课件29张PPT。作者简介------ 冯骥才，著名作家。他生于天津长于天津，对这里的一切，都怀着一种近乎狂热的激情。他写过不少具有天津地域特色的小说，如《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等，从而挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的形态和灵魂。我们的学习目标 分析人物形象奇
梳理情节曲折奇
品味语言乡土奇奇俗世奇人泥人张整体感知，读一读
人们眼中的泥人张是个什么样的人？（用原文的四个字回答）
文章主要写了一件什么事情？（用一句话概括）深入课文，理一理 再次跳读课文，从文中理出二人较量的经过。
泥人张
瞧各样人捏各样人
抠鞋底泥捏海张五
将泥人戳在桌上
头都没回，走了
成批贱卖“海张五”
海张五找乐子、挑衅还在不停地找乐子侮辱“破手艺”“贱卖”花大价钱，
买走泥人泥模一波三折情节奇我说泥人张 他沉稳镇定，喜怒不形于色，以妙招制敌。这是一位个性内敛，有大本领大智慧的奇人。明山偶遇海张五斗智斗艺传奇事合作探究，议一议 津味十足，乡土气浓
语言风格活泼幽默
用词传神凝练
运用修辞手法
语言奇 随着社会经济的发展，一批遗迹和民间艺术将受到破坏，濒临失传。为了保护和挖掘这些即将消失的民间艺术，该县着手对民间艺术资源进行普查，分门别类地制定抢救措施。目前列入调查名单的有民间祭祀“打王”、雕塑、米塑和石雕、木偶戏、养根马灯、文成花鼓、文成鼓词等。
（选自2006年3月27日《温州日报》） 皮影 剪纸叶画根雕延伸迁移，说一说 看完之后，你在心中有什么话非说不可吗？那就让我们一吐为快吧！
守望民间文化的作家－冯骥才 “传承文化是每一个人的事。只有我们每个人都关心和爱惜前人给我们留下的这些财富，我们民族的精神和独特的审美、独特的气质、独特的传统，才能传承下去。我们需要共同努力。”延伸迁移，写一写为你身边有绝活的人，（比如同学或者老师）写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。
三分钟完成50字。
读一读，并请同学们猜猜他（她）是谁。
谢谢指导是对是错？阔绰chuò 撂liào
怵shù 角色jiǎo
抠泥kōu 泥模子móchùjuémú
