《丝绸之路》课件
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课件27张PPT。丝绸之路历经千难万险 开辟亚欧商路 鲁迅先生说：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”是啊，没有哪一条路是天然的，每条道路背后都有它辛勤的开辟者。在两千多年前，我国就有一位伟大的探险家、外交家为世人开辟了一条千古不朽、享誉世界的路——丝绸之路。 张骞(？—前114),西汉汉中城固(今陕西城固)人,西汉著名的探险家、外交家。官至大行(接待宾客的官吏),封博望侯。他曾两次出使西域,一次出使云南,两次随军出征匈奴。汉武帝曾派张骞出使西域,联络大月氏(ｚｈī)夹击匈奴。初读感知 西域西域一名最早见于《汉书·西域传》,系汉代及其后对于玉门关和阳关以西地区的总称。其含义有两种：狭义专指葱岭(今帕米尔高原与喀喇昆仑山)以东而言,主要是指今新疆地区；广义则指凡通过狭义西域所能到达的地区,包括亚洲中、西部,印度半岛,欧洲东部和非洲北部。课文中的西域指广义的西域。 匈奴是中国古代北方民族中最早统一了大漠南北的全部地区,并建立起国家政权匈奴单(ｃｈáｎ)于国的民族。它兴起于公元前3世纪(战国时期),衰落于公元1世纪(东汉时期),共活跃了约300年。字词整合盯贯生难字奴置多音字传ｚｈｕàｎ (传记)ｃｈｕáｎ (传说)运用：《白蛇传(ｚｈｕàｎ)》是根据当地的民间传(ｃｈｕáｎ)说改编而成的。重难点词语目瞪口呆(ｍù ｄèｎɡ ｋǒｕ ｄāｉ)：形容受惊而愣住的样子。例句：当得知事情的真相时,他惊得目瞪口呆。
赞不绝口(ｚàｎ ｂù ｊｕé ｋǒｕ)：不停地称赞,形容非常赞赏。例句：大家对他拾金不昧的事迹赞不绝口。
时髦(ｓｈí ｍáｏ)：形容人的装饰衣着或其他事物新颖入时。
偏僻(ｐｉāｎ ｐì)：离城市或中心区远,交通不便。例句：他现在住在一个偏僻的地方。
横贯(ｈéｎɡ ɡｕàｎ)：(山脉、河流、道路等)横着通过去。例句：陇海铁路横贯我国中部。
目瞪口呆重难点词语辗转(ｚｈǎｎ ｚｈｕǎｎ)：经过许多人的手或经过许多地方。例句：夜深了,夏日的虫鸣和闷热让我烦躁不安,辗转难以入睡。
笼统(ｌǒｎɡ ｔǒｎɡ)：缺乏具体分析,不明确。例句：他的说法太笼统，没有什么说服力。
出使(ｃｈū ｓｈǐ)：接受外交使命到外国去。
浩瀚(ｈàｏ ｈàｎ)：①形容广大。②形容水势盛大。例句：面对浩瀚的宇宙,人显得多么渺小。
剽悍(ｐｉāｏ ｈàｎ)：敏捷而勇猛。例句：剽悍的身体是每个人健康的本钱。
剽悍重难点词语寡不敌众(ɡｕǎ ｂù ｄí ｚｈòｎɡ)：人少的一方抵挡不住人多的一方。
人迹罕至(ｒéｎ ｊì ｈǎｎ ｚｈì)：人的踪迹很少到达。形容地处偏僻。例句：这片人迹罕至的山林经常有野兽出没。
融洽(ｒóｎɡ ｑｉà)：彼此感情好,没有抵触。
千难万险(ｑｉāｎ ｎáｎ ｗàｎ ｘｉǎｎ)：形容困难和危险极多。例句：这支探险队经历千难万险，终于到达南极。 寡不敌众近义词浩瀚——浩渺 融洽——和睦
富饶——富裕
赞不绝口——赞叹不已
人迹罕至——人烟稀少反义词偏僻——繁华 恶劣——优越
浩瀚——渺小 融洽——对峙
富饶——贫瘠 畅通——阻塞整体感知中心思想 本文通过详细叙述张骞历经千难万险开辟丝绸之路的过程和意义,表现了张骞伟大的爱国情怀和强烈的责任感、使命感。写法借鉴?过渡句与过渡段是文章段与段之间连接的桥梁和纽带,往往起到承上启下的作用。本文作者就巧妙地使用了一些过渡句与过渡段。如“从那以后,华丽的中国丝绸在欧洲各国出了名”与“那么,中国丝绸究竟是怎么运到欧洲去的呢？”这些过渡句把中国丝绸在欧洲的名贵程度与丝绸之路连接起来。而课文第4自然段则是一个过渡段,它巧妙地把开辟丝绸之路的意义和张骞开辟丝绸之路的过程这两部分内容衔接起来,使整篇文章浑然一体。巧用过渡句与过渡段。结构图示丝绸之路过程匈奴阻挠人类文明的纽带
欧亚贸易的桥梁 意义——商路历尽千难万险条件艰苦时间长作用——纽带再读课文读课文，思考问题：1.③④两段介绍了有关丝绸之路的哪些内容？(1)起止点、路长及覆盖的范围。(2)性质：“以丝绸贸易为主的古代商路。”(3)通行的艰难,从三方面说：第一是没有交通工具；第二是自然条件非常恶劣；第三是野兽和强盗袭击。(4)路的命名。(5)是谁开辟的。2.写恺撒大帝看戏着装的故事有什么作用？ 这个故事有多方面的作用：(1)吸引读者。(2)包含了“路”的一些信息：起点是中国,终点至少到欧洲。时间是在古罗马恺撒大帝时期(公元前1世纪)。(3)与后面第⑨段写丝绸之路如何促进中国和西域乃至欧洲的贸易相照应。(4)自然使人们想到与路名有关。(5)写丝绸之美,使人们感受这条路路名之美，路之美。（6）读者自然会跟着作者一起思考：中国的丝绸是怎么运到欧洲去的呢？引出课文的主要部分。3.张骞被俘后有哪些表现？说明了什么？张骞“和匈奴牧人融洽相处”,一是可以迷惑暗中监视的人；二是可以借机学匈奴话；他“默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布情况”,准备更周密了；他“不露声色地等待”了十一年。这十一年,虽然张骞还没有到达西域,但是他已经具备了胜利出使西域的充分条件。“等到了一个机会”,“在一个黑夜里逃走了”说明张骞十一年中时时刻刻没有忘记自己肩负的重任,突出了张骞的智慧和忠诚。4.为什么称张骞为古代“伟大的探险家,外交家”？张骞在对西域一无所知的情况下,敢于领命前往。在被匈奴扣留期间,他忍辱负重,不忘使命,最终凭机智逃脱,抵达目的地。回国后还带回了大量的西域各国的地理、物产、军事知识。所以说他是古代伟大的探险家、外交家。精读课文☆丝绸之路的开通有什么意义？?一是中国的丝绸、铁器以及灌溉技术、炼钢技术和四大发明开始陆续西传；?二是西域的胡萝卜、葡萄、汗血马以及乐器、佛教、绘画艺术传到了中国。?总之,丝绸之路成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。穿过沙漠戈壁,翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭,终于到达了富饶的西域各国。互动反馈心灵感悟 丝绸之路连接了欧洲与亚洲的交通,也促进了东西方文明的交流融合。这真是一条伟大的路呀！发出这由衷的感叹时,我们不禁想起两千年前为开辟这条道路而奉献了自己一生的张骞。他的无畏、他的忠诚,不仅感动着我们,而且激励着我们不断前进。语言积累课内罗马 横贯 武帝 匈奴设置 乃至 炼钢
目瞪口呆 赞不绝口
日夜兼程 不露声色
马不停蹄 人迹罕至
畅通无阻语言积累课外 有关赶路的成语
风尘仆仆 披星戴月 鞍马劳顿
怀宝夜行 晓行夜宿 披霜带露 有关路的名言
记住,当人生之路陡峭之时,要保持沉着。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。仿写训练环境描写 张骞等人马不停蹄,专拣人迹罕至的荒原前进。他们忍受着炎热和干渴的煎熬,穿过沙漠戈壁,翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭,终于到达了富饶的西域各国。 这段文字是环境描写。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，它对表达人物心情、渲染气氛、推动故事情节的发展有重要作用。 我来仿写
_________________________________________________________答案示例：月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。随堂练习 根据句意写成语。
1.比喻一刻也不停留,一直前进。( )
2.人少的一方抵挡不住人多的一方。( )
3.形容受惊而愣住的样子。( )
4.无阻碍地通行或通过。( )马不停蹄寡不敌众目瞪口呆畅通无阻谢谢！
赞不绝口(ｚàｎ ｂù ｊｕé ｋǒｕ)：不停地称赞,形容非常赞赏。例句：大家对他拾金不昧的事迹赞不绝口。
时髦(ｓｈí ｍáｏ)：形容人的装饰衣着或其他事物新颖入时。
偏僻(ｐｉāｎ ｐì)：离城市或中心区远,交通不便。例句：他现在住在一个偏僻的地方。
横贯(ｈéｎɡ ɡｕàｎ)：(山脉、河流、道路等)横着通过去。例句：陇海铁路横贯我国中部。
目瞪口呆重难点词语辗转(ｚｈǎｎ ｚｈｕǎｎ)：经过许多人的手或经过许多地方。例句：夜深了,夏日的虫鸣和闷热让我烦躁不安,辗转难以入睡。
笼统(ｌǒｎɡ ｔǒｎɡ)：缺乏具体分析,不明确。例句：他的说法太笼统，没有什么说服力。
出使(ｃｈū ｓｈǐ)：接受外交使命到外国去。
浩瀚(ｈàｏ ｈàｎ)：①形容广大。②形容水势盛大。例句：面对浩瀚的宇宙,人显得多么渺小。
剽悍(ｐｉāｏ ｈàｎ)：敏捷而勇猛。例句：剽悍的身体是每个人健康的本钱。
剽悍重难点词语寡不敌众(ɡｕǎ ｂù ｄí ｚｈòｎɡ)：人少的一方抵挡不住人多的一方。
人迹罕至(ｒéｎ ｊì ｈǎｎ ｚｈì)：人的踪迹很少到达。形容地处偏僻。例句：这片人迹罕至的山林经常有野兽出没。
融洽(ｒóｎɡ ｑｉà)：彼此感情好,没有抵触。
千难万险(ｑｉāｎ ｎáｎ ｗàｎ ｘｉǎｎ)：形容困难和危险极多。例句：这支探险队经历千难万险，终于到达南极。 寡不敌众近义词浩瀚——浩渺 融洽——和睦
富饶——富裕
赞不绝口——赞叹不已
人迹罕至——人烟稀少反义词偏僻——繁华 恶劣——优越
浩瀚——渺小 融洽——对峙
富饶——贫瘠 畅通——阻塞整体感知中心思想 本文通过详细叙述张骞历经千难万险开辟丝绸之路的过程和意义,表现了张骞伟大的爱国情怀和强烈的责任感、使命感。写法借鉴?过渡句与过渡段是文章段与段之间连接的桥梁和纽带,往往起到承上启下的作用。本文作者就巧妙地使用了一些过渡句与过渡段。如“从那以后,华丽的中国丝绸在欧洲各国出了名”与“那么,中国丝绸究竟是怎么运到欧洲去的呢？”这些过渡句把中国丝绸在欧洲的名贵程度与丝绸之路连接起来。而课文第4自然段则是一个过渡段,它巧妙地把开辟丝绸之路的意义和张骞开辟丝绸之路的过程这两部分内容衔接起来,使整篇文章浑然一体。巧用过渡句与过渡段。结构图示丝绸之路过程匈奴阻挠人类文明的纽带
欧亚贸易的桥梁 意义——商路历尽千难万险条件艰苦时间长作用——纽带再读课文读课文，思考问题：1.③④两段介绍了有关丝绸之路的哪些内容？(1)起止点、路长及覆盖的范围。(2)性质：“以丝绸贸易为主的古代商路。”(3)通行的艰难,从三方面说：第一是没有交通工具；第二是自然条件非常恶劣；第三是野兽和强盗袭击。(4)路的命名。(5)是谁开辟的。2.写恺撒大帝看戏着装的故事有什么作用？ 这个故事有多方面的作用：(1)吸引读者。(2)包含了“路”的一些信息：起点是中国,终点至少到欧洲。时间是在古罗马恺撒大帝时期(公元前1世纪)。(3)与后面第⑨段写丝绸之路如何促进中国和西域乃至欧洲的贸易相照应。(4)自然使人们想到与路名有关。(5)写丝绸之美,使人们感受这条路路名之美，路之美。（6）读者自然会跟着作者一起思考：中国的丝绸是怎么运到欧洲去的呢？引出课文的主要部分。3.张骞被俘后有哪些表现？说明了什么？张骞“和匈奴牧人融洽相处”,一是可以迷惑暗中监视的人；二是可以借机学匈奴话；他“默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布情况”,准备更周密了；他“不露声色地等待”了十一年。这十一年,虽然张骞还没有到达西域,但是他已经具备了胜利出使西域的充分条件。“等到了一个机会”,“在一个黑夜里逃走了”说明张骞十一年中时时刻刻没有忘记自己肩负的重任,突出了张骞的智慧和忠诚。4.为什么称张骞为古代“伟大的探险家,外交家”？张骞在对西域一无所知的情况下,敢于领命前往。在被匈奴扣留期间,他忍辱负重,不忘使命,最终凭机智逃脱,抵达目的地。回国后还带回了大量的西域各国的地理、物产、军事知识。所以说他是古代伟大的探险家、外交家。精读课文☆丝绸之路的开通有什么意义？?一是中国的丝绸、铁器以及灌溉技术、炼钢技术和四大发明开始陆续西传；?二是西域的胡萝卜、葡萄、汗血马以及乐器、佛教、绘画艺术传到了中国。?总之,丝绸之路成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。穿过沙漠戈壁,翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭,终于到达了富饶的西域各国。互动反馈心灵感悟 丝绸之路连接了欧洲与亚洲的交通,也促进了东西方文明的交流融合。这真是一条伟大的路呀！发出这由衷的感叹时,我们不禁想起两千年前为开辟这条道路而奉献了自己一生的张骞。他的无畏、他的忠诚,不仅感动着我们,而且激励着我们不断前进。语言积累课内罗马 横贯 武帝 匈奴设置 乃至 炼钢
目瞪口呆 赞不绝口
日夜兼程 不露声色
马不停蹄 人迹罕至
畅通无阻语言积累课外 有关赶路的成语
风尘仆仆 披星戴月 鞍马劳顿
怀宝夜行 晓行夜宿 披霜带露 有关路的名言
记住,当人生之路陡峭之时,要保持沉着。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。仿写训练环境描写 张骞等人马不停蹄,专拣人迹罕至的荒原前进。他们忍受着炎热和干渴的煎熬,穿过沙漠戈壁,翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭,终于到达了富饶的西域各国。 这段文字是环境描写。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，它对表达人物心情、渲染气氛、推动故事情节的发展有重要作用。 我来仿写
_________________________________________________________答案示例：月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。随堂练习 根据句意写成语。
1.比喻一刻也不停留,一直前进。( )
2.人少的一方抵挡不住人多的一方。( )
3.形容受惊而愣住的样子。( )
4.无阻碍地通行或通过。( )马不停蹄寡不敌众目瞪口呆畅通无阻谢谢！