2017-2018学年高二语文鲁人版选修《唐诗宋词选读》演练：第1单元 1 李白诗二首（含解析）

一、积累运用
1．下列各组词语中加点字的读音，不正确的一项是(　　)
A．天姥(mǔ)　　渌水(lù)　　猿猱(náo)　　金樽(zūn)
B．欢谑(xuè) 馔玉(zhuàn) 剡溪(yǎn) 万壑(hè)
C．木屐(jī) 石栈(zhàn) 华山(huà) 吮血(shǔn)
D．将进酒(qiānɡ) 千金裘(qiú) 扪参(mén shēn) 訇然(hōnɡ)
解析：选B。 “剡”读“Shàn”。
2．下列对加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．天姥连天向天横　　　　横：直插
B．我欲因之梦吴越 因：因为
C．忽魂悸以魄动 以：而
D．须行即骑访名山 须：等待
解析：选B。因：依据。
3．下列句子中，没有词类活用 的一句是(　　)
A．云青青兮欲雨 B．洞天石扉，訇然中开
C．湖月照我影 D．栗深林兮惊层巅
解析：选C。A项，“雨”，名词用作动词，下雨；B项，“中”，名词作状语，从中间；D项，“栗”和“惊”都是使动用法，使……栗，使……惊。21cnjy.com
4．下列各句中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)
A．朝如青丝暮成雪 B．会须一饮三百杯
C．钟鼓馔玉不足贵 D．与尔同销万古愁
解析：选C。A、B、D三项是夸张；C项是借代。
5．名句名篇默写。
(1)《将进酒》一诗中表现李白自信豁达、藐视金钱的一句是________________，________________。【出处：21教育名师】
(2)《将进酒》一诗中表现李白藐视富贵利禄，但同时也有些消极避世的一句是______________，________________。
(3)《将进酒》一诗中抒发李白怀才不遇之情的一句是________________，________________。
(4)《梦游天姥吟留别》中表现李白傲视权贵的一句是________________，________________！
答案：(1)天生我材必有用　千金散尽还复来　(2)钟鼓馔玉不足贵　但愿长醉不复醒　(3)古来圣贤皆寂寞　惟有饮者留其名　(4)安能摧眉折腰事权贵　使我不得开心颜
二、阅读鉴赏
(一)文本阅读
阅读下面的这首诗，完成6～7题。
将进酒
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。2·1·c·n·j·y
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
6．本诗前四句综合运用了多种写作手法，试加以分析，并说明其作用。
答：________________________________________________________________________
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答案：作者用“天上来”的夸张手法，写出了黄河水的壮阔永恒，又用“朝如青丝暮成雪”写出了人生的短暂，同时又用前者反衬后者，进一步突出人生的纤弱渺小。这样开头就营造了一个气势浩大的悲伤氛围。两个“君不见”是呼告的手法，同时形成反复。以“黄河之水”开头，引出对人生的感慨，是起兴手法。【来源：21·世纪·教育·网】
7．有人认为文中“人生得意须尽欢”一句含有享乐主义的思想，因此应加以否定，你是怎样认为的？试谈一下你自己的看法。www-2-1-cnjy-com
答：________________________________________________________________________
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答案：这是作者的激愤之词，因为正直的他一生中基本上未曾“得意”过，因此他想用酒来解脱自己，这虽有消极成分，但是情有可原。同时我们应该看到作者思想中“天生我材必有用”的自信与乐观，不能因这一点就否定李白的思想。(其他答案合理即可)
阅读下面这首诗，完成8～9题。
梦游天姥吟留别
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。21*cnjy*com
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。【来源：21cnj*y.co*m】
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！2-1-c-n-j-y
8．诗人提到谢灵运的用意是什么？
答：________________________________________________________________________
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答案：诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白有意效仿之。
9．“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”在表现手法上有什么特点？这样写有什么好处？
答：________________________________________________________________________
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答案：这两句运用夸张手法反衬了天姥山的高大雄伟。好处是能使读者通过形象化的对比，感受更加深刻。
(二)拓展阅读
阅读下面这首诗，完成10～11题。
登金陵凤凰台
李　白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水【注】中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
【注】　一水：亦作“二水”。
10．分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。
答：________________________________________________________________________
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答案：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风光；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。21世纪教育网版权所有
11．“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
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答案：比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。
阅读下面这首诗，完成12～13题。
渡荆门送别
李　白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
12．对这首诗，清人沈德潜曾评价说：“诗中无送别意，题中‘送别’二字可删。”从全诗来看，你同意他的看法吗？“送别”二字应该如何理解？21·cn·jy·com
答：________________________________________________________________________
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答案：沈德潜的说法是有道理的。诗中确实无送别朋友的意思。从诗的内容来看，“送别”应该是作者告别家乡的意思，所以可以删去。(如果不同意，能结合最后两句扣住“送别”二字答题，且言之有理也可以)www.21-cn-jy.com
13．这首诗的结尾运用了拟人手法，表达了诗人怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
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答案：李白在欣赏荆门一带风光的时候，面对那滔滔江水，不禁引起了思乡之情：“仍怜故乡水，万里送行舟。”江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，而初次离别的诗人怎能不无限留恋，依依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋他。作者移情于物，表面写江水送自己，实则是写自己思念故乡。21·世纪*教育网
三、语言表达
14．(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。【版权所有：21教育】
大家都知道，①________，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，②________，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③________的过程。21*cnjy*com
解析：本题考查语言表达连贯的能力。首先要准确把握材料的陈述对象：生命的呼吸。再分析这段话的层次，第一层从正反两方面说明“生命需要呼吸”，第二层说明人体呼吸的过程，第三层类比说明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。据此，根据连贯的要求可以补写出相关语句。21教育网
答案：(示例)(1)一个人活着就必须呼吸
(2)从大气中吸入氧气
(3)吸入氧气释放二氧化碳
15．根据例句特点再仿写三个句子。
读李白，让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情；________________________________________________________________________
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解析：要与例句“读…… ，让我们感受到了……”句式一致，选择文学名家抒怀，表达积极向上的人生观。
答案：(示例)读李煜，让我们体味到了“流水落花春去也，天上人间”的世事沧桑；读杜甫，让我们领悟到了“穷年忧黎元，叹息肠内热”的伟大胸怀；读苏轼让我们体会到了“一蓑烟雨任平生”的旷达态度。21教育名师原创作品