三年级科学上册教案 科学是 1（苏教版）

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科学是……
A．教学目标
1.通过观察肥皂泡，培养学生发现问题的能力。
2.学会归纳、总结，激发学生的求知欲，培养学生学科学、用科学、做科学的科学志趣。
3.小组合作，运用探究的学习方法，培养学生的观察能力和动手实践能力。
4.培养学生实事求是的科学态度。
B．教学重难点
教学重点：确定自己小组研究的问题并知道如何去研究。
教学难点：用自己准备的材料进行合作性的研究。
C．教学准备
“七彩”（吹肥皂泡的器具）、肥皂泡的相关资料、录像（彩虹的形成和各种肥皂泡）
D．教学时间：第一课时
E．教学活动过程
（一）教学导入，激发学生研究肥皂泡的兴趣
1、谈话：课间我看到有的同学在玩肥皂泡，同学们兴趣很浓，我们这节课就来研究一下它，好吗？
2、生回答。（好！）
（二）自主学习，研究肥皂泡
1.教师：请带了“七彩”的同学吹一吹，大家仔细观察：你看到了什么现象？你能提出关于肥皂泡的哪些问题？
（1） 学生活动。
（2） 学生回答问题。（鼓励学生大胆提）
2.教师：同学们观察得非常仔细，提出了很多问题。请思考一下，这些问题归纳起来有哪几个方面？
3.生回答。（颜色、形状、大小、弹性）
4.教师：请你选择一下最感兴趣而且是你可以研究的问题来研究。

（学生选择问题）请大家按选定的问题自由结组。
（学生自由结组）
5.教师：每组同学对你们的问题先进行一下讨论，你认为这个问题是怎样的，准备怎样研究？
（学生讨论）
6.教师：请各组选一位代表，汇报一下你们的研究方案，其他同学可以给他们提出建议和意见。
（生汇报方案）
（三）观看录像，改进自己的方案
1.教师：老师也准备了一些资料，看完后，也许对你们的研究有所帮助。
2.学生观看录像，改进研究方案。（可与学生先探讨一下）
（四）扩展
1.教师：同学们的想法非常好，下课后，请同学们努力搜集有关资料，继续丰富完善你们的研究方案，分工合作，准备研究所需的各种材料，也可以请老师、家长帮忙。
2.学生准备。
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