人教版二年级下册混合运算课件
文档属性
| 名称 | 人教版二年级下册混合运算课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-04-03 20:16:45 | ||
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文档简介
课件25张PPT。5.混合运算长春版二年级数学下册 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会解答两级两部混合运算。培养良好的学习习惯和数学的意识。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教
学
准
备
教学课件。
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点正确理解和运用含有两级混合运算的运算顺序。。难 点教学重点、难点和关键知道混合运算的运算顺序。理解规定混合运算的运算顺序的必要性。 教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
把握重点探索发现
掌握新知巩固练习
拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精 5.混合运算
混合运算
7＋4×3
＝7＋12
＝19
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
板
书
设
计教风：爱生乐教 善导求精教
学
反
思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源乘除法和加减法 混合运算混合运算绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、复习旧知说出各题的运算顺序，再计算。 12＋4＋30＝ 2×4×7＝ 6÷3×2＝465617416825215＋10－8＝问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有
乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知（一）仔细观察，收集信息，解决问题问题：1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？ 2. 根据这幅图我们能提出什么问题？3. 你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？ 跷跷板乐园一共有多少人？ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知（二）反馈交流，总结混合运算的顺序 4×3＋7 ＝12＋7 ＝19 4×3＝1212＋7＝19综合算式分步算式综合算式 ＝19＝7＋12 7＋（4×3）追问：这是谁列的？说说是怎么想的。追问1：这道题我们
先算什么？
再算什么? 追问：见下页。追问2 ：为什么先算4×3？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序问题：1. 有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？说明：这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数（7＋），再写出第一步计算的结果（12），在第二行写出第二步计算的结果（19）。 5. 用脱式计算的形式怎么算的啊？7＋（4×3）2. 加这个小括号什么意思？＝19＝7＋12 3. 不加这个小括号先算谁？7＋4×34. 这个小括号该加吗? 二、探究新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序7＋12÷3 2. 这个算式我们要先算什么？再算什么? ＝7＋4＝11小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，
要先算乘、除法，后算加、减法。 问题：1. 这道题谁会用脱式算一算？ 二、探究新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com20－8÷2 7×5－3 4＋4×6 81÷9＋2三、巩固练习（一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序
进行计算?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com45三、巩固练习（二）小动物回家4－4÷44＋4×4320问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、巩固练习问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？ 6211827840＝＜＜＜绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com2014年新人教版二年级下册数学全册课件下载页面：
http://www.lspjy.com/thread-370992-1-1.html 4＋4÷4 ＝8÷4 ＝2 12－3×4 ＝9×4 ＝36 8×3＋4 ＝24＋4 ＝28 三、巩固练习（四）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来问题：1. 谁读懂题目的意思了？ 2. 你能说说错误的原因吗？ 3. 你有什么要提醒大家注意的?√×× 12－3×4 ＝12－12 ＝0 4＋4÷4 ＝4＋1 ＝5 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com四、课堂作业作业：第50页练习十一，第4题。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
学
准
备
教学课件。
教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点正确理解和运用含有两级混合运算的运算顺序。。难 点教学重点、难点和关键知道混合运算的运算顺序。理解规定混合运算的运算顺序的必要性。 教风：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境
导入新课课堂小结
把握重点探索发现
掌握新知巩固练习
拓展延伸课后作业
熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸教风：爱生乐教 善导求精课堂小结 把握重点教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用教风：爱生乐教 善导求精 5.混合运算
混合运算
7＋4×3
＝7＋12
＝19
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
板
书
设
计教风：爱生乐教 善导求精教
学
反
思教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源乘除法和加减法 混合运算混合运算绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、复习旧知说出各题的运算顺序，再计算。 12＋4＋30＝ 2×4×7＝ 6÷3×2＝465617416825215＋10－8＝问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有
乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知（一）仔细观察，收集信息，解决问题问题：1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？ 2. 根据这幅图我们能提出什么问题？3. 你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？ 跷跷板乐园一共有多少人？ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知（二）反馈交流，总结混合运算的顺序 4×3＋7 ＝12＋7 ＝19 4×3＝1212＋7＝19综合算式分步算式综合算式 ＝19＝7＋12 7＋（4×3）追问：这是谁列的？说说是怎么想的。追问1：这道题我们
先算什么？
再算什么? 追问：见下页。追问2 ：为什么先算4×3？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序问题：1. 有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？说明：这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数（7＋），再写出第一步计算的结果（12），在第二行写出第二步计算的结果（19）。 5. 用脱式计算的形式怎么算的啊？7＋（4×3）2. 加这个小括号什么意思？＝19＝7＋12 3. 不加这个小括号先算谁？7＋4×34. 这个小括号该加吗? 二、探究新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序7＋12÷3 2. 这个算式我们要先算什么？再算什么? ＝7＋4＝11小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，
要先算乘、除法，后算加、减法。 问题：1. 这道题谁会用脱式算一算？ 二、探究新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com20－8÷2 7×5－3 4＋4×6 81÷9＋2三、巩固练习（一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序
进行计算?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com45三、巩固练习（二）小动物回家4－4÷44＋4×4320问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、巩固练习问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？ 6211827840＝＜＜＜绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com2014年新人教版二年级下册数学全册课件下载页面：
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