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牛津译林版英语四年级下第二课时教学设计
课题 Whose dress is this 单元 Unit6 学科 英语 年级 四年级下
学习目标 1.能听懂、会说、会读、会写dress trouses gloves shirt sweater jeans 2.能听懂、会说、会读、会写 Whose gloves are these Whose dress are this 3.能在老师的指导下有感情地朗读本首诗歌。
重点 1.能初步听懂、会读词汇dress trouses gloves shirt sweater jeans 2. 掌握Whose gloves are these Whose dress are this
难点 Whose gloves are these Whose dress are this 句子的运用
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Review rhymeMagic eyes 分小组进行讨论，互相问好。学生根据诗歌进行跟读,通过游戏巩固知识 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课 1. Let’s dub教师出示文本和图片，请学生进行将角色扮演2. Fun timeGuess and say 3.Let’s guess教师呈现本班学生图片Try to remember their dressings. (试着记住他们的装扮) Rules： 两人轮流提问，每人两次机会猜测, 看谁获得的卡片最多。4. Let's PKRules：一人问，其余三人轮流猜（每轮只能猜一次），依次类推，看谁获得的卡片最多。5. Sound time 教师呈现课本文本和图片，请学生跟读录音6.Read and check( ) 1. English like ( ) 2. fish music ( ) 3. pick Mike ( ) 4. him pig 7. Practice选择：（ ）1. gloves are these A.Who B. Whose C. Whom（ ）2. dresses are mine. A. This B. These C. Those 用所给词适当形式填空： ( http: / / www.21cnjy.com )8. Summary根据板书复述今天学习的内容:单词：dress trouses gloves shirt sweater jeans 句子：Whose gloves are these Whose dress are this 9. Homework.1. Listen and read the story time five times.2. Copy the new new words and phrases . 单词的学习与时间表达的复习：观看老师播放的时间，注意模仿发音，同时记忆时间的拼写；通过问题引出课文动画，播放课文录音时， ( http: / / www.21cnjy.com )听的同时圈出新词汇，模仿语音语调；游戏复习单词，积极抢答； 根据课文内容回答问题，大胆说答案，进一步熟悉故事内容；最后分角色表演，注意语音语调。完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。练习巩固 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过问题 ( http: / / www.21cnjy.com )进行看动画，使学生有任务看动画，更容易理解课文内容。提出问题，针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。增强同学们的合作精神，培养同学之间的友谊使学生更加对所学内容掌握全面
课堂小结 这节课的教学任务目标是能理解并会朗 ( http: / / www.21cnjy.com )读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语：dress trouses gloves shirt sweater jeans 本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉故事，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit6 Whose dress is this？单词：dress trouses gloves shirt sweater jeans 句子：Whose gloves are these Whose dress are this
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Unit 6 Whose dress is this 第二课时 习题
一、选出与其他单词不同类的项。
( ) 1.A.too B.so C.cold
( ) 2. A.long B.so C.hot
( ) 3. A.short B.jeans C.cool
( ) 4. A.move B.hair C.swim
( ) 5. A.right B.hurt C.move
二、英汉互译。
1.她的连衣裙____________
2.他的T-恤衫___________
3. so beautiful___________
4.太长_________
5.谁的裤子 ___________
三、按要求写单词。
1. these（单数）___________
2. her（形容词性物主代词）___________
3. dress（复数）___________
4. try（现在分词）___________
5. aren't（完全形式）___________
四、匹配。
( )1.Whose sweater is it？ A.No，it isn’t.21世纪教育网版权所有
( )2.Look at my shirt. B. It’s Mike’s.21教育网
( )3. Whose jeans are they？ C.They’re my father’s.21·cn·jy·com
( )4.Is it Liu Tao’s？ D.My hand hurts.www.21-cn-jy.com
( )5. What’s the matter？ E.How nice！
五、按要求完成句子。
1.are，shoes，they，sister’s，my(.)
2.late，for，are，party，we，the(.)
【来源：21·世纪·教育·网】
3.sofa，move，you，can，the( )
2·1·c·n·j·y
4. party，fun，very，is，the(.)
21·世纪*教育网
5. these，father’s，gloves，are，your( )
www-2-1-cnjy-com
Unit 6 Whose dress is this 第二课时答案
一、
【解析】1. AB是副词，C是形容词，故选C。
2.AC是形容词，B是副词，故选B。
3.AC是形容词，B是名词，故选B。
4. AC是动词，B是名词，故选B。
5.BC是动词，A是形容词，故选A。
【答案】1—C 2—B 3—B 4—B 5—A
二、
【解析】本题考查本单元的短语。
【答案】1. her dress 2.his T-shirt 3.好漂亮
too long 5. whose trousers
三、 【解析】1.these 是这些，单数是this。
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【答案】1. this 2.her 3. dresses 4. trying 5.are not21cnjy.com
四、
【解析】 1. 根据whose可知选择B。
2. 句意：来看看我的衬衫，可知选择E。
3. 根据whose以及句意可知选择C。
4.Is引导的一般疑问句，选择A。
5.句意：怎么了？可知选择D。
【答案】1. B 2. E 3.C 4. A 5. D
五、
【解析】 1.根据主语they 可知，They are my sister's shoes.
2. 根据主语we可知，We are late for the party.
3. 根据题意可知是疑问句，Can you move the sofa
4. 主语是party，所以，The' party is very fun.
5. 根据题意可知是疑问句，Are these your father's gloves
【答案】1. They are my sister's shoes.
2. We are late for the party.
3. Can you move the sofa
4. The' party is very fun.
5. Are these your father's gloves
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Unit 6 Whose dress is this(2)
英语牛津译林版 四年级下
Rhyme time
Magic eyes
If you see a picture/a word/a sentence,
read loudly.
If you see a ，
say "Ouch!".
coat
Whose dress is this
gloves
It's my father's.
my cousin's
too short
so big
beautiful
shirt
jeans
Magic eyes
Let’s dub
让我们分角色配音
注意语音语调哦！
Let’s dub
Look at my dress, SuYang.It’s too short.
Yes. Try this , Su Hai.
OK.
Let’s dub
Your trousers are too
long, Su Yang .Try these.
All right .
Let’s dub
Now, let’s go to the party .
Let’s dub
Look at Su Yang’s
gloves, Helen.
They’re so big .
Let’s dub
Whose gloves are
these, Su Yang
They’re my father’s.
Let’s dub
Whose dress is
this ,Helen
It’s my cousin’s .
It’s so beautiful.
Thank you .
Fun time
Guess and say
Whose sweater is this Guess!
No. You’re wrong.
Is it Dan’s
Fun time
Guess and say
Is it Joe’s
Yes. You’re right.
Martin
Jack
Selina
Coco
Lucy
Sandy
Lily
Zoe
Coco
Let’s guess
Sandy
Lucy
Martin
Lily
Zoe
Selina
Jack
Coco
Try to remember their dressings.
(试着记住他们的装扮)
Fashion Dress Party
Zoe
Selina
Jack
Coco
Martin
Lily
Lucy
Sandy
Let’s guess
Martin
Jack
Selina
Coco
Lucy
Sandy
Lily
Zoe
Rules：
两人轮流提问，每人两次
机会猜测, 看谁获得的卡片最
多。
Tips：
名词所有格要
加 ’s !
Let’s guess
Martin
Jack
Selina
Coco
Lucy
Sandy
Lily
Zoe
Let’s guess
One minute (一分钟)
Rules：
一人问，其余三人轮流猜（每轮只能猜一次），依次类推，看谁获得的卡片最多。
Martin
Jack
Selina
Coco
Lucy
Sandy
Lily
Zoe
Let’s PK
Sound time
i
English
fish
him
music
pig
Before eating fish,
Let’s listen to some music.
Sound time
Read and check
"T" or "F"
( ) 1. English like
( ) 2. fish music
( ) 3. pick Mike
( ) 4. him pig
T
F
F
T
选择：
（ ）1. gloves are these
A.Who B. Whose C. Whom
（ ）2. dresses are mine.
A. This B. These C. Those
B
B
Practice
用所给词适当形式填空：
1. These dresses (be) Ann’s.
2. (Who) shirt is it
3.Your (trouse) are beautiful.
Practice
are
Whose
trouses
Summary
单词：
dress trouses gloves shirt sweater jeans
句子：
Whose gloves are these
Whose dress are this
Homework
1. Listen and read the story time five times.
2. Copy the new words and phrases .
谢谢
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