九年级复习课件:名句赏析 (共16张PPT)

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名称 九年级复习课件:名句赏析 (共16张PPT)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2018-04-03 21:10:24

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课件16张PPT。诵读经典诗文 享受诗意人生 古诗词赏析(包括课外难易适当的古诗词名篇)
——《中考说明》 ——名句赏析专题复习 古诗词赏析绝句二首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
【注释】:此诗为杜甫入蜀后所作。
清平乐 独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
【注释】此词写于1182年,作者被免官闲居信州后,在博山寺旁筑“稼轩 书屋”,时常往来于信州到博山的路上。掀起你的盖头来绝句二首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
【注释】:此诗为杜甫入蜀后所作。
清平乐 独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
【注释】此词写于1182年,作者被免官闲居信州后,在博山寺旁筑“稼轩书屋”,时常往来于信州到博山的路上。①关注题目
②关注作者
③关注注释
④关注一词一句
掀起你的盖头来将下列意象与其常见的象征义连线,并举出具体的诗句例子。
月亮 漂泊不定的游子
鸿雁 坚贞自守清高的品格
杜鹃 思乡怀亲/孤独之愁
杨柳 哀怨凄凉的情思
白发 壮志难酬
梅兰竹菊松 离愁别绪
浮云 时光流逝∕乡愁之思
夕阳 思念家乡、思念亲人 绝句二首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
【注释】:此诗为杜甫入蜀后所作。
清平乐 独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
【注释】此词写于1182年,作者被免官闲居信州后,在博山寺旁筑“稼轩书屋”,时常往来于信州到博山的路上。①关注题目
②关注作者
③关注注释
④关注一词一句
⑤关注题干提示的信息 掀起你的盖头来绝句二首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
【注释】:此诗为杜甫入蜀后所作。
9.这首诗写的是? ?(时节)的景色,表达了诗人?????????? ????? 的感情。(3分)
清平乐 独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
【注释】此词写于1182年,作者被免官闲居信州后,在博山寺旁筑“稼轩书屋”,时常往来于信州到博山的路上。
(1)本词的下阕表达了作者什么样的情感?请简析。(4分) 掀起你的盖头来掀起你的盖头来
清平乐 独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
【注释】此词写于1182年,作者被免官闲居信州后,在博山寺旁筑“稼轩书屋”,时常往来于信州到博山的路上。
1、本词的下阕表达了作者什么样的情感?请简析。(4分)
①壮志难酬的辛酸:词人平生为国事操劳,最终却落得罢官闲居、报国无门的结局;(2分)②崇高的报国热情:词人失意时仍然不忘抗金报国,梦中依旧是“万里江山”。(2分) 绝句二首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
【注释】:此诗为杜甫入蜀后所作。
10.请自选角度,简要赏析诗中画线句子的妙处。(4分)
答案示例一:运用衬托的手法,(1分)以江水的碧绿衬托水鸟的白,以山的青翠欲滴衬花朵的红艳似火,(1分)展现出春光的旖旎灿烂,侧面烘托出诗人的乡愁之深。(2分)
示例二:运用比喻,(1分)将遍布青山的朵朵鲜花比作燃烧着的一团团火焰,(1分)展现出鲜花绮丽而灿烂,侧面烘托出诗人的乡愁之深。(2分) 让我看看你的“眼”借你一双慧眼鉴赏工具之一
赏析名句的一般方法:
①亮出手法
②结合诗句阐述手法
③句子的表达作用景情∕炼字①简析句意鉴赏工具之二
古诗中的常用手法:
①修辞手法:对偶、比喻、拟人、夸张
②表现手法:象征、对比、白描、用典、烘托、反衬、想象、直抒胸臆、借景抒情、情景交融、托物言志、虚实结合、动静结合、化静为动、正面侧面结合、多角度写景、以乐写哀借你一双慧眼鉴赏工具之三
景物描写的一般作用:
①展现特征/交代时令
②渲染气氛
③烘托人物心情
借你一双慧眼
清平乐 独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
【注释】此词写于1182年,作者被免官闲居信州后,在博山寺旁筑“稼轩书屋”,时常往来于信州到博山的路上。
2、上片“屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。”中“自语”二字很传神,请简要赏析。(4分)
运用拟人,(1分)屋外狂风急雨,吹动窗上破纸,瑟瑟作响,就像自言自语一样,把风人格化了,(1分)突出了屋外风大雨急,渲染了凄凉破败的氛围, 衬托出诗人“独宿”博山的孤寂心情,(2分)生动形象。
让我看看你的“眼”送崔子还京
岑参 (唐)
匹马西从天外归,扬鞭只共鸟争飞。
送君九月交河北,雪里题诗泪满衣。
【注】①此诗作于西州。西州属于唐朝北庭节度使辖区。此诗应是诗人在北庭任职时所作。②交河:指河的名字。
(1)第二句中的“争”字用得好,好在哪里?请简要分析。(3分)
(2)“雪里题诗泪满衣”一句蕴含了诗人怎样的思想感情?(2分)
十一月四日风雨大作 秋夜将晓出篱门迎凉有感①
陆游 陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
[注释] ①南宋时期,金占领了中原地区。诗人作此诗时,中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。
1、试着分析这两首诗表达的情感有何异同?(4分)
2、自选角度赏析“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”。(3分)天生我材必有用能观千剑则晓剑
能读千赋则善赋
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