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在学习中作文，在作文中学习
——学科作文教学的基本观点
学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。
学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。
在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学 ( http: / / www.21cnjy.com )习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。www.21-cn-jy.com
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品德作文：我来投一票
（人教版三下第15课小练笔《和同学发生过的事》）
【我要做到】
1.我了解班干部选举是班级生活的一部分，每个人都有投票权。
2.我会仔细观察投票活动的基本环节及当时自己和他人的心理感受和表现。
3.我能在写作时准确、形象地刻画人物的心理活动。
【学习内容】
粤教版《品德与社会》三下第四单元第十三课：我来投一票
【课堂笔记】
(一)民意小调查：你认为班干部选举与你有关吗？为什么？
(二) 班干部竞选
1．班主任宣布选举规则与办法。
我记录下来了：
2．同学们根据自己的情况报名参加竞选。
我参选的是：
我的参选理由是：
我不参加竞选，因为：
3.候选人发表竞选演讲。
4.全班同学投票。
记录一下同学们投票的情景：
我投票给 ，因为：
5.公布投票结果。（谁当选了？同学反应如何？自己当选了吗？心情如何？）我来记录一下：
6.当选人宣誓就职。（谁的宣誓让你印象深刻？自己宣誓的时候是怎样的心情？）
我来记录一下：
【知识链接】
（一）关于选举的知识
班级选举：在集体生活中，很多重要的事情都要通过大家投票来决定。最常见的就是我们学校班级选举班干部。参加选举是每个同学的权利，也是作为集体成员的义务。
（二）关于投票的儿歌
《选举啦，投票啦》
红太阳当空照，
五彩旗帜哗啦啦，
锣鼓咚咚闹哄哄，
大伯大妈忙呼啥，
选举啦，投票啦！
红太阳暖洋洋，
五彩旗帜笑哈哈，
楼下桌子收摊了，
我们投票完成啦！
【作文导图】
【作文课堂】
哇哇老师：这节品德课，我们班举行了班干部选举的活动，同学们都很积极啊。接下来的习作是要写一写这次选举活动，大家有什么想法？
吉吉：我特别认真地作了课堂记录，我这次可以根据选举流程写清楚选举活动！
喳喳：我觉得光是按照流程来写就太单调了，像是在报流水账！我觉得要多写一写同学们的语言、动作，也要着重写一写自己心情的变化，这样文章读起来才有意思嘛！
哇哇老师：喳喳说得真好！这次班级选举活动如此激动人心，写作的时候要准确、形象地把人物的心理活动刻画出来，这样文章才能写得具体生动！心理描写的方法有：
内心独白
用神态、语言、动作反映内心的变化。
吉吉：明白了，那我现在赶紧去写，这次一定要写得比喳喳好！
【写前训练】
1.词语积累。
读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。
心潮澎湃 七上八下 紧张激烈 匆匆忙忙 笑容满面
信心十足 绝不气馁 叽叽喳喳 哄堂大笑 一片欢呼
我补充的词语：
2.句子欣赏。
读读下面的文段，哪些好句子可以用在自己的文章中，请用波浪线画出来，想一想它好在哪里？
□新的一学期已经开始，我们进入了三年级的学习阶段，随之新学期的班干部竞选也开始了，今天，我很高兴站在这里竞选班干部！
□下午第一节课到了，我们大家安安静静地坐着，就等老师的到来。那时，我的心里更紧张。
□同学们也纷纷上台去竞选，我的心里想：我到底上不上台呢？竞选什么好呢？心里像小兔子一样“砰砰”直跳，手心都冒汗了。
□于是，我润了润嗓子，开始了我的演讲。演讲完后，我的耳旁响起了热烈的掌声，我怀着激动的心情走下了台。
□这次我没有当选，我一定要总结这次的教训，改正自己身上的缺点。如果有机会，还要再竞选班长！
4.我选择的开头方式是：
□直入式 □抒情式 □点题式 □描写式 □提问式
我准备这样开头：
5.我选择的结尾方式是：
□自然式 □照应式 □含蓄式 □点题式 □总结式
我准备这样结尾：
6.根据学科学习情景，我确定了作文的材料，并拟定了几个题目：
【同伴佳作】
我投了自己一票
人生的道路曲曲折折，但只要相信自己，相信自己的能力，对每一件有意义的事就要勇敢地去做。
三年级下学期，我们班选班干部和课代表。班主任袁老师一宣布投票选举班干部和课代表的条件后，顿时，同学们叽叽喳喳地议论起来，班里沸腾了。由于选举条件比较高，我想自己当班干部的希望已化为肥皂泡，没戏了。因为我知道自己虽然聪明，却爱开玩笑，有些调皮，在同学们中的印象不是很好，加上只和几个同学经常一起玩，疏远了班上的大部分同学，估计没多少同学投我的票，这下，可能连原来的语文课代表都保不住了。越这样想心里越难受，总觉得自己基本符合条件，应该投自己一票，然而仔细一想，如果投了的话，被同学知道，说我想当班干，自己投自己的票，那多么丑，多么没面子，越这样想心越跳得快，脸也有些红，觉得很羞愧，如果不投的话，也许——就失去了一个机会，……相信自己，相信自己能行，要勇敢地迈出这第一步，才会有第二步，于是我把自己的名字写上交了上去，投了自己一票。
统计票数时，每听到读我的名字，我的心就会猛跳一下，心里一直是十五个吊桶打水——七上八下。
结果出来了，票数最多的刘慧钦同学当班长，票数第二的唐佳同学当副班长……我十八票，意料之中，也刚好达到当课代表的票数，仍“官”居原职，被选为语文课代表。我当时很高兴，并决心把这项工作做好！
通过这次班干部选举，我懂得了在生活中，要相信自己的能力，争取机会才能走向成功。（黄树礼）
【想想练练】
请用△划出你喜欢的词语，读一读，品一品。
文章中哪些句子是描写人物心理活动的？请你划出来，仔细品读。
文章描写的选举过程，哪一步描写得最好？请你说出好在哪儿？
4. 作者在写文章时用上了哪一句歇后语？请你写出来。你还会运用歇后语描写心理活动吗？
【我来写写】
嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不回头看前面写过的文字，不会写的字用拼音，一刻不停地写，直到写完最后一个字。
我最满意的题目是：
【自己打分】
1.我的文章共写了 字，用了 分钟。
2.文章中的好词好句：
好词有：
好句有：
3.本次作文的训练目标是 。
我达到了□ 还要努力□
我的文章可以评定为：
合格□ 良好□ 优秀□
【父母的话】
【同学评说】
【老师建议】
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品德作文：我来投一票
人教版三下第15课小练笔《和同学发生过的事》
我要做到
我了解班干部选举是班级生活的一部分，每个人都有投票权。
1
我会仔细观察投票活动的基本环节及当时自己和他人的心理感受和表现。
我能在写作时准确、形象地刻画人物的心理活动。
2
3
学习内容
粤教版《品德与社会》三下
第四单元第十三课
我来投一票
活动一 民意小调查
3.候选人发表竞选演讲。
你认为班干部选举与你有关吗？为什么？
活动二 班干部竞选
2. 同学们根据自己的情况报名参加竞选。
我参选的是：
我的参选理由是：
我不参加竞选，因为：
1．班主任宣布选举规则与办法。我记录下来了：
4.全班同学投票。
我记录一下同学们投票的情景：
我投票给 ，因为：
活动二 班干部竞选
6.当选人宣誓就职。（谁的宣誓让你印象深刻？自己宣誓的时候是 怎样的心情？）
我来记录一下：
5.公布投票结果。（谁当选了？同学反应如何？自己当选了吗？心情如何？）
我来记录一下：
知识链接
班级选举：在集体生活中，很多重要的事情都要通过大家投票来决定。最常见的就是我们学校班级选举班干部。参加选举是每个同学的权利，也是作为集体成员的义务。
（一）关于选举的知识
（二）关于投票的儿歌
作文导图
作文课堂
吉吉：特别认真地作了课堂记录，我这次可以根据选举流程写清楚选举活动！
喳喳：我觉得光是按照流程来写就太单调了，像是在报流水账！我觉得要多写一写同学们的语言、动作，也要着重写一写自己心情的变化，这样文章读起来才有意思嘛！
哇哇老师：这节品德课，我们班举行了班干部选举的活动，同学们都很积极啊。接下来的习作是要写一写这次选举活动，大家有什么想法？
作文课堂
哇哇老师：喳喳说得真好！这次班级选举活动如此激动人心，写作的时候要准确、形象地把人物的心理活动刻画出来，这样文章才能写得具体生动！心理描写的方法有：
1.内心独白
2.用神态、语言、动作反映内心的变化。
读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。
写前训练
叽叽喳喳
信心十足
紧张激烈
期待已久
心潮澎湃
1.词语积累
2.我补充的词语：
新的一学期已经开始，我们进入了三年级的学习阶段，随之新学期的班干部竞选也开始了，今天，我很高兴站在这里竞选班干部！
同学们也纷纷上台去竞选，我的心里想：我到底上不上台呢？竞选什么好呢？心里像小兔子一样“砰砰”直跳，手心都冒汗了。
于是，我润了润嗓子，开始了我的演讲。演讲完后，我的耳旁响起了热烈的掌声，我怀着激动的心情走下了台。
写前训练
3.句子欣赏
我准备这样开头：
写前训练
4.我选择的开头方式是：
□直入式
□抒情式
□点题式
□描写式
□提问式
我准备这样结尾：
5.我选择的结尾方式是：
□自然式
□照应式
□含蓄式
□点题式
□总结式
人生的道路曲曲折折，但只要相信自己，相信自己的能力，对每一件有意义的事就要勇敢地去做。
三年级下学期，我们班选班干部和课代表。班主任袁老师一宣布投票选举班干部和课代表的条件后，顿时，同学们叽叽喳喳地议论起来，班里沸腾了。由于选举条件比较高，我想自己当班干部的希望已化为肥皂泡，没戏了。因为我知道自己虽然聪明，却爱开玩笑，有些调皮，在同学们中的印象不是很好，加上只和几个同学经常一起玩，疏远了班上的大部分同学，估计没多少同学投我的票，这下，可能连原来的语文课代表都保不住了。越这样想心里越难受，总觉得自己基本符合条件，应该投自己一票，然而仔细一想，如果投了的话，被同学知道，说我想当班干，自己投自己的票，那多么丑，多么没面子，越这样想心越跳得快，脸也有些红，觉得很羞愧，如果不投的话，也许——就失去了一个机会，……相信自己，相信自己能行，要勇敢地迈出这第一步，才会有第二步，于是我把自己的名字写上交了上去，投了自己一票。
统计票数时，每听到读我的名字，我的心就会猛跳一下，心里一直是十五个吊桶打水——七上八下。
结果出来了，票数最多的刘慧钦同学当班长，票数第二的唐佳同学当副班长……我十八票，意料之中，也刚好达到当课代表的票数，仍“官”居原职，被选为语文课代表。我当时很高兴，并决心把这项工作做好！
通过这次班干部选举，我懂得了在生活中，要相信自己的能力，争取机会才能走向成功。（黄树礼）
同伴佳作
我投了自己一票
想想练练
1.请用△划出你喜欢的词语，读一读，品一品。
2.文章中哪些句子是描写人物心理活动的？请你划出来，仔细品读。
3.文章描写的选举过程，哪一步描写得最好？请你说出好在哪儿？
4. 作者在写文章时用上了哪一句歇后语？请你写出来。你还会运用歇后语描写心理活动吗？
我要尝试
嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不看前面写过的文字，不会写的字用拼音，一刻不定地写，直到写完最后一个字。
我最满意的题目是：
谢谢
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