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语文S版五年级下册
第13课1课时教学设计
课题 香玉剧社号 单元 第三单元 学科 语文 年级 五年级
学习目标 知识目标 指导学生认识本课“募、盾、猖、搞、苟、踊、蓄、申、翱”等9个生字，运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。指导学生正确、流利地朗读课文。。
能力目标 通读课文，借助资料书掌握本课的生字及生新词，并理解积累。学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的写作方法。
情感态度和价值观目标 引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。
重点 引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。。
难点 了解常香玉捐献飞机的原因及经过
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.同学们，通过前几课的学习，我们认识了 ( http: / / www.21cnjy.com )我国古代的女纺织家黄道婆和英国在护理事业方面取得卓越成就的南丁格尔，今天我们再认识一位女性，她就是我国豫剧表演艺术家常香玉。（演示第1——3张幻灯片）2.板书课题。介绍资料。（演示第4张幻灯片）3.学生质疑：读了课题，你想知道什么？4.在学生质疑的基础上，归纳出：（1）这架飞机为什么叫“香玉剧社号”？（2）常香玉为什么捐献一架飞机。（演示第5张幻灯片） 展示搜集到的本课的相关资料。齐读课题《香玉剧社号》学生积极发言 温故而知新。培养学生搜集资料的能力。充分调动学生的积极性
讲授新课 一、初读课文，整体感知1 ( http: / / www.21cnjy.com )．自由读书，把词语读正确，句子都通顺。2．检查生字，指名认读募、盾、猖、搞、苟、踊、蓄、申（演示第6张幻灯片）3．检查词语（演示第7张幻灯片）虐待 漂泊 思念 传授 歌谣研究 创造 推动 认真 赢得4.结合课文，理解下列词语。（演示第8张幻灯片）后盾：指背后的支持和援助力量。猖狂：狂妄而放肆。满目疮痍：眼睛看到的都是创伤。形容看到的破烂不堪的惨状。百废待兴：一切被废置的事业都等待着要兴办。辗转反侧：形容心中有事，躺在床上翻来覆去地不能入睡。丧心病狂：丧失理智，像发了疯一样。形容言行昏乱而荒谬或残忍可恶到了极点。5.默读课文，说说课文写了一件什么事？（演示第9张幻灯片）（课文讲的是豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机，飞机的名字叫“香玉剧 社号”。）二、教师出示自学要求（演示第10张幻灯片）1.说一说常香玉为什么要带领剧社为志愿军捐飞机？2.常香玉在带领剧社捐献飞机的过程中遇到了哪些困难？她是怎样克服的？3.想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。三、细读文本，感悟交流1.说一说常香玉为什么要带领剧社为志愿军捐飞机？表现了什么？（演示第11-12张幻灯片）2.常香玉在带领剧社捐献飞机的过程中遇到了哪些困难？她是怎样克服的？请同学们以四人为一小组自读课文，找出相关的句子。交流汇报后出示句子并读一读。（演示第13张幻灯片）（1）为了不影响演出，常香玉把三个不满十岁的孩子全部送到保育院。（2）为了节省开支，常香玉与大家一起吃大锅饭，睡地铺，从不因为自己是社长和名角搞半点儿特殊。（3）在义演过程中，剧社会个别人有些动摇， ( http: / / www.21cnjy.com )认为捐一架飞机太难了，就私下劝说常香玉，不如改为捐一辆坦克或几门大炮，这样比较容易些。常香玉不仅明确反对，还耐心地说服了他。3.常香玉的所作所为不仅感动了我们，也感动了各地观众，那么观众有哪些感人的举动呢？（演示第14张幻灯片）4.常香玉的这一义举有什么意义？（演示第15张幻灯片）5.这里你一定有许多话要说，试着为这位老艺术家撰写颁奖词，把你心中最想说的话献给这位伟大的艺术家吧！（演示第16-17张幻灯片）五、拓展延伸，换位思考1.故事感动了你，感动我，我们知道常香玉还 ( http: / / www.21cnjy.com )做过许许多多爱国的事情：她曾为祖国的农业事业捐过一辆拖拉机；1998年我国发生特大洪涝灾害，已七十五岁高龄的常香玉毅然加入到赈灾义演；2004年6月1日，常香玉永远的离开了我们，可她在遗嘱中还把自己仅有的几万元钱全部捐给了她的故乡巩县。同学们，常香玉这位豫剧表演艺术家艺术家以她特有的方式，表现了对祖国、对人民那诚挚的爱。 （演示第18张幻灯片）2.假如你是以下的一种身份，对于常香玉的这一举动，你会怎么想，请选择一种身份说一说。（演示第19张幻灯片） ( http: / / www.21cnjy.com ) 六、布置作业常香玉的事迹让我们深受感动，试想一下作为一名当代小学生，我们应该怎样做才算是爱国呢？平时我们应该做些什么？试着把自己的想法写下来，和同学们进行交流。（演示第22张幻灯片） 学生标出生字学生根据老师出示的生字卡读出字音。同学之间交流互相提问识记生字。学生以小组为单位进行自学请同学们把没有读懂的语句，和上下文联系起来多读几遍，多读多想。还不懂的，作上记号，有疑问的，把问题写在旁边学生撰写颁奖词走进文本发挥想象畅所欲言 学生按要求读书在轻松的状态下认识本课字词。培养学生结合上下文理解词语的能力。从整体入手同时锻炼学生的语言组织能力培养学生的自学能力让学生有目的的读书充分利用小组教学从文本中体会人物的思想学会用比较正式的语言来评价一个人。让学生通过体会重点词语来理解课文学生进行教育学会写法，指导今后写作。
巩固提升 课堂练习一、积累本课四字词语：（演示第20张幻灯片）满目（ ）（ ） （ ）（ ）烈烈 万众（ ）（ ） 一丝（ ）（ ） （ ）（ ）反侧 丧心（ ）（ ） 百废（ ）（ ） （ ）（ ）滥炸 恋恋（ ）（ ） 二、仿写句子：（演示第21张幻灯片）1.她一边向人民政府写信，一边在剧团做动员工作。2.一得到政府批准，她就带领香玉剧社开始演出。
课堂小结 这是一篇略读课文，讲的是豫剧表演艺术 ( http: / / www.21cnjy.com )家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的事，讴歌了一位著名豫剧表演艺术家的爱国情怀。本文以物命题，字里行间都渗透着常香玉对祖国、对人民的真挚感情。 归纳总结本课所讲内容。
板书 13* 香玉剧社号 拿出积蓄 捐献飞机 卖掉汽车 多次立功 （为抗美援朝） 全国义演 爱祖国、爱人民 体现文章结构，使学生一目了然
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《香玉剧社号》练习
一、看拼音，写词语。
mù jí chāng kuáng yǒng yuè áo xiáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
hòu dùn jī xù gǒu qiě shēn qǐng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比较组词。
募（ ） 幕（ ） 墓（ ） 慕（ ） 暮（ ）
唱（ ） 猖（ ） 倡（ ） 搞（ ） 稿（ ）
踊（ ） 桶（ ） 涌（ ） 蓄（ ） 畜（ ）
三、把下列成语补充完整。
满目（ ）（ ） 百（ ）（ ）兴 （ ）心病（ ） （ ）（ ）反侧
一（ ）不（ ） （ ）（ ）烈烈 万众（ ）（ ） 狂（ ）滥（ ）
四、照样子写词语。
轰轰烈烈（AABB 式） ( http: / / www.21cnjy.com )_____________ _____________ _____________ _____________
恋恋不舍（AABC式）_____________ _____________ _____________ _____________白发苍苍（ABCC式）_____________ _____________ _____________ _____________五、仿写句子，用加点的词语造句。 21·cn·jy·com
1.她一边向人民政府写信，一边在剧团做动员工作。
____________________________________________________________。
2.一得到政府批准，她就带领香玉剧社开始演出。
____________________________________________________________。
六、在理解课文的基础上，回答下列问题。
常香玉是怎样带领剧社捐献飞机的？并谈谈你的感受。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________七、阅读短文，回答问题。21·世纪*教育网
多变的狐狸
很久以前，“森林学校”里有两个学生： ( http: / / www.21cnjy.com )野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。21教育网
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。【来源：21·世纪·教育·网】
“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。
__怎么了__狐狸__你不认识我了吗__野兔跟上去问__接着说__我是你的同学野兔呀__
“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。
野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。2·1·c·n·j·y
“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。
但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。
1．给文中加点的字选择读音。
“落”字应选择读音_____①luò ②là ③lào ④luō
“背”字应选择读音_____①bèi②bēi
2．给画“_____”的段落加标点。
3．用“‖”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。
第三段：____________________________________________________________。
第四段：____________________________________________________________。
4．文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？
5.读了短文，你有什么启示？
《香玉剧社号》练习答案
一、看拼音，写词语。
募集 猖狂 踊跃 翱翔
后盾 积蓄 苟且 申请
解析：本课中生字都比较难写，要让学生特别注意，特别是“募、猖、踊、翱翔”等几个字。
二、比较组词。
募集 屏幕 坟墓 羡慕 日暮
唱歌 猖狂 提倡 搞笑 稿子
踊跃 水桶 涌出 积蓄 畜生
解析：考查学生对形近字的掌握与理解。
三、把下列成语补充完整。
疮痍 废待 丧狂 辗转
丝苟 轰轰 一心 轰炸
解析：这个题有的答案不唯一，批改时要注意。
四、照样子写词语。
明明白白 开开心心 高高兴兴 干干净净
依依不舍 彬彬有礼 姗姗来迟 夸夸其谈
小心翼翼 怒气冲冲 气势汹汹 文质彬彬
解析：本题是对一些特殊形式词语的考察，作为五年级学生并不难，而且应该掌握的很多，所以在批改时要注意。21世纪教育网版权所有
五、仿写句子，用加点的词语造句。
1.她一边看电视一边唱歌。
2.一听到下课的铃声响了，他就赶紧跑出教室到操场上玩。
解析：用关联词语造句学生并不陌生，关键是第一个句子中两个同时干的事不能矛盾。
六、在理解课文的基础上，回答下列问题。
（1）常香玉没有被困难吓倒，她拿出多年 ( http: / / www.21cnjy.com )积蓄，又卖掉剧社仅有的一部大卡车和自己的房子，作为演出基金。她还宣布：剧社的演职员不拿一分钱的报酬，所有义演收入全部用于为志愿军购买飞机。www.21-cn-jy.com
（2）为了不影响演出，常香玉把三个不满十岁的孩子全部送到了保育院。
（3）为了节省开支，常香玉与大家一起吃大锅饭、睡地铺，从不因为自己是社长和名角搞半点儿特殊。
（4）在义演过程中，剧社的个别 ( http: / / www.21cnjy.com )人有些动摇，认为捐一架飞机太难了，就私下劝说常香玉，不如改为捐一辆坦克或几门大炮，这样比较容易些。常香玉不仅明确反对，还耐心地说服了他。21cnjy.com
解析：这是课后题，也是是对课文内容的考 ( http: / / www.21cnjy.com )察，需要学生在熟读课文的基础上加以理解，同时也看出学生上课时是否专心，因为在上课的过程中老师都有指导。答案可以不统一，只要意思对就行，特别是有什么感受，随便谈谈就行，不要给学生局限一个框架。
七、阅读短文，回答问题。
1．①luò ②bēi
2．“？，？”，：“！”
3．第一段：（1），第二段：（2），
第三段：（3-8），段意：是狐狸因野兔有病学习成绩下降，就不认野兔是同学。
( http: / / www.21cnjy.com / )4．引起狐狸多变的原因是野兔的学习成绩比自己好，他就热情招呼，学习成绩比自己差，他就不屑一顾。
5.不做势利眼.社会上存在许多势利、拜金的人,不能跟这类人学,交友要看能在品质,不要受外界的干扰。
解析：阅读题是对学生综合能力的考察，本题中 ( http: / / www.21cnjy.com )只有一、二小题有标准答案，下面的几个题答案不唯一，特别是四、五题，学生只要意思对就可以了。可以酌情扣分。
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13.香玉剧社号
语文S版 五年级下
导入新知
导入新知
豫剧大师常香玉
导入新知
我来读一读
常香玉（1923—2004），河南巩县人。中共党员。 9岁学戏，10岁登台，13岁成名。1951为支持抗美援朝，率领剧社赴全国各地义演半年，演出收入捐献“香玉剧社号”飞机一架，有“爱国艺人”之称。1953年率团赴朝鲜为中国人民志愿军和朝鲜人民军慰问演出。曾多次受到毛泽东，周恩来，刘少奇，朱德，彭德怀等领导人接见。
读一读，想一想？
导入新知
这架飞机为什么叫“香玉剧社号”？
常香玉为什么要捐献一架飞机
dùn
chānɡ
ɡǒu
yǒnɡ
xù
mù
募
盾
猖
苟
踊
蓄
我来认一认
ɡǎo
shēn
搞
申
新知讲解
新知讲解
虐待 漂泊 思念 传授 歌谣
研究 创造 推动 认真 赢得
我来读一读
新知讲解
我来说一说
后 盾
指背后的支持和援助力量。
猖 狂
满目疮痍
百废待兴
辗转反侧
本课形容看到的破烂不堪的惨状。
一切被废置的事业都等待着要兴办。
形容心中有事，躺在床上翻来覆去不能入睡。
本课指敌人狂妄而放肆。
说一说课文的主要内容
课文讲的是豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机，飞机的名字叫“香玉剧社号”的事情。
新知讲解
新知讲解
自学要求
1.说一说常香玉为什么要带领剧社为志愿军捐飞机？
2.常香玉在带领剧社捐献飞机的过程中遇到了哪些困难？她是怎样克服的？
3.想一想课文赞扬了常香玉的什么品质？
新知讲解
说一说常香玉为什么要带领剧社为志愿军捐飞机？
1951年秋天的一个晚上，常香玉从收音机里听到一则消息：我军某高地遭受百余架敌机丧心病狂的狂轰滥炸，全连官兵壮烈牺牲。这一夜，常香玉辗转反侧，悲愤难眠。是啊，就是因为我军的武器装备远远落后于美军，敌人才会这么猖狂！于是，常香玉决心要用演出收入捐献一架战斗机，以实际行动投入抗美援朝、保家卫国运动。
新知讲解
1951年秋天的一个晚上，常香玉从收音机里听到一则消息：我军某高地遭受百余架敌机丧心病狂的狂轰滥炸，全连官兵壮烈牺牲。这一夜，常香玉辗转反侧，悲愤难眠。是啊，就是因为我军的武器装备远远落后于美军，敌人才会这么猖狂！于是，常香玉决心要用演出收入捐献一架战斗机，以实际行动投入抗美援朝、保家卫国运动。
读读想想
心系前线的爱国情感
我感受到了？
新知讲解
常香玉在带领剧社捐献飞机的过程中遇到了哪些困难？
阅读最后一自然段思考：
1
2
3
为了节省开支，常香玉与大家一起吃大锅饭，睡地铺，从不因为自己是社长和名角搞半点儿特殊。
为了不影响演出，常香玉把三个不满十岁的孩子全部送到保育院。
在义演过程中，剧社会个别人有些动摇，认为捐一架飞机太难了，就私下劝说常香玉，不如改为捐一辆坦克或几门大炮，这样比较容易些。常香玉不仅明确反对，还耐心地说服了他。
新知讲解
常香玉的所作所为不仅感动了我们，也感动了各地观众，那么观众有哪些感人的举动呢？
各地观众被香玉剧社的爱国热情所感动。每到一处，剧社都受到当地政府和群众的热烈欢迎和支持，演出场场爆满。观众们踊跃地把自己的积蓄投进募捐箱中。许多爱国民主人士，用高出票价几倍甚至几十倍的钱买票，支持他们的义举。
新知讲解
常香玉这一义举有何意义？
不久，这架战机就翱翔在抗美援朝的战场上，加强了志愿军空军的力量。常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女，举国上下又一次掀起为抗美援朝捐款捐物的爱国热潮。
新知讲解
撰写颁奖词
这里你一定有许多话要说，试着为这位老艺术家撰写颁奖词，把你心中最想说的话献给这位伟大的艺术家吧！
您视艺术为生命，实践了“戏比天大”的诺言；您视国家利益高于一切，诠释了“国家有难，匹夫有责”的内涵。您德艺双馨、高风亮节，无愧于“人民艺术家”的光荣称号。的光荣称号。
新知讲解
交流颁奖词
拓展延伸
故事感动了你，感动我，我们知道常香玉还做过许许多多爱国的事情：她曾为祖国的农业事业捐过一辆拖拉机；1998年我国发生特大洪涝灾害，已七十五岁高龄的常香玉毅然加入到赈灾义演；2004年6月1日，常香玉永远的离开了我们，可她在遗嘱中还把自己仅有的几万元钱全部捐给了她的故乡巩县。同学们，常香玉这位豫剧表演艺术家艺术家以她特有的方式，表现了对祖国、对人民那诚挚的爱。
爱国恒久远，精神永流传
拓展延伸
假如你是以下的一种身份，你想对常香玉说些什么？请选择一种身份说一说。
（4）我是常香玉的一位忠实观众，我想说：
假如我是常香玉的孩子，我想说：
假如我是常香玉社团的员工，我想说：
我是一名抗美援朝军人，我想说：
我是常香玉的一位忠实观众，我想说：
巩固提升
积累本课的四字成语
满目（ ） （ ）烈烈 万众（ ）
一丝（ ） （ ）反侧 丧心（ ）
百废（ ） （ ）滥炸 恋恋（ ）
不舍
疮痍
轰轰
一心
不苟
辗转
病狂
待兴
狂轰
巩固提升
仿写句子
1. 她一边向人民政府写信，一边在剧团做动员工作。
2.一得到政府批准，她就带领香玉剧社开始演出。
布置作业
常香玉的事迹让我们深受感动，试想一下作为一名当代小学生，我们应该怎样做才算是爱国呢？平时我们应该做些什么？试着把自己的想法写下来，和同学们进行交流。
谢谢
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