5.4平移第2课时课件(共30张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.4平移第2课时课件(共30张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 699.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-04-02 20:53:21 | ||
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文档简介
课件30张PPT。小小竹排江中游，巍巍青山两岸走------ 5.4 平移 （第二课时）1、将图中的小船向左平移4格。一、知识回顾 2、 先将方格纸中的图形向左平移5格，然后再向下平移3格．如果没有网格怎么办?1、如图 ，经过平移，线段 AB 的端点 A 移到了点 D ，你能做出线段 AB平移后的图形吗？作图的方法： 以局部带整体，作图时应
确定图形的关键点。作法一： 连接 AD， 过B作与AD平行且相等的线段 BC，连接DC。连接AD ， 过D作与AB平行且相等的线段 DC， 确定一个图形平移后的位置，除需要原来的位置外，还需要什么条件？ 沿什么方向、
移动多少距离。二、新知探究 2、经过平移，△ABC的顶点A移到了点D（如图所示），试画出平移后的三角形。ABCDFE步 骤：１、定方向定距离：连接 AD；２、利用平移的性质找到B、C的对应点E、F３、分别连接DE、DF、EF。3、 如图，将字母A箭头所指的方向平移３cm，
做出平移后的图形． 解： 在字母A上，找出关键的５个点,如图所示，分别过这５个点按箭头所指的方向做５条长３cm的线段，将所作线段的另五个端点按原来的方式连接，即可得到字母A平移后的图形．3cm 平移作图步骤： 4、按原图的连接方式，顺次连接各点，所得的图形即是平移后的图形。
1、定方向定距离。 2、找原图中的关键点。 3、依据“对应点的连线平行且相等”找原图中的关键点的对应点。（即作所定距离的平行线并截取相同长度。） 简单地说： 定方向定距离→找点→画点→连线空间几何体的平移：点的平移： 线的平移： 平面图形的平移：单次平移：多次平移：沿直线平移：沿曲线平移：1、(1)图形间有什么变化规律？
(2)请按照这个规律继续画下去。三、能力提升2、下列哪些图形可以通过平移其中一个三角形得到？ 3、图中的四个小三角形都是等边三角形，边长为1.3cm，能通过平移△ABC得到其它三角形吗？若能，请画出平移的方向，并说出平移的距离。 4、用平移方法怎样得出平行四边形面积公式
S = ah5、 如图所示，在长方形ABCD中，AD=2AB，E、F分别为AD及BC的中点，扇形BFE、FCD的半径FB与CF的长度均为1cm，求阴影部分的面积.解 连结EF，将正方形ABFE沿BF方向移动BF的距离，使正方形ABFE与正方形EFCD重合，此时图形ABE和图形EFD重合，于是： S阴影=SABE+SDFC
=SEFD+SDFC
=SEFCD
=EF·FC
=1(cm2)6、 如图，原来是重叠的两个直角三角形，将其中一个三角形沿着BC方向平移BE的距离，就得到此图形，求阴影部分面积(单位：厘米). 7、如图，ABCD是一个长方形，E、F、G、H分别是边AD及BC边上的三等分点，图中矩形内的两条曲线都是图示的四分之一圆周.求阴影部分面积(单位：厘米).8、如图，先将两个直角梯形重叠在一起，再将其中一个直角梯形沿AD的方向平移，平移距离为AE长.求阴影部分面积(单位：厘米). 9、求下列3个图形的周长？344310、如图，直角△ABC的周长为2014，在其内部有五个小直角三角形，则这五个小直角三角形的周长为（????）． 11、北京某宾馆再重新装修后，准备在大厅的主楼梯上铺设某种红色地毯，已知这种地毯每平米售价30元，主楼梯道宽2米，其侧面如图所示，则购买地毯至少需要_____元.5.8米2.6米504小路 12、如图，一块矩形草地,长为12米,宽为8米,其中有一条宽为2米的小路,你能猜出绿色部分表示的草地的面积吗?说说你的理由.128 13、如图，一块矩形草地,长为12米,宽为8米,其中有一条宽为2米的小路,你能猜出绿色部分表示的草地的面积吗?说说你的理由.128 14、如图，在一块长为12m，宽为8m的长方形的草地上，有一条弯曲的柏油小路（小路任何地方的水平宽度都是2m）。请你猜想草地的面积是多少。你知道如何解答了吗？(20 – 0.5) ×8=156m2 15、如图，在一块长为20m，宽为14m的草地上有一条宽为2m的曲折小路，运用你学的知识求出这块草地的绿地面积16、如图，是一块长方形草地，长方形的长是16米，宽是10米。中间有两条道路，一条是长方形，一条是平行四边形。草地部分的面积有?? 平方米。 17、如图是某公园里一处长方形风景欣赏区ABCD，长AB=50米，宽BC=25米，为方便游人观赏，公园特意修建了如图所示的小路（图中非阴影部分），小路的宽均为1米，那么小明沿着小路的中心从出口A到出口B所走的路线（图中虚线）长为 ??????米。楼房也能移 近日，上海浦东新区一栋百岁高龄,砖木结构的老洋房开始实施整体平移。在平移工程中，千斤顶在计算机的控制下将使整栋大楼“行走”30多米，行走路线为“L”型
一、本节课你主要学到了什么知识？
（1）平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。（3）平移后所得图形与原图形的对应边平行且相等，对应角相等。
二、平时要注意培养用平移的性质平移图形。 （2）连接平移后所得图形与原图形的对应点之间的线段平行且相等1、利用平移的性质平移已知图形四、课堂小结“小小竹排水中游，巍巍青山两岸走”，所蕴涵的图形变换是_____变换?谢谢
确定图形的关键点。作法一： 连接 AD， 过B作与AD平行且相等的线段 BC，连接DC。连接AD ， 过D作与AB平行且相等的线段 DC， 确定一个图形平移后的位置，除需要原来的位置外，还需要什么条件？ 沿什么方向、
移动多少距离。二、新知探究 2、经过平移，△ABC的顶点A移到了点D（如图所示），试画出平移后的三角形。ABCDFE步 骤：１、定方向定距离：连接 AD；２、利用平移的性质找到B、C的对应点E、F３、分别连接DE、DF、EF。3、 如图，将字母A箭头所指的方向平移３cm，
做出平移后的图形． 解： 在字母A上，找出关键的５个点,如图所示，分别过这５个点按箭头所指的方向做５条长３cm的线段，将所作线段的另五个端点按原来的方式连接，即可得到字母A平移后的图形．3cm 平移作图步骤： 4、按原图的连接方式，顺次连接各点，所得的图形即是平移后的图形。
1、定方向定距离。 2、找原图中的关键点。 3、依据“对应点的连线平行且相等”找原图中的关键点的对应点。（即作所定距离的平行线并截取相同长度。） 简单地说： 定方向定距离→找点→画点→连线空间几何体的平移：点的平移： 线的平移： 平面图形的平移：单次平移：多次平移：沿直线平移：沿曲线平移：1、(1)图形间有什么变化规律？
(2)请按照这个规律继续画下去。三、能力提升2、下列哪些图形可以通过平移其中一个三角形得到？ 3、图中的四个小三角形都是等边三角形，边长为1.3cm，能通过平移△ABC得到其它三角形吗？若能，请画出平移的方向，并说出平移的距离。 4、用平移方法怎样得出平行四边形面积公式
S = ah5、 如图所示，在长方形ABCD中，AD=2AB，E、F分别为AD及BC的中点，扇形BFE、FCD的半径FB与CF的长度均为1cm，求阴影部分的面积.解 连结EF，将正方形ABFE沿BF方向移动BF的距离，使正方形ABFE与正方形EFCD重合，此时图形ABE和图形EFD重合，于是： S阴影=SABE+SDFC
=SEFD+SDFC
=SEFCD
=EF·FC
=1(cm2)6、 如图，原来是重叠的两个直角三角形，将其中一个三角形沿着BC方向平移BE的距离，就得到此图形，求阴影部分面积(单位：厘米). 7、如图，ABCD是一个长方形，E、F、G、H分别是边AD及BC边上的三等分点，图中矩形内的两条曲线都是图示的四分之一圆周.求阴影部分面积(单位：厘米).8、如图，先将两个直角梯形重叠在一起，再将其中一个直角梯形沿AD的方向平移，平移距离为AE长.求阴影部分面积(单位：厘米). 9、求下列3个图形的周长？344310、如图，直角△ABC的周长为2014，在其内部有五个小直角三角形，则这五个小直角三角形的周长为（????）． 11、北京某宾馆再重新装修后，准备在大厅的主楼梯上铺设某种红色地毯，已知这种地毯每平米售价30元，主楼梯道宽2米，其侧面如图所示，则购买地毯至少需要_____元.5.8米2.6米504小路 12、如图，一块矩形草地,长为12米,宽为8米,其中有一条宽为2米的小路,你能猜出绿色部分表示的草地的面积吗?说说你的理由.128 13、如图，一块矩形草地,长为12米,宽为8米,其中有一条宽为2米的小路,你能猜出绿色部分表示的草地的面积吗?说说你的理由.128 14、如图，在一块长为12m，宽为8m的长方形的草地上，有一条弯曲的柏油小路（小路任何地方的水平宽度都是2m）。请你猜想草地的面积是多少。你知道如何解答了吗？(20 – 0.5) ×8=156m2 15、如图，在一块长为20m，宽为14m的草地上有一条宽为2m的曲折小路，运用你学的知识求出这块草地的绿地面积16、如图，是一块长方形草地，长方形的长是16米，宽是10米。中间有两条道路，一条是长方形，一条是平行四边形。草地部分的面积有?? 平方米。 17、如图是某公园里一处长方形风景欣赏区ABCD，长AB=50米，宽BC=25米，为方便游人观赏，公园特意修建了如图所示的小路（图中非阴影部分），小路的宽均为1米，那么小明沿着小路的中心从出口A到出口B所走的路线（图中虚线）长为 ??????米。楼房也能移 近日，上海浦东新区一栋百岁高龄,砖木结构的老洋房开始实施整体平移。在平移工程中，千斤顶在计算机的控制下将使整栋大楼“行走”30多米，行走路线为“L”型
一、本节课你主要学到了什么知识？
（1）平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。（3）平移后所得图形与原图形的对应边平行且相等，对应角相等。
二、平时要注意培养用平移的性质平移图形。 （2）连接平移后所得图形与原图形的对应点之间的线段平行且相等1、利用平移的性质平移已知图形四、课堂小结“小小竹排水中游，巍巍青山两岸走”，所蕴涵的图形变换是_____变换?谢谢