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牛津译林版英语四年级下第三课时教学设计
课题 Drawing in the park 单元 Unit 4 学科 英语 年级 四年级下
学习目标 1.能理解并会朗读故事。2.能听懂、会读运用词汇river hill lake flower tree boat 3. 询问某人会做什么：What can you/they/… see … 以及回答I can/can’t see…4.通过学习本课的故事，让学生学会运用What can you/they/… see … 以及回答I can/can’t see…
重点 1.能熟练运用词汇river hill lake flower tree boat 2. 询问某人会做什么：What can you/they/… see …
难点 掌握某人会做什么：What can you/they/… see … 以及回答I can/can’t see…
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Let’s sing教师呈现歌曲，带着学生一起唱Let's review教师呈现图片What can you do 分小组进行讨论，互相问好。学生根据歌曲进行跟唱 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课 Look and say What can you see over there I can see a/some…教师呈现图片，请学生观察并回答Read in roles 分角色表演Cartoon time 教师呈现课本插图解释peep show(西洋镜)：一种游戏器具，匣子里面装着画片儿，匣子上放有放大镜，可以看放大的画面教师呈现cartoon time文本，请学生进行阅读并回答问题What’s the matter with Bobby A. happy B. scared Watch and answer1.What can Bobby see at first(首先) 2. What can Bobby see then(然后) 教师请学生进行观看动画，回答问题4. Act out小组两人根据给出的图片进行角色扮演。5. Show Time1. 两人一组进行自述表演练习。 2. 注意自己的语音语调，表情和动作。 3.一小组表演时，其他小组观看并评分。 朗读基本流利，表情动作基本到位。 朗读较为流利，表情动作比较到位。 基本能够脱稿，表情动作十分到位。 6. Have a try根据Story time说说这天Tim的经历。7. Checkout time两人一小组，进行对话练习 8. 一、词组翻译
1.画画 2.一些花
3.在河面上
4.三只小船
5．去公园 二、 用所给单词的适当形式填空。
1. L ( http: / / www.21cnjy.com )et’s _______ (go)to the zoo.
2. I __________ (not like)PE.
3. Do you have a ________ (swim) lesson this evening ( http: / / www.21cnjy.com )river hill lake flower tree boat 询问某人可以看见…吗： What can you/they/… see … I can/can’t see…9. Homework.1. Listen and read the story time five times.2. Copy the new new words and phrases . 单词的复习与句子表达的复习：观看老师播放的时间，注意模仿发音，同时记忆时间的拼写；表演动画，进行课文复习，模仿语音语调；游戏复习单词，积极抢答； 根据课文内容回答问题，大胆说答案，进一步熟悉故事内容；最后分角色表演，注意语音语调。完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。通过练习加强，使学生更加清楚课文内容经过练习加强巩固知识点 通过各种任务和游戏进行训练 ( http: / / www.21cnjy.com )，通过问题进行看动画，使学生有任务看动画，更容易理解课文内容。提出问题，针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。增强同学们的合作精神，培养同学之间的友谊巩固所学内容有助于巩固学生知识点注意小组间的合作使学生更加对所学内容掌握全面
课堂小结 这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故 ( http: / / www.21cnjy.com )事；能听懂、会说、会拼读单词和短语： river hill lake flower tree boat 本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉故事，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 4 Drawing in the park单词：river hill lake flower tree boat 询问某人会…吗：What can you/they/… see … 以及回答I can/can’t see…
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Unit 4
Drawing in the park(3)
英语牛津译林版 四年级下
Let’s sing
Let's review
What can you do
Music
sing
dance
I can ….
Let’s review
PE
play basketball
jump
run
play football
play table tennis
Music
sing
dance
I can ….
Let's review
I can ….
PE
play basketball
jump
run
play football
play table tennis
Music
sing
dance
Art
draw
What can you see over there
I can see a/some…
Look and say
Read in roles
分角色表演。
1星：能读故事。 组内互评
2星：能流利地读出故事。
3星：能有语音语调地演绎人物的对话。
Cartoon time
peep show(西洋镜)：一种游戏器具，匣子里面装着画片儿，匣子上放有放大镜，可以看放大的画面。
a big box
Cartoon time
Have a look, Bobby. It’s great fun.
What’s in this big box
Cartoon time
What can you see in it
I can see a boat on the river.
Cartoon time
Try again. What can you see now
Cartoon time
It’s a tiger!
Cartoon time
What’s the matter with Bobby
A. happy B. scared
√
Cartoon time
1.What can Bobby see at first(首先)
2. What can Bobby see then(然后)
Watch and answer:
Cartoon time
Watch and answer:
Cartoon time
Watch and answer:
2. What can Bobby see then(然后)？
再试一次。
A.
B.
C.
C.
A.
B.
1.What can Bobby see at first(首先)
Act out
小组两人根据给出的图片进行角色扮演。
Showtime.
1. 两人一组进行自述表演练习。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Mike and I go to the park today.
I can draw…It’s easy.
I can see the…
I can’t draw…It’s difficult.
But I have a nice day today.
根据Story time说说这天Tim的经历。
Have a try
Checkout time
Look at this picture.
What can you see
I can see a boat on the river. I can…
Ask and answer
两人一小组，进行对话练习
Practice
一、词组翻译
1.画画
2.一些花
3.在河面上
4.三只小船
5．去公园
draw pictures
some flowers
on the river
three boats
go to the park
二、 用所给单词的适当形式填空。
1. Let’s _______ (go)to the zoo.
2. I __________ (not like)PE.
3. Do you have a ________ (swim) lesson
this evening
Practice
go
don’t like
swimming
I can talk about things in the park.
I know the sounds of the letter “e”.
I can use “What can you do ” to ask questions.
Ticking time
Summary
单词：
river hill lake flower tree boat
询问某人可以看见…吗：
Can you see…
Yes, I can.
No, I can’t.
Homework
1. Listen and read the cartoon time five times.
2. Copy the new words and phrases .
谢谢
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Unit 4 Drawing in the park 第三课时 习题
一、连线题。
drawing in the park A. 再试一次
draw them B. 在公园画画
good idea C. 画他们
well done D. 好主意
try again E. 做得好
二、按要求写单词。
1 .some trees (中文)____________
2. this(复数)______________
3. easy(反义词)______________
4. draw (现在分词) ___________
5.they(宾格) ______________
三、用所给单词的适当形式填空。
1. Can you draw these________(flower)
2. There are many________(tree)in the park.
3. I don’t have________(some)lessons today.
4. I can’t skate. It’s_________(easy).
5. Can you draw________(they) Yes,I can.
四、选择题。
（ ）1.Can you draw an apple _______.it’s easy.
A. No B. Sure C. Sorry
（ ）2. I don’t like Maths. It’s too_________.
A. easy B. difficult C. good
( )3. ______ you like this boat Yes, I do.
A. Would B. Do C. Can
( )4.I can see some________on the lake.
A. chickens B.ducks C. pigs
( )5.The flowers are beautiful. Can you _______ 21教育网
A. draw they B. draw them C. draw it
五、按要求完成句子。
1.He can see a boat on the lake .(改为一般疑问句)
___________________________________________
2. He can do kung fu .(改为否定句)
___________________________________________
3. It is a duck on the lake. (改为一般疑问句)
_________________________________________
4. I can draw a boat. (就划线部分提问)
_________________________________________
5. It's a boat.(就划线部分提问)
__________________________________________
Unit 4 Drawing in the park 第三课时答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—B 2—C 3—D 4—E 5—A
二、
【解析】1. some treers译为“一些树木”故答案为一些树木。
2. 考查对应词，this意为这，复数为“这些”故答案为these。
3. 考查反义词，easy反义词为hard，故答案为hard。
4. 考查draw现在分词，故答案为drawing.。
5. 考查宾格，they宾格them，故答案为them。
【答案】1. 一些树木 2. these 3. hard 4.drawing 5.them
三、
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4.根据句意，这里填easy反义词hard。
5. draw是动词，加宾格。
【答案】1.flowers 2. trees 3. any 4. hard 5. them21世纪教育网版权所有
四、
【解析】 1. 句意：你能画一个苹果吗？根据回答，故选B。
2.句意是：我不喜欢数学，它太难了。故选B。
3.根据回答Yes, I do，故可知选B。
4. lake是湖泊的意思，故选B。
5. draw 是动词，后加宾格，故选择B。
【答案】1.B 2. B 3.B 4. B 5. B
五、
【解析】 1.改为一般疑问句把情态动词提前，故答案为Can he see a boat on the lake
2. 改为否定句把can 改为can’t，故答案为He can’t do kung fu.
3. 该题考查一般疑问句句型把be提前，故答案是：Is it a duck on the lake？
4. 划线部分提问事情。故答案是：What can you do
5. 从划线部分可知询问事物，故答案为：What is it
【答案】1. Can he see a boat on the lake
He can’t do kung fu.
3.Is it a duck on the lake？
4. What can you do
5. What is it
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