的感受，
描写了小石潭中怎样的气氛?
反映了作者怎样的心情? 潭中气氛：幽深冷寂
(孤凄悲凉心境的反映)
（寓情于景）主题探求 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 通过写小石潭的景物，抒发自己
在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感主题小石潭记发现小潭：移步换景潭中景物： 潭水：清澈透明 游鱼：动静结合小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐比喻潭中气氛：寓情于景记录同游者隔、闻、伐、取、见气氛：幽深冷寂水——清石——怪树——青感受：孤凄悲凉侧面描写西行西南而望坐潭上、记之而去移 步 换 景抒发在寂寞处境中 的悲凉凄苦的情感小 结　　本文以生动的笔法描写了小石潭景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的凄清孤寂的心境。语言简练、生动，刻画景物细腻、逼真。课堂练习 1、文学常识填空.
《小石潭记》的作者是______，字____，____人，___ 代著名____家，世称______ 。他与唐代的_____和宋代的______、_____、_____、____、______、______合称为“唐宋八大家” 。 子厚河东唐文学柳河东韩愈苏轼王安石苏洵苏辙欧阳修曾巩柳宗元2、解释下列红字的意思
（1）皆若空游无所依
（2）其岸势犬牙差互
（3）悄怆幽邃
（4）以其境过清
（5）不可久居
（6）乃记之而去
在空中指代小溪 深因为 能 代词,指代小石潭的景物3、一词多义练习.可清环潭中鱼可百许头不可知其源水尤清洌
以其境过清如鸣佩环
四面竹树环合
大约能 清澈 凄清玉环环绕4、词类活用练习 （1）从小丘西行百二十步
（2）斗折蛇行
（3）其岸势犬牙差互
（4）心乐之
（5）凄神寒骨


名词作状语，像北斗星那样,像长蛇那样名词作状语,向西名词作状语,像狗的牙齿那样形容词的意动用法，以……为乐形容词的使动用法，使……凄凉，使……寒冷5、解释下列“以”字的用法：　　 是以谓之“文”也
　　以君之力
以　以观沧海
　　以虫草为林　
　　以其境过清所以凭用来，来把因为6、下列带点的词解释错误的一项
( )
A、潭中鱼可百许头 （大约）
B、斗折蛇行 （像蛇一样）
C、不可久居 （居住）
D、影布石上 (映)C7、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )
A、文章开头采用未见其形，先闻其声的
手段展示小石潭环境的清幽。
B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，
笔墨经济，语言优美。
C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘
托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，
手法高超，形象生动。
D、本文所写景物，透出作者与同游人的高
兴愉悦的心情。D8、下列句子翻译不正确的一项是
（　 ）
A．全石以为底。
——潭以整块石头为底。
B．潭中鱼可百许头。
——潭中的鱼可以数出有百多条。
C．佁然不动。
——（鱼影）呆呆的一动不动。
D．凄神寒骨。
——感到心情凄凉，寒气透骨。B9、下列加点的字解释相同的一项是
（　 ）
　　 C10、翻译句子。凄神寒骨，悄怆幽邃 感到心情凄凉，寒气透骨，
幽静深远，弥漫着忧伤的气息。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文
中有什么作用？这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，
环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者
优伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。 安徽省池州市
中考题 （甲）《小石潭记》
（乙）《与朱元思书》1、解释下面加点词在文中的意思。
(3分)
(1)以其境过清

(2)乃记之而去

(3)窥谷忘反因为离开通“返”，返回2、翻译下面的句子。(4分)
(1)斗折蛇行，明灭可见。

(2)游鱼细石，直视无碍。(看到溪水)像北斗星那样曲折，
像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 (水中)游动的鱼和细小的石头，
可以看到底，毫无障碍。3、甲文和乙文中画线的句子都描写了水，
分别突出了水的什么特点?各从什么角度
描写的? （4分）（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所
依。日光下澈，影布石上。
（乙）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，
直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。 水的特点：[甲]清澈(或：清)；
[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。
描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；
[乙]直接描写和间接描写相结合
(或：正面描写和侧面描写相结合)。4、下面的句子分别流露出作者怎样的
思想感情? (4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，
凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄
的思想感情。