《挑山工》课件
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课件26张PPT。挑山工奋勇攀登不松懈 执着坚毅向前行 如果把我们的人生比作一座大山，那么我们也是挑山工。我们肩上担着的，是从心中萌生出的一颗颗梦想的种子，它们一路发芽、长叶，可只有到达山顶，它们才会开出娇艳的花。 冯骥才1942年出生,原籍浙江省慈溪县,生于天津,当代作家。他从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动,1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚的兴趣,后转入作协天津分会从事专业创作,曾任天津市文联主席等职。著有长篇小说《神灯前传》,中篇小说集《铺花的歧路》,短篇小说集《雕花烟斗》等。 泰山五岳中的东岳,又称岱山、岱宗。主峰玉皇顶海拔1524米,位于山东省泰安市以北。泰山突兀峻拔、雄伟壮丽。秦皇汉武等古代帝王均在此封禅,祭告天地。“旭日东升”“晚霞西照”“黄河金带”“云海玉盘”为泰山四大奇观。游览泰山,一般从泰安城内的岱庙出发,可分东路、中路和西路登山,经中天门,三个“十八盘”和南天门,最终可达到它的顶峰——玉皇顶。字词整合斜诵生难字腾驾重难点词语饱览(ｂǎｏ ｌǎｎ)：充分地看；尽情地观赏。例句：爷爷退休后经常去各地饱览胜景。
不声不响(ｂù ｓｈēｎɡ ｂù ｘｉǎｎɡ)：指不说什么,或不张扬。声、响：发出声音。例句：他总是不声不响地为大家服务。
腾云驾雾(ｔéｎɡ ｙúｎ ｊｉà ｗù)：传说中指利用法术乘云雾飞行。例句：《西游记》中孙悟空有腾云驾雾的本领，日行万里不在话下。
写生(ｘｉě ｓｈēｎɡ)：对着实物或风景绘画。
陡直(ｄǒｕ ｚｈí)：坡度很大,近于垂直。例句：这个陡直的山崖令人胆战心惊，我都不敢往上爬了。
腾云驾雾重难点词语拘束(ｊū ｓｈù)：本课指过分约束自己,显得不自然,也指对人的言语行动加以不必要的限制,过分地进行约束。
晃悠(ｈｕàｎɡ ｙōｕ)：晃荡,摇摆不定。本课指身子不稳,走路像要跌倒的样子。例句：过浮桥的时候,人的身子总是随着桥不停地晃悠。
不解之谜(ｂù ｊｉě ｚｈī ｍí)：还没弄明白或无法理解的事物。例句：金字塔是如何建成的,至今为止还是个不解之谜。
心悦诚服(ｘīｎ ｙｕè ｃｈéｎɡ ｆú)：从心眼里佩服。悦,愉快；诚,真心。例句：他的话令我心悦诚服。
意味深长(ｙì ｗèｉ ｓｈēｎ ｃｈáｎɡ)：含着的意思耐人寻味,值得很好地琢磨、体会。例句：妈妈意味深长地对我说：“路是靠自己走出来的。”晃悠近义词轻快——轻盈 喧闹——热闹
惊异——惊奇 包蕴——蕴含反义词喧闹——寂静 拘束——随便
朴素——华丽 憨厚——狡诈整体感知中心思想 本文通过详细描写挑山工登山,虽然身担重物、走的路比游人多一倍,但速度并不比游人慢,揭示了一个意味深长的哲理：无论做什么事,只要脚踏实地、抛却杂念、勇往直前,就一定能取得成功。写法借鉴?细节描写,是指对作品中的人物、事件、社会环境和自然景物的细微之处进行具体、细致的描写。它是刻画人物性格、推进情节发展,表现生活环境的重要因素。本文在运用细节描写方面给我们做出了示范。如文章开头写挑山工是如何挑着担子上山时,就写得非常详细,“他们一只胳膊搭在扁担上,另一只胳膊垂着,伴随着步子有节奏地一甩一甩”,使人眼前浮现出一位挑山工正挑担上山的情景。运用细节描写刻画人物。段落大意一、见挑山工,生疑问。(①-②)二、问挑山工,解疑惑。(③-⑤)三、感挑山工,得启示。(⑥)结构图示挑山工提出疑问——挑山工并不比游人慢受到启发——挑山工的精神脚踏实地
勇往直前解决疑问山下——挑担极顶——交货五松亭——理挑儿回马岭——休息一个劲儿
往前走再读课文读课文，思考问题：1.作者是如何说明挑山工要比游人多走近一倍路程的原因的？ 作者先用两句话说明折尺形的路线,再说明这样走的好处,然后反着说明为什么不得不这样走。文字很干净,说明得清楚,道理也讲得很明白。2.“我”为何产生疑问？ 挑山工登山与游人有两点不同：第一,他们要挑着“沉甸甸的物品”上山。第二,他们“走的路程大约比游人多一倍”。从这两点推理,他们应该比游人走得慢得多。但是挑山工“速度并不比游人慢”,本“以为把他们甩在后边很远了”,他们却走到游人的“前头去了”,所以“我”感到很“奇怪”。想象中的、“以为”的事情,与事实不一样,这就产生了疑问。3.第④段内容结束后,可直接接第⑥段,作者为何还要写第⑤段呢？ 先点明“我”“心悦诚服”,山民的话有“意味深长的哲理”,需要“细细体味”,强化了上面挑山工说的道理。然后连用三个“又”和“几次”“总是”,反复印证挑山工讲的道理。最后,挑山工“憨厚地对我们点头一笑”,一个朴实勤劳、快乐达观的挑山工形象跃然纸上。这一段不但把此次登山记叙完整,而且使挑山工讲的“哲理”更加深入、令人信服。4.本文作者冯骥才在写作方面收获颇丰,你能从本文中体会出作者成功的原因吗？ 古往今来登泰山的人不计其数,但收获不同,有的人除了出一身汗“到此一游”外,感受甚微。而作者在登泰山时,不但“饱览壮丽的山色”,“诵读凿在崖壁上的古人的题句”,还能关注从身旁走过的不起眼、不声不响的挑山工,与他们攀谈,并从他们身上悟出“意味深长的哲理”。回去后,还画画,挂着它,时时用挑山工鞭策自己。这说明作者具有一种“学习”的精神。这种精神与挑山工脚踏实地、坚持不懈的精神是一致的。正是因为有这样的精神,作者才能在许多方面取得重要的成绩。精读课文☆试赏析第③段中描写挑山工外貌的句子。?“矮个子”与下文的解释照应；?“敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心”“健美的黑黝黝的肌肉”和“洁白的牙齿”则是挑山工典型的长相和打扮,在青山绿树的泰山中有特殊的美感,这样的描写与作者是一位画家有关；?“几张木凳子”和“五六个青皮西瓜”呼应上文“沉甸甸的物品”。?约四十来岁”说明他生活经验丰富,能看透事理；互动反馈心灵感悟 挑山工朴素的话语不仅给作者以启示,而且也为我们指明了一条成功之路。只要我们坚定目标,并一步一步朝着目标进发,不畏艰险,不惧苦难,终究能登上成功的顶峰。语言积累课内斜行 诵读 写生 陡直 朴素 包蕴 留连 沉甸甸
腾云驾雾 心悦诚服
意味深长语言积累课外 形容说话的四字词语
铿锵有力 抑扬顿挫 口若悬河 侃侃而谈 吞吞吐吐 有关云、雾的四字词语
云消雾散 云雾迷蒙 吞云吐雾 如坐云雾 云遮雾罩 有关脚踏实地的名言
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。
人,应当像“人”字,永远向上而又双脚踏地。仿写训练外貌描写 ①褂子脱掉了，光穿着红背心,现出健美的黑黝黝的肌肉。
②他浓眉一抬,咧开嘴笑了,露出洁白的牙齿。 外貌描写也称肖像描写,通过对人物的容貌、身材、衣着、神情、姿态等进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。写好人物外貌,要求做到：(1)抓住特征；(2)突显性格；(3)注意顺序；(4)善用修辞手法。 我来仿写
____________________________________________________________答案示例：肖老师到来的第一天,我们的嘴巴就因为惊讶而一直没合上。她穿一件白底紫花的连衣裙,引得全村的姑娘都啧啧赞叹。她皮肤白白的,眉毛弯弯的,一说话就笑,一笑眼睛就眯成了一条线。随堂练习 拼一拼,写一写。
ｑīｎɡｘｉé ｌǎｎɡｓòｎɡ
（ ） （ ）
ｐǔｓù ｔéｎɡｙúｎｊｉàｗù
（ ） （ ）
朗诵倾斜朴素腾云驾雾谢谢！
不声不响(ｂù ｓｈēｎɡ ｂù ｘｉǎｎɡ)：指不说什么,或不张扬。声、响：发出声音。例句：他总是不声不响地为大家服务。
腾云驾雾(ｔéｎɡ ｙúｎ ｊｉà ｗù)：传说中指利用法术乘云雾飞行。例句：《西游记》中孙悟空有腾云驾雾的本领，日行万里不在话下。
写生(ｘｉě ｓｈēｎɡ)：对着实物或风景绘画。
陡直(ｄǒｕ ｚｈí)：坡度很大,近于垂直。例句：这个陡直的山崖令人胆战心惊，我都不敢往上爬了。
腾云驾雾重难点词语拘束(ｊū ｓｈù)：本课指过分约束自己,显得不自然,也指对人的言语行动加以不必要的限制,过分地进行约束。
晃悠(ｈｕàｎɡ ｙōｕ)：晃荡,摇摆不定。本课指身子不稳,走路像要跌倒的样子。例句：过浮桥的时候,人的身子总是随着桥不停地晃悠。
不解之谜(ｂù ｊｉě ｚｈī ｍí)：还没弄明白或无法理解的事物。例句：金字塔是如何建成的,至今为止还是个不解之谜。
心悦诚服(ｘīｎ ｙｕè ｃｈéｎɡ ｆú)：从心眼里佩服。悦,愉快；诚,真心。例句：他的话令我心悦诚服。
意味深长(ｙì ｗèｉ ｓｈēｎ ｃｈáｎɡ)：含着的意思耐人寻味,值得很好地琢磨、体会。例句：妈妈意味深长地对我说：“路是靠自己走出来的。”晃悠近义词轻快——轻盈 喧闹——热闹
惊异——惊奇 包蕴——蕴含反义词喧闹——寂静 拘束——随便
朴素——华丽 憨厚——狡诈整体感知中心思想 本文通过详细描写挑山工登山,虽然身担重物、走的路比游人多一倍,但速度并不比游人慢,揭示了一个意味深长的哲理：无论做什么事,只要脚踏实地、抛却杂念、勇往直前,就一定能取得成功。写法借鉴?细节描写,是指对作品中的人物、事件、社会环境和自然景物的细微之处进行具体、细致的描写。它是刻画人物性格、推进情节发展,表现生活环境的重要因素。本文在运用细节描写方面给我们做出了示范。如文章开头写挑山工是如何挑着担子上山时,就写得非常详细,“他们一只胳膊搭在扁担上,另一只胳膊垂着,伴随着步子有节奏地一甩一甩”,使人眼前浮现出一位挑山工正挑担上山的情景。运用细节描写刻画人物。段落大意一、见挑山工,生疑问。(①-②)二、问挑山工,解疑惑。(③-⑤)三、感挑山工,得启示。(⑥)结构图示挑山工提出疑问——挑山工并不比游人慢受到启发——挑山工的精神脚踏实地
勇往直前解决疑问山下——挑担极顶——交货五松亭——理挑儿回马岭——休息一个劲儿
往前走再读课文读课文，思考问题：1.作者是如何说明挑山工要比游人多走近一倍路程的原因的？ 作者先用两句话说明折尺形的路线,再说明这样走的好处,然后反着说明为什么不得不这样走。文字很干净,说明得清楚,道理也讲得很明白。2.“我”为何产生疑问？ 挑山工登山与游人有两点不同：第一,他们要挑着“沉甸甸的物品”上山。第二,他们“走的路程大约比游人多一倍”。从这两点推理,他们应该比游人走得慢得多。但是挑山工“速度并不比游人慢”,本“以为把他们甩在后边很远了”,他们却走到游人的“前头去了”,所以“我”感到很“奇怪”。想象中的、“以为”的事情,与事实不一样,这就产生了疑问。3.第④段内容结束后,可直接接第⑥段,作者为何还要写第⑤段呢？ 先点明“我”“心悦诚服”,山民的话有“意味深长的哲理”,需要“细细体味”,强化了上面挑山工说的道理。然后连用三个“又”和“几次”“总是”,反复印证挑山工讲的道理。最后,挑山工“憨厚地对我们点头一笑”,一个朴实勤劳、快乐达观的挑山工形象跃然纸上。这一段不但把此次登山记叙完整,而且使挑山工讲的“哲理”更加深入、令人信服。4.本文作者冯骥才在写作方面收获颇丰,你能从本文中体会出作者成功的原因吗？ 古往今来登泰山的人不计其数,但收获不同,有的人除了出一身汗“到此一游”外,感受甚微。而作者在登泰山时,不但“饱览壮丽的山色”,“诵读凿在崖壁上的古人的题句”,还能关注从身旁走过的不起眼、不声不响的挑山工,与他们攀谈,并从他们身上悟出“意味深长的哲理”。回去后,还画画,挂着它,时时用挑山工鞭策自己。这说明作者具有一种“学习”的精神。这种精神与挑山工脚踏实地、坚持不懈的精神是一致的。正是因为有这样的精神,作者才能在许多方面取得重要的成绩。精读课文☆试赏析第③段中描写挑山工外貌的句子。?“矮个子”与下文的解释照应；?“敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心”“健美的黑黝黝的肌肉”和“洁白的牙齿”则是挑山工典型的长相和打扮,在青山绿树的泰山中有特殊的美感,这样的描写与作者是一位画家有关；?“几张木凳子”和“五六个青皮西瓜”呼应上文“沉甸甸的物品”。?约四十来岁”说明他生活经验丰富,能看透事理；互动反馈心灵感悟 挑山工朴素的话语不仅给作者以启示,而且也为我们指明了一条成功之路。只要我们坚定目标,并一步一步朝着目标进发,不畏艰险,不惧苦难,终究能登上成功的顶峰。语言积累课内斜行 诵读 写生 陡直 朴素 包蕴 留连 沉甸甸
腾云驾雾 心悦诚服
意味深长语言积累课外 形容说话的四字词语
铿锵有力 抑扬顿挫 口若悬河 侃侃而谈 吞吞吐吐 有关云、雾的四字词语
云消雾散 云雾迷蒙 吞云吐雾 如坐云雾 云遮雾罩 有关脚踏实地的名言
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。
人,应当像“人”字,永远向上而又双脚踏地。仿写训练外貌描写 ①褂子脱掉了，光穿着红背心,现出健美的黑黝黝的肌肉。
②他浓眉一抬,咧开嘴笑了,露出洁白的牙齿。 外貌描写也称肖像描写,通过对人物的容貌、身材、衣着、神情、姿态等进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。写好人物外貌,要求做到：(1)抓住特征；(2)突显性格；(3)注意顺序；(4)善用修辞手法。 我来仿写
____________________________________________________________答案示例：肖老师到来的第一天,我们的嘴巴就因为惊讶而一直没合上。她穿一件白底紫花的连衣裙,引得全村的姑娘都啧啧赞叹。她皮肤白白的,眉毛弯弯的,一说话就笑,一笑眼睛就眯成了一条线。随堂练习 拼一拼,写一写。
ｑīｎɡｘｉé ｌǎｎɡｓòｎɡ
（ ） （ ）
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朗诵倾斜朴素腾云驾雾谢谢！