2017-2018学年高二语文鲁人版选修《唐诗宋词选读》演练：第4单元 15 眉妩（渐新痕悬柳）（含解析）

一、积累运用
1．下列词句中加点字的读音，完全相同的一组是(　　)
A．怃然　　妩媚　　廊庑院落　　田园荒芜
B．香径 自刭 刎颈之交 不胫而走
C．初暝 溟濛 冥思苦想 死不瞑目
D．蔓菁 怠慢 轻歌曼舞 漫不经心
解析：选C。A项，前三个都读“wǔ”，第四个读“wú”；B项，第一个和第四个都读“jìnɡ”，第二个和第三个都读“jǐnɡ”；C项，都读“mínɡ”；D项，第一个读“mán”，后三个都读“màn”。21·世纪*教育网
2．下列词句中字形有误的一项是(　　)
A．渐新痕悬柳，淡彩穿花，依约破初暝
B．画眉未稳，料素娥、犹带离恨
C．叹慢磨玉斧，难补金晶
D．故山夜永，试待他、窥户端正
解析：选C。“晶”应为“镜”。
3．下列词句中加点词的解释错误的一项是(　　)
A．依约破初暝　　　　　　　　　暝：阴暗
B．宝帘挂秋冷 宝帘：比喻夜空
C．叹慢磨玉斧 慢：通“漫”，徒然
D．故山夜永，试待他、窥户端正 永：隽永
解析：选D。永：长。
4．《人间词话》里说：“南宋词人，白石有格而无情，剑南有气而乏韵。其堪与北宋人颉颃(xié hánɡ)者，唯一幼安耳。近人祖南宋而祧(tiāo)北宋，以南宋之词可学，北宋不可学也。学南宋者，不祖白石，则祖梦窗，以白石、梦窗可学，幼安不可学也。”其中“白石”“剑南”“幼安”“梦窗”分别指的是谁？21教育名师原创作品
答：________________________________________________________________________
答案：姜夔　陆游　辛弃疾　吴文英
5．填空。
(1)__________________，深深拜，________________。
(2)画眉未稳，____________、______________。
(3)________________。________________，难补金镜。
(4)__________________，试待他、窥户端正。
答案：(1)便有团圆意　相逢谁在香径　(2)料素娥　犹带离恨　(3)千古盈亏休问　叹慢磨玉斧　(4)故山夜永21*cnjy*com
二、阅读鉴赏
(一)文本阅读
阅读下面这首词，完成6～9题。
眉　妩　　新　月
王沂孙
渐新痕悬柳，淡彩穿花，依约破初暝。便有团圆意，深深拜，相逢谁在香径。画眉未稳，料素娥、犹带离恨。最堪爱、一曲银钩小，宝帘挂秋冷。 21教育网
千古盈亏休问。叹慢磨玉斧，难补金镜。太液池犹在，凄凉处，何人重赋清景。故山夜永，试待他、窥户端正。看云外山河，还老尽、桂花影。 www.21-cn-jy.com
6．整首词的线索是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：全词将赏月、观月、因月感怀作为线索，绵绵故国之思，全借咏月写出，托物寄怀，耐人寻味。
7．上片句中的“小”“冷”，在句中的妙处如何？请分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：新月之“小”，秋空之“冷”，是词人画龙点睛之笔，它使词人对新月的怜爱之情，具有一种幽渺意蕴，即在怜爱中寓含了纤弱个体与冷漠宇宙相对时所产生的充满悲悯虚无意味的怅惘之情。【来源：21·世纪·教育·网】
8．“画眉未稳，料素娥、犹带离恨”一句，运用了什么艺术手法？起到怎样的表达效果？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：运用了拟人的艺术手法。作者把新月写成未画好的黛眉，在拟人化的象征意象中概括了新月的形色特征，又由月及人，借嫦娥懒于梳妆写出自己孤独感伤之情。
9．“看云外山河，还老尽、桂花影”抒发了作者怎样的感慨？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：残月尽管会再圆，而故国山河正如人一样不复青春之颜，衰颓老去，永无更旧之期，设想中的圆月与残山剩水相对的悲怆情景，具有强烈的今昔之慨和悲剧力量，深深抒发了作者痛悼故国的感情。2·1·c·n·j·y
(二)拓展阅读
阅读下面这首词，完成10～11题。
临江仙　暮　春
赵长卿
过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜，中酒落花天。
见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。
10．第一句两个“尽”字好在哪里？
答：________________________________________________________________________
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答案：“尽”生动地写出词人在很长一段时期内望眼欲穿的神态，反映了诗人内心的希望与失望，表现了强烈的乡思。www-2-1-cnjy-com
11．“短篷南浦雨，疏柳断桥烟”两句描写了怎样的意境？请略加分析。
答：________________________________________________________________________
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答案：词人想象登上归船，蜷缩在低矮的船篷下，聆听雨敲打着船篷的声音。从船舱中望去，只见断桥一带的杨柳，迷迷蒙蒙，似乎笼罩着一层烟雾。这两句营造了凄冷、孤寂的氛围，表达了词人内心的孤独和对故乡的怀念。2-1-c-n-j-y
阅读下面这首诗，完成12～13题。
卜算子　咏　梅
陆　游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
12．这首词表现了梅花怎样的特点？
答：________________________________________________________________________
答案：表现了梅花的寂寞、愁苦、孤高和坚贞自守。
13．这首词运用了怎样的表现手法？试作简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①运用了拟人手法。运用“愁”“无意”赋予梅花人的情感，“妒”表现了“群芳”的心理。②运用了烘托手法。用环境、时光和自然现象来烘托“愁”。③运用托物言志的手法。借梅写出了词人寂寞、愁苦的心情和孤高、坚贞的品格。21世纪教育网版权所有
三、语言表达
14．阅读下面一段文字，调整画线部分的语句，使其协调一致、匀整对称。
诗人们咏月，常常用金蟾、玉兔称明月，并把月色比喻为寒霜、白雪，有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻，新月则常常被叫做琼钩或者玉簪。有时用明月来形容佳人的容貌，有时借明月来象征高洁的精神，等等。这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具风采。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：注意句式要完全一致，比如采用“……称……为……”的句式。
答案：(示例)诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔，喻月色为寒霜、白雪，状圆月为玉盘、宝镜，比新月为琼钩、玉簪。21cnjy.com
15．(原创)请将下列语句按照恰当的语序填入横线处，要求语意连贯。(只填序号)
王沂孙最具代表性也最有影响力的作品是咏物词。________可在普通读者那里，很欣赏他词作的却并不多。【来源：21cnj*y.co*m】
①借咏物以寄托的手法也早已有之，
②王沂孙的成就影响都不容忽视，
③提供给后人一个学习典范的，
④但将咏物与寄托的结合形成一种套路，
⑤但奇怪的是，无论在后学者、评论者那里，
⑥自古咏物的佳作不少，
⑦还是词史上，
⑧却当推王沂孙为榜样。
答：________________________________________________________________________
解析：⑥①从“面”上概括，④③⑧与之形成转折突出王沂孙这个“点”，⑤⑦②以“无论……都……”句式与前面形成转折关系。21·cn·jy·com
答案：⑥①④③⑧⑤⑦②
16．阅读下面的文字，按照要求完成(1)～(2)题。
网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，它把各个点、面、体的信息联系到一起，________实现这些资源的共享。它借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏聊天等软件工具给人们带来极其丰富和美好的使用和享受，有时________超越人体本身所能带来的感受，让人以超乎真实的外貌、感觉进入网络平台。但这些只是丰富了人们的生活而不能取代人们的生活，只能模仿人的感受而不能取代人的感受。【出处：21教育名师】
(1)请在下列词语中，选取最恰当的两个，分别填入横线中。
从而　进而　甚至　也许
(2)请概括网络的优点和局限性(不超过40字)。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：依据两个空前后句之间的“目的”关系和“递进”关系填词。给人带来方便的是优点，不能替人做到的是缺点。文中有相应的关键词可用。【版权所有：21教育】
答案：(1)从而　甚至
(2)网络可以实现资源共享，给人带来丰富和美好的享受，但还不能取代人的生活和感受。