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小学自然第十册第十课 日晷和圭表
教学要求:
1.通过本课教学,要求学生初步了解日晷、圭表的原理及用途,培养学生的观察记录能力和归纳概括能力。
2.通过讲述我国古代天文科学的成就,向学生进行爱国主义教育。
教学准备:
教学用录像
教学过程:
一、导入新课
太阳在天空中的位置是怎样变化的?
阳光下物体的影子与太阳之间的关系是怎样的?
二、新授
1.观察时间的手段变化
(沙漏→漏刻→看太阳→钟表)
简介:牛顿小时候做太阳钟的故事。
2.认识晷
看书,思考:
日晷像什么?干什么用的?原理是什么?
看录像检验自己的推测是否正确。
教师解答学生在看录像后提出的问题。
3.指导认识圭表
⑴认识圭表的外形特点:
立:圭;卧:圭。正午时,太阳在正南,表影正好落在圭上。
⑵作用:
测定每天正午时表影的长度,由此看出季节的变化、年的轮换。
看录像,巩固圭表方面的知识。
4.指导学生观测阳光下物体的影长
观察圭表的模型(教师准备)
指导制作:在木板上钉一铁钉,认识钉──表,板──钉。
教测量。
学生室外测量,并作好记录。
室外活动,组长组织,并各自作好记录。
三、巩固
日晷、圭表的作用、观测方法。
四、作业: 观测几天正午的影长。
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