种群和群落

课件24张PPT。 第1节.种群和群落执教教师：梅山中学 王成燕
执教班级：七（1）班一则笑话
　　疯子：“全世界就我一个人多好啊！”　　旁人：“如果你自己种粮食，谁给你织布？”　　疯子：“那就再留个织布的吧。”　　旁人：“你会做木工吗？会打铁吗？”　　疯子：“再留一个木工和一个铁匠吧。”　　旁人：“你们会炼铁吗？会开矿吗？
还有，会看病吗？会制药吗？……”　　疯子：“哎呀，那就全留下罢！”大自然中的生物在自然界中能独立生存吗？思考：
1.图中的鲤鱼生活在哪里？
2.图2中有几条鲤鱼？思考：
1.图中的植物生活在哪里？
2.图中的植物是同一个物种吗？种群：在一定的地域或空间内，同一物种的个体集合叫种群。即在一定的地域或空间内，同种生物的总和。种群的三要素：
1.属于同一物种。
2.占据一定的地域或空间，可大可小。
3.是同种生物个体集合而成的群体。
三者缺一不可！一、一个物种的大家庭——种群他们是同一种生物吗？为什么？不是同种生物，因为他们的形态、结构不同。物种：一群生物，它们的形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代 观察下面的两幅图图甲图乙思考：上面的两幅图是不是种群？为什么？是种群，图甲是鸡的种群，图乙是向日葵的种群。尽管种群中生物之间有形态，大小，性别，年龄的差异等但它们是同种生物，并占据一定的区域是同种生物的总和，故是种群。思考和讨论：
1.个体之间有差异吗？
2.他们属于同一物种吗？
3.它们占据的地域是什么？
4.从以上三条考虑，图中是燕子种群吗？种群个体之间存在着差异如：大小、雌雄、年龄、形状等. ２、我是一片森林里所有的树。１、我是一片森林里所有的植物。3、我是一片森林里所有的马尾松。你说我是种群吗？这些白鹭是种群吗？这些竹呢？图中是一片森林，你能说出有哪些种群？群落：生活在一定环境内，所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。
二、多个物种的大家庭——群落
注意 （群落的三要素）：①一定的自然区域内（一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内）
②相互之间有直接或间接关系（相互影响，相互制约）。
③所有生物的总和（包括植物、动物和微生物）你说我是一个生物群落吗？４、我是一片的森林。１、我是一片森林里所有的植物。２、我是一片森林里所有的动物和植物。３、我是一片森林里所有的生物。1、就一个湖泊而言，群落是指该地域中 （ ）
A 所有花鲢鱼
B 所有生物及无机环境
C 所有动物和植物
D 所有生物2、一片森林里，有树木，杂草昆虫鸟鼠等动植物，还有细菌
真菌等微生物，这些生物共同组成 （ ）
A 一个种群
B 一个物种
C 一个生物群落
D以上都不是在一定环境中的一群同种生物个体称为种群。 在一个特定的环境区域内生存的多种不同的种群便组成为群落。种群和群落区别种群和群落联系群落是由不同种群构成的，它是一定自然区内，各种种群的集合体。A、一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫；
Ｂ、一块水稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物
Ｃ、一口池塘里全部的鱼
Ｄ、一片农田中的全部水稻
Ｅ、一片森林中的全部树
Ｆ、一口池塘中全部鲫鱼
G、一片森林里全部的动物、植物和微生物
Ｈ、生活在一个社区内的所有男女老少
I、一个花坛中所有的迎春花、杂草及其它生物
J、海天公园内所有树木、花草、土壤生物以及其它生物今天我收获了......再 见