第19课《口技》 练习

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19.《口技》练习
一．基础知识及运用。
1.加点的词语解释正确的一项（ ）
A．京中有善口技者（好的） B．妇抚儿乳（喂奶）
C．中间力拉崩倒之声（间断） D．两股战战（屁股）
2.下面句中加点的词与“中间力拉崩倒之声”中“之”的意思相同的一项是（ ）
A．何陋之有 B．予独爱莲之出淤泥而不染
C．驴不胜怒，蹄之 D．水陆草木之花
3.选出下面说法不正确的一项（ ）
A．“京中有善口技者”这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇。
B．文章开头结尾写到了表演道具的简单，是为了烘托表演者的高超技艺。
C．课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。
D．在描写表演过程的三段中，都是先写听众 ( http: / / www.21cnjy.com )的反应，后写口技艺人的表演，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。
4．与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是(　　)
A．有名无实 B．名不虚传
C．莫名其妙 D．至理名言21cnjy.com
5．翻译下面的句子。
(1)夫令妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
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(2)中间力拉崩倒之声。
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6．下面的短文是写“口技”的，请你与课文比较一下，看看它们在写法上有什么不同？
例文：陆瑞白能口戏。善作钉碗声及群猪夺食声；又善作僧道水陆场钹声，且有大铙小镜，杂以锣鼓，无不合节。www.21-cn-jy.com
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二、阅读理解
（1）课内阅读
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角 ( http: / / www.21cnjy.com )，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语 ( http: / / www.21cnjy.com )。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。【来源：21·世纪·教育·网】
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大 ( http: / / www.21cnjy.com )呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。21·世纪*教育网
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.下列划横线的词的解释有误的一项是（ ）
A.宾客意少舒（稍微） B.妇抚儿乳（乳头）
C.两股战战（大腿） D.中间力拉崩倒之声（力拉：拟声词）
2.翻译下列句子。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
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3.归纳-段的主要内容:___________________________________________________。
4.文中写“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”在文中有什么意义？
5.文中前后两次把极简单的表演用的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？ 21教育网
（2）口技》与《虞初续志郭猫儿》比较阅读.
【甲】京中有善口技者。会宾客大宴， ( http: / / www.21cnjy.com )于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。……www-2-1-cnjy-com
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦 ( http: / / www.21cnjy.com )起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 2-1-c-n-j-y
——选自《口技》
【乙】扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙19年 ( http: / / www.21cnjy.com )），余在扬州，一友挟（邀请，偕同）猫儿同至寓。比（及至）唤酒酣，郭起请奏藻技（小技，客气说法）。于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。21*cnjy*com
久之，无声。少之，群鸡乱鸣 ( http: / / www.21cnjy.com )，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声；其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xún，用热水烫后去毛)剥声，历历不爽（清清楚楚，没有差错）也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā 拟声词，哗的一声）然一声，四座俱寂。 【来源：21cnj*y.co*m】
（节选自《虞初续志 郭猫儿》）
1.解释下列句子中加点的词。
（1）满坐寂然 ___________ （2）俄闻父呼其子曰_____________
2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）凡所应有，无所不有。
_______________________________________________
（2）少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。
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3.请用简明的话分别概括【甲】【乙】两文第二段的主要内容。
4.请比较【甲】【乙】两文在写法上的不同点。
参考答案
1.B
2.D
3.D
4.C
5．(1)妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子含着奶头在哭，妇人一边拍着一边哼着哄他睡。(2)中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。21世纪教育网版权所有
6．比较：例文写的较概括，课文比较具体 ( http: / / www.21cnjy.com )；例文对摹声只有赞语，而课文则在音响的大小、多少、远近、静动、缓急，给人以深切的感受；例文没有观众的反应，课文有观众的反应。21·cn·jy·com
二、（1）1.B
2.全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗地赞叹，认为妙极了！
3.写表演者的精彩表演和听众的反应。
4.侧面描写，生动细腻地刻画出听众的心 ( http: / / www.21cnjy.com )理变化，表现出了精彩演出具有巨大的吸引力，从而烘托了口技表演者技艺的高超。（或：写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界，使听众仿佛置身于火场，不禁以假为真，完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。）2·1·c·n·j·y
5.结构上的作用：形成首尾照应，使文章结构完整。表现口技表演者技艺的作用：侧面烘托，用简单的道具能够有精彩的表演，突出口技表演者技艺的高超。阅读下面文言文，完 ( http: / / www.21cnjy.com / )
2.（1）译文：凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。
（2）译文： 过了一会儿，很多只鸡（被惊吓得）乱叫，他们的种种声音各有区别
3.【甲】：表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作。
【乙】：表演一对父子晨起喂猪、杀猪、卖猪肉的过程。
4.【甲】将正面描写和侧面描写相结合，从表演者和听众两个方面表现文章内容。
【乙】文则以正面描写为主表现文章内容。
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