《渴望读书的“大眼睛”》课件
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课件27张PPT。求知若渴“大眼睛” 希望工程暖人心 当你背着书包步入宽敞明亮的教室的时候，当你为了查阅资料埋入书目齐全的图书馆的时候，你，幸福的人啊，可曾知觉，在遥远的大山那边，有一双双期待的眼眸…… 希望工程始于1989年10月3日,是中国青少年发展基金会发起并组织实施的、以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨的社会公益事业。希望工程实施以来,得到了党和政府的高度重视和大力支持,赢得了海内外各界人士的广泛理解和积极参与。敬爱的邓小平同志曾为希望工程亲笔题词并捐款。希望工程不仅推动了中国贫困地区基础教育的发展,而且激发了全社会的重教意识,倡导了时代新风尚,推动了社会主义精神文明建设。字词整合摄述生难字社捐多音字好ｈàｏ (爱好)ｈǎｏ (好处)运用：读书这个爱好(ｈàｏ)为我带来了不少好(ｈǎｏ)处。重难点词语跋涉(ｂá ｓｈè)：爬山蹚水,形容旅途艰苦。例句：经过3天3夜的长途跋涉,他们终于抵达了目的地。
蜿蜒(ｗāｎ ｙáｎ)：(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸。例句：长城就像一条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。
坚强(ｊｉāｎ ｑｉáｎɡ)：强固有力,不可动摇或摧毁。例句：她用坚强的意志战胜了病魔。
感染(ɡǎｎ ｒǎｎ)：通过语言或行为引起别人相同的思想感情。例句：雷锋的精神感染了我。
闪烁(ｓｈǎｎ ｓｈｕò)：(光亮)动摇不定,忽明忽暗。例句：夜空中,一颗颗璀璨的星星在闪烁着。蜿蜒重难点词语濒临(ｂīｎ ｌíｎ)：紧接,临近。例句：人类的破坏让地球上许多动植物濒临灭绝。
同情(ｔóｎɡ ｑíｎɡ)：对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。例句：卖火柴的小女孩那悲惨的身世十分让人同情。
捐献(ｊｕāｎ ｘｉàｎ)：拿出财物献给(国家或集体)。例句：他把全部藏书捐献给图书馆。
崛起(ｊｕé ｑǐ)：兴起。例句：周恩来从小便立志：要为中华崛起而读书！
丰碑(ｆēｎɡ ｂēｉ)：高大的石碑。比喻不朽的杰作或伟大的功绩。例句：这部著作不愧为中国新文化运动的丰碑。丰碑语境记忆一个夏日的清晨，爸爸带我去爬山。我们沿着蜿蜒的山路往上走，爸爸走在前头，不时回头看看我，不知不觉我们走到了一段崎岖的山路，见我眼中闪烁着害怕的情绪，爸爸用坚定的眼神注视着我，告诉我：你一定能行！想到爸爸的腿还曾经受过伤，他的坚强很快感染了我，于是我勇敢地向上攀登。近义词渴望——盼望 忧郁——忧伤
濒临——面临 蜿蜒——曲折反义词蜿蜒——笔直 坚强——脆弱
忧郁——喜悦整体感知中心思想 本文围绕一张曾引起全社会关注的照片,展示了贫困地区的儿童在学习条件极度恶劣的情况下,仍然渴望读书、渴望求知的强烈愿望。写法借鉴?夹叙夹议就是在记叙的过程中,对所记叙的人或事物进行议论,通过议论发表感想、点明中心的一种方法。本文用夹叙夹议的写作手法,向我们介绍了一张曾引起全社会关注的照片,介绍了它的来历与影响。例如：文章开头先叙述《我要读书》这张照片的来历,并交代了事情发生的背景以及评论了照片的影响——“打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象”。接下来作者又描述了照片中的“大眼睛”以及由此产生的联想等,这种夹叙夹议的写法使人对所描述的事物留下深刻的印象。夹叙夹议的写作手法。结构图示渴望读书的
“大眼睛
”特点——专心渴望忧郁——联想读书魅力——成为“希望工程”标志激励孩子
呼唤援助来历——极具感染力的照片意义——至今影响着人们再读课文读课文，思考问题：1.题目中的“____”一词是全文的中心词。答案：渴望2.第①段交代的内容是为了说明这群孩子很苦吗？ 课文交代这些情况,并不在于强调这个小姑娘、这群孩子有多么苦、多么难,而是要引出更重要的事实——“这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。”遇困难之多、之大,显示人克服困难的精神,突出这个孩子对读书的“渴望”。3.记者为什么要拍摄这张照片？促使记者拍摄的动力来自小女孩渴望读书的精神。他被这种精神深深打动了。4.第②-⑤段在写法上有什么特点？第②-⑤段开头都是“这双大眼睛”,“专注”“渴望”“讲述”“唤起”一路排下来,从眼睛到人的内心,到人的机遇,到千万个孩子的命运,到读者,把记者似乎偶然发现的大眼睛与所有人联系起来了,读起来气势如虹。5.“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？因为“大眼睛”小姑娘每天跋涉30里山路上学,其中一段还在一座大水库上面,但她仍然能十分坚强地按时到校,克服恶劣的学习条件。这双大眼睛正是千千万万名濒临失学的儿童的缩影,它代表了贫困山区需要人们救助的无数渴望读书、害怕失去读书机会的孩子们。而“希望工程”正是以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨的,所以“大眼睛”能成为“希望工程”的标志。精读课文☆文中的“大眼睛”有哪些含义？?在课文中,凡没加引号的都实指眼睛。?除此之外的“大眼睛”有特殊含义：?第一,代指有一双大眼睛的小姑娘；?第二,代指拍摄的这幅有小姑娘大眼睛的照片；?第三,代表所有濒临失学的儿童渴望读书的心。互动反馈心灵感悟 这是一双清澈、专注、会说话的大眼睛。透过这双大眼睛,激起了无数富有爱心的人伸出了援助之手,透过这双大眼睛,也激励了更多的孩子更加努力学习。语言积累课内渴望 摄影 讲述 援助
社会 捐款 贫困 重返
忧郁 丰碑 激励 感染力语言积累课外 带“目”字的成语
目不识丁 目空一切 瞠目结舌
触目惊心 耳濡目染 头晕目眩 有关读书的名言
书籍是人类进步的阶梯。
书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
和书籍在一起,永远不会叹气。
不读书的人,思想就会停止。仿写训练运用关联词写句子 可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。 “不管……总是……”是表示条件关系的关联词。关联词的使用可以使句与句之间过渡流畅,逻辑性更强。 我来仿写
____________________________________________________________答案示例：不管老师布置的作业有多难,我总是要尽自己的最大努力去完成,所以我每次都能受到老师的表扬。随堂练习 拼一拼,写一写。
ｓｈè ｙǐｎɡ ｙｕáｎ ｚｈù
( ) ( )
ｊｉǎｎɡ ｓｈù ｊｕāｎｋｕǎｎ
( ) ( )摄影援助讲述捐款谢谢！
蜿蜒(ｗāｎ ｙáｎ)：(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸。例句：长城就像一条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。
坚强(ｊｉāｎ ｑｉáｎɡ)：强固有力,不可动摇或摧毁。例句：她用坚强的意志战胜了病魔。
感染(ɡǎｎ ｒǎｎ)：通过语言或行为引起别人相同的思想感情。例句：雷锋的精神感染了我。
闪烁(ｓｈǎｎ ｓｈｕò)：(光亮)动摇不定,忽明忽暗。例句：夜空中,一颗颗璀璨的星星在闪烁着。蜿蜒重难点词语濒临(ｂīｎ ｌíｎ)：紧接,临近。例句：人类的破坏让地球上许多动植物濒临灭绝。
同情(ｔóｎɡ ｑíｎɡ)：对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。例句：卖火柴的小女孩那悲惨的身世十分让人同情。
捐献(ｊｕāｎ ｘｉàｎ)：拿出财物献给(国家或集体)。例句：他把全部藏书捐献给图书馆。
崛起(ｊｕé ｑǐ)：兴起。例句：周恩来从小便立志：要为中华崛起而读书！
丰碑(ｆēｎɡ ｂēｉ)：高大的石碑。比喻不朽的杰作或伟大的功绩。例句：这部著作不愧为中国新文化运动的丰碑。丰碑语境记忆一个夏日的清晨，爸爸带我去爬山。我们沿着蜿蜒的山路往上走，爸爸走在前头，不时回头看看我，不知不觉我们走到了一段崎岖的山路，见我眼中闪烁着害怕的情绪，爸爸用坚定的眼神注视着我，告诉我：你一定能行！想到爸爸的腿还曾经受过伤，他的坚强很快感染了我，于是我勇敢地向上攀登。近义词渴望——盼望 忧郁——忧伤
濒临——面临 蜿蜒——曲折反义词蜿蜒——笔直 坚强——脆弱
忧郁——喜悦整体感知中心思想 本文围绕一张曾引起全社会关注的照片,展示了贫困地区的儿童在学习条件极度恶劣的情况下,仍然渴望读书、渴望求知的强烈愿望。写法借鉴?夹叙夹议就是在记叙的过程中,对所记叙的人或事物进行议论,通过议论发表感想、点明中心的一种方法。本文用夹叙夹议的写作手法,向我们介绍了一张曾引起全社会关注的照片,介绍了它的来历与影响。例如：文章开头先叙述《我要读书》这张照片的来历,并交代了事情发生的背景以及评论了照片的影响——“打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象”。接下来作者又描述了照片中的“大眼睛”以及由此产生的联想等,这种夹叙夹议的写法使人对所描述的事物留下深刻的印象。夹叙夹议的写作手法。结构图示渴望读书的
“大眼睛
”特点——专心渴望忧郁——联想读书魅力——成为“希望工程”标志激励孩子
呼唤援助来历——极具感染力的照片意义——至今影响着人们再读课文读课文，思考问题：1.题目中的“____”一词是全文的中心词。答案：渴望2.第①段交代的内容是为了说明这群孩子很苦吗？ 课文交代这些情况,并不在于强调这个小姑娘、这群孩子有多么苦、多么难,而是要引出更重要的事实——“这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。”遇困难之多、之大,显示人克服困难的精神,突出这个孩子对读书的“渴望”。3.记者为什么要拍摄这张照片？促使记者拍摄的动力来自小女孩渴望读书的精神。他被这种精神深深打动了。4.第②-⑤段在写法上有什么特点？第②-⑤段开头都是“这双大眼睛”,“专注”“渴望”“讲述”“唤起”一路排下来,从眼睛到人的内心,到人的机遇,到千万个孩子的命运,到读者,把记者似乎偶然发现的大眼睛与所有人联系起来了,读起来气势如虹。5.“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？因为“大眼睛”小姑娘每天跋涉30里山路上学,其中一段还在一座大水库上面,但她仍然能十分坚强地按时到校,克服恶劣的学习条件。这双大眼睛正是千千万万名濒临失学的儿童的缩影,它代表了贫困山区需要人们救助的无数渴望读书、害怕失去读书机会的孩子们。而“希望工程”正是以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨的,所以“大眼睛”能成为“希望工程”的标志。精读课文☆文中的“大眼睛”有哪些含义？?在课文中,凡没加引号的都实指眼睛。?除此之外的“大眼睛”有特殊含义：?第一,代指有一双大眼睛的小姑娘；?第二,代指拍摄的这幅有小姑娘大眼睛的照片；?第三,代表所有濒临失学的儿童渴望读书的心。互动反馈心灵感悟 这是一双清澈、专注、会说话的大眼睛。透过这双大眼睛,激起了无数富有爱心的人伸出了援助之手,透过这双大眼睛,也激励了更多的孩子更加努力学习。语言积累课内渴望 摄影 讲述 援助
社会 捐款 贫困 重返
忧郁 丰碑 激励 感染力语言积累课外 带“目”字的成语
目不识丁 目空一切 瞠目结舌
触目惊心 耳濡目染 头晕目眩 有关读书的名言
书籍是人类进步的阶梯。
书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
和书籍在一起,永远不会叹气。
不读书的人,思想就会停止。仿写训练运用关联词写句子 可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。 “不管……总是……”是表示条件关系的关联词。关联词的使用可以使句与句之间过渡流畅,逻辑性更强。 我来仿写
____________________________________________________________答案示例：不管老师布置的作业有多难,我总是要尽自己的最大努力去完成,所以我每次都能受到老师的表扬。随堂练习 拼一拼,写一写。
ｓｈè ｙǐｎɡ ｙｕáｎ ｚｈù
( ) ( )
ｊｉǎｎɡ ｓｈù ｊｕāｎｋｕǎｎ
( ) ( )摄影援助讲述捐款谢谢！