数学二年级下人教版1数据收集整理课件（17张）

(共17张PPT)
数据收集与整理（二）
人教版二年级数学下册
教学目标
1、在具体的情境中体会数据收集与整理的过程，会用自己的方式纪录数据，并感知用“正”字纪录数据的优点。
2、通过数据的简单分析，感受数据中蕴含的信息，初步培养数据分析的能力。
3、体验数学的实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。
学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和陈小菲同学中选一位参加比赛。
选择谁参加比赛呢？
创设情境
有什么好方法吗？
可以用投票的方法来决定谁去参加比赛。
探究新知
拿出准备好的小纸张，选一个你心目中代表的名字，然后将写好的纸张折好，由小组长收上来。
探究新知
王明明
陈小菲
正
正
正
正
正
正
正
一
丨
王明明
陈小菲
王明明
陈小菲
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15票
22票
数据收集整理
15票
22票
15票
22票
探究新知
你知道吗？
生活中我们常用画“正”字的方法对数据进行收集和整理，“正”字有五笔，每一笔代表一票，一个“正”字就代表五票，最后统计的时候，我们只要数数有几个“正”字，也就是有几个五，然后加上零头就可以了，这种方法统计起来比较简便。
统计结果
姓名 王明明 程小菲
票数
谁去参加比赛？
有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？
这是王红同学调查的体育小组同学的年龄，请你帮助她完成统计表。
姓名 年龄 姓名 年龄 姓名 年龄
成语天 7岁 王 敏 9岁 金 剑 7岁
周 良 8岁 李小英 8岁 林 伟 8岁
顾晓杰 9岁 吴 林 8岁 王 娟 8岁
程 晨 10岁 张明月 8岁 钱玲玲 9岁
张 静 8岁 沈 东 9岁 颜晓华 9岁
毛一方 9岁 夏雨英 8岁 李 红 7岁
王正奇 8岁 吕 秋 8岁 杨亚萍 8岁
李斯涵 8岁 刘 宁 8岁 张 力 9岁
年龄 7岁 8岁 9岁 10岁
人数
统计结果
（1）体育小组共有（ ）人。
（2）（ ）岁的人最多，（ ）岁的人最少。
3
13
7
1
24
8
10
下图是小明纪录一个月的天气。
把记录的结果填入下表中。
天气
天数
15天
12天
4天
这个月共有多少天？
15+12+4=31（天）
答：这个月共有31天。
12－4= 8（天）
比 多多少天？
答： 比 多8天。
这个月是夏天还是冬天？
冬天
你喜欢什么体育运动
用画“正”字的方法收集数据
体育项目
喜欢的人数
本课小结
通过今天的学习，你有什么收获呢？