六年级下册语文同步课时练- 8为学 ｜北京版（含答案）

第三单元
第八课 为学
一、给下列加点字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
屏弃 子何恃而往 贫者自南海还 蜀之鄙
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
为学 不逮人也 迄乎成 昏庸 贫者语于富者
二、组词。
僧（ ） 恃（ ） 犹（ ）
憎（ ） 待（ ） 优（ ）
增（ ） 侍（ ） 忧（ ）
三、解释下列句子中加点词语的意思。
1. 吾资之昏，不逮人也 _____________________
2．吾资之庸，不逮人也 _____________________
3．旦旦而学之 _____________________
4．其与昏与庸无以异也 _____________________
5．卒于鲁也传之 _____________________
6．蜀之鄙有二僧 _____________________
7．吾欲之南海 _____________________
8．子何恃而往 _____________________
9．犹未能也 _____________________
10.西蜀之去南海 _____________________
11．顾不如蜀鄙之僧哉 _____________________
四、根据课文内容填空。
1． 《为学》选自《___________》，作者___________。此文的原题是“___________”，可见它原是写给子侄们看的，目的在于___________________________________。
2.“___________”“___________” 表明二僧的物质条件截然不同。
3，二僧对话中，富者两次说“___________”，表现了他只强调___________，“___________”则不但表明富者计划去南海的时间之长，而且表明他对物质条件的要求之高。“___________”表明贫者对物质条件的要求之低。
4. “___________，___________”是明写贫者的行动，他终于克服艰难险阻，取得了成功；“___________”表明富者的物质条件准备永无完备之日，“___________”则暗写富者到底没能去南海。21教育网
5．为什么贫者能取得成功，而富者却始终未能去南海?
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6．贫富二僧的鲜明对比说明了什么道理?
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7．本文第1自然段提出观点，说明了为学难易的转化关键在“___________”上；课文第3自然段是运用___________方法论证本文观点；课文第4自然段是___________，强调___________。21cnjy.com
五、按课文填空。
天下事有___________乎？为之，则___________；不为，则___________。人之为学有___________乎？学之，则___________；不学，则___________。
六、阅读短文，回答问题。
我曾见过不少天资聪明、敏锐过人的少年，自以为才华超群，忽视了勤奋努力，他们的“天オ”一天天暗淡下来，结果一事无成。这就应验了中国的一句古话：聪明反被聪明误。我要告诉少年朋友:你们与其相信“天才”，不如相信勤奋，只有这样才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，オ会付出努力，去攻克难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。21·cn·jy·com
1．用“||”将这段话外为两层。
2．用短文中的语句来解释“聪明反被聪明误”的意思。
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参考答案
一、b?ng shì huán shǔ bǐ
wéi dài qì yōng yù
二、示例：
僧人 有恃无恐 犹如
憎恨 等待 优秀
增加 侍从 忧愁
三、1．头脑迷糊 2．平凡，平庸 3.天天 4．没有 5．终于，最终 迟钝
6．边境 7．到……去 8．凭借 9．还 10.距离 11.难道
四、1．白鹤堂文集 彭端淑 为学一首示子侄 教育他们立定志向，刻苦学习，以学有所成
2．一瓶一钵 买舟
3．子何恃而往 充裕的物质条件 吾数年来欲买舟而下 吾一瓶一钵足矣
4．越明年 贫者自南海还 吾数年来欲买舟而下 犹未能也
5．因为贫者有志向，勇于克服困难，取得了成功。富者缺乏勇气，故难以成功。
6．要把事情办成，起决定作用的是人的主观努力、有志者事竟成。
7．主观努力 对比 总结 事在人为的道理
五、天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。21世纪教育网版权所有
六、1．聪明反被聪明误。||我要告诉少年朋友
2．不少天资聪明、敏锐过人的少年，自以为才华超群，忽视了勤奋努力，他们的“天才”一天天暗淡下来，结果一事无成。www.21-cn-jy.com