第4单元12《姥姥的剪纸》课件
图片预览
文档简介
课件11张PPT。姥姥的剪纸 （苏教版）六年级语文上册第四单元PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/
优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/
范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/
教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
思考下列问题：1.课文写了什么？
2.课文可以分为几段？
3.你是怎样理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的？读准下面生字小屯喂猪刁难岂止庄稼驮着啃食清爽túnzhūdiāoqǐjiàtuókěnshuǎng形近字组词屯（ ） 著（ ） 刁（ ） 岂（ ）
吨（ ） 猪（ ） 叼（ ） 启（ ）
稼（ ） 驼（ ） 啃（ ） 爽（ ）
嫁（ ） 驮（ ） 肯（ ） 攀（ ）理清文章条理第一部分（1—3）：姥姥剪纸的技艺高超，深入人心。
第二部分（4—6）：姥姥在“我”的刁难下，尽展技艺。
第三部分（7—12）：姥姥的剪纸表达了与“我”的浓浓深情。
第四部分（13）：姥姥用剪纸表达对远方“我”的牵挂，姥姥的剪纸是“我”永远的回忆。欣赏姥姥的剪纸1.“要什么就有什么了，……无所不能”这个句子写出了姥姥剪纸的内容广泛，题材对偶，也说明了姥姥的确是剪纸行家，“无所不能”。
2.“你姥姥神了，……公鸡能打鸣”这句话生动地说明老老的剪纸形态逼真，栩栩如生，突出的显示了姥姥的神剪纸技艺高超。
3.“嗬……无可挑剔”这句话是“我”发自内心的赞赏。由此可只，姥姥的剪纸形神兼备，是完美无缺的工艺品。
4.“我强过来一看……老牛背上。”
5. 姥姥又剪出……肯食青草。 你是怎样理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的？从“ ‘喜鹊登枝’ 最熟悉不过了”，从“数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪”等语句可以看出姥姥剪得多，剪的时间长。常言道“拳不离手，曲不离口”，长年累月的练习使姥姥的技艺娴熟。“手都有准头了”里的“准头”来自于长年累月的，长期的剪纸实践。拓展训练思考：
作者为什么会用“姥姥的剪纸”为题？“剪纸”不光指的是姥姥的剪纸艺术，更是姥姥与“我”情感联结的桥梁，是寄托着“我”与姥姥情感的载体。布置作业读完这篇课文，你想对姥姥说些什么？ 谢谢指导！
节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/
优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/
范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/
教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
思考下列问题：1.课文写了什么？
2.课文可以分为几段？
3.你是怎样理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的？读准下面生字小屯喂猪刁难岂止庄稼驮着啃食清爽túnzhūdiāoqǐjiàtuókěnshuǎng形近字组词屯（ ） 著（ ） 刁（ ） 岂（ ）
吨（ ） 猪（ ） 叼（ ） 启（ ）
稼（ ） 驼（ ） 啃（ ） 爽（ ）
嫁（ ） 驮（ ） 肯（ ） 攀（ ）理清文章条理第一部分（1—3）：姥姥剪纸的技艺高超，深入人心。
第二部分（4—6）：姥姥在“我”的刁难下，尽展技艺。
第三部分（7—12）：姥姥的剪纸表达了与“我”的浓浓深情。
第四部分（13）：姥姥用剪纸表达对远方“我”的牵挂，姥姥的剪纸是“我”永远的回忆。欣赏姥姥的剪纸1.“要什么就有什么了，……无所不能”这个句子写出了姥姥剪纸的内容广泛，题材对偶，也说明了姥姥的确是剪纸行家，“无所不能”。
2.“你姥姥神了，……公鸡能打鸣”这句话生动地说明老老的剪纸形态逼真，栩栩如生，突出的显示了姥姥的神剪纸技艺高超。
3.“嗬……无可挑剔”这句话是“我”发自内心的赞赏。由此可只，姥姥的剪纸形神兼备，是完美无缺的工艺品。
4.“我强过来一看……老牛背上。”
5. 姥姥又剪出……肯食青草。 你是怎样理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的？从“ ‘喜鹊登枝’ 最熟悉不过了”，从“数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪”等语句可以看出姥姥剪得多，剪的时间长。常言道“拳不离手，曲不离口”，长年累月的练习使姥姥的技艺娴熟。“手都有准头了”里的“准头”来自于长年累月的，长期的剪纸实践。拓展训练思考：
作者为什么会用“姥姥的剪纸”为题？“剪纸”不光指的是姥姥的剪纸艺术，更是姥姥与“我”情感联结的桥梁，是寄托着“我”与姥姥情感的载体。布置作业读完这篇课文，你想对姥姥说些什么？ 谢谢指导！