课件64张PPT。李商隐 登乐游原 李商隐
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。李商隐 李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳县人)。
他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士,后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后,他一直在政治上受到压抑,郁郁不得志 ,成了牛、李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。 李商隐的诗歌,有的抒发自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是托古讽今的咏史之作,还有一类描写爱情生活的无题诗,最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就,构思新巧,词藻华美,想象丰富,风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重,用典过多,隐晦难解。有《李义山诗集》。 一篇《锦瑟》解人难。
——王渔洋 “义山的《锦瑟》 、《碧城》、《圣女祠》等诗,讲的什么事,我理会不着。拆开来一句一句叫我解释 , 我连文义也解不出来 。但我觉得他美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的 , 美是含有神秘性的。”
—— 梁启超《中国韵文内所表现的情感》 “情种从《锦瑟》中痛感情爱,诗家从《锦瑟》中深得诗心,不平者从《锦瑟》中共鸣牢骚,久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪,这都是赏家与作者的合作成果。”——王蒙 “与其胶柱鼓此锦瑟,不如重点取意境而不求甚解。”
——张中行众说纷纭话《锦瑟》? 悼亡说
? 恋情说
? 自伤身世说
? 寄兴说
? 诗集总序说锦瑟锦 瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。诵读指导1.把握节奏锦 瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦,
一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,
望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,
蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,
只是当时已惘然。诵读指导2.读准语调锦 瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦,
一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,
望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,
蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,
只是当时已惘然。 诗的内容是回忆往事,情调低沉,诵读时要放慢速度,给人迷惘的感觉。诵读指导2.读准语调 3、读出意境 全诗基调:哀怨。与以往的梦想或爱情有关。 诵读指导锦 瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦,
一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,
望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,
蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,
只是当时已惘然。3.读出意境 3、读出意境 全诗基调:哀怨。与以往的梦想或爱情有关。 诵读指导锦 瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦,
一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,
望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,
蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,
只是当时已惘然。 全诗基调:哀怨。与以往的梦想或爱情有关。 3.读出意境诗句解读锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 锦瑟啊,你没来由地为什么竟有五十根弦,那弦弦柱柱所奏出的悲音使我不由自主地思忆起那逝去的盛岁年华。锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”首联“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”起兴 比喻首联“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。” 诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”,以“思”引发“无端”之问,开门见山,点出自己因回首青春往事而引发的一声感慨。 起兴 比喻首联庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 像庄生梦化蝴蝶,变幻迷离,晓梦醒来,转眼成空。象望帝身死化魂,满腔的春情春恨,都托于泣血悲啼的杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。” 颔联“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。” 典故 传说颔联“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。” “庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托;典故 传说颔联“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。” “庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托;典故 传说 “杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤。颔联“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。” “庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托;典故 传说 “杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤。 而“晓、春”又似乎蕴含了诗人对人生之路的光明与生机的一种期盼。颔联意象把握庄周梦蝶
《庄子·齐物论》载: 昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与,不知周也。俄然觉,则遽遽然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦周与? 一天,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。庄周非常快乐,悠然自得,竟然忘记了自己是庄周。梦醒后,庄周十分疑惑,不知是自己做梦变成了蝴蝶,还是蝴蝶做梦变成了庄周。意象把握庄周梦蝶
《庄子·齐物论》载: 昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与,不知周也。俄然觉,则遽遽然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦周与? 一天,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。庄周非常快乐,悠然自得,竟然忘记了自己是庄周。梦醒后,庄周十分疑惑,不知是自己做梦变成了蝴蝶,还是蝴蝶做梦变成了庄周。意象把握庄周梦蝶
《庄子·齐物论》载: 昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与,不知周也。俄然觉,则遽遽然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦周与?庄周 梦中 蝴蝶 快乐 梦后 怅然 一天,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。庄周非常快乐,悠然自得,竟然忘记了自己是庄周。梦醒后,庄周十分疑惑,不知是自己做梦变成了蝴蝶,还是蝴蝶做梦变成了庄周。及第娶妻仕进 快乐 现在 发妻早逝 沉寂下僚意象把握诗人 早年庄周梦蝶
《庄子·齐物论》载: 昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与,不知周也。俄然觉,则遽遽然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦周与?庄周 梦中 蝴蝶 快乐 梦后 怅然望帝啼鹃
望帝, 传说周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇,后来禅位退隐,不幸国亡身死,魂化为鸟,暮春啼叫,以至口中流血,其声哀怨悲凄,动人心腑,名为杜鹃。杜鹃 杜鹃啼血猿哀鸣。白居易《琵琶行》 春心 春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。
一般指对爱情的向往追求,也可借喻对美好事物的追求。愁苦哀怨思乡 望帝啼鹃
望帝, 传说周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇,后来禅位退隐,不幸国亡身死,魂化为鸟,暮春啼叫,以至口中流血,其声哀怨悲凄,动人心腑,名为杜鹃。杜鹃 杜鹃啼血猿哀鸣。白居易《琵琶行》 春心 春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。
一般指对爱情的向往追求,也可借喻对美好事物的追求。望帝 失国 失命 哀伤诗人 春心 爱情 哀伤 愁苦哀怨思乡 望帝啼鹃
望帝, 传说周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇,后来禅位退隐,不幸国亡身死,魂化为鸟,暮春啼叫,以至口中流血,其声哀怨悲凄,动人心腑,名为杜鹃。杜鹃 杜鹃啼血猿哀鸣。白居易《琵琶行》 春心 春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。
一般指对爱情的向往追求,也可借喻对美好事物的追求。望帝 失国 失命 哀伤诗人 春心 爱情 哀伤 当爱已成往事,留下的只有感伤愁苦哀怨思乡 望帝啼鹃
望帝, 传说周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇,后来禅位退隐,不幸国亡身死,魂化为鸟,暮春啼叫,以至口中流血,其声哀怨悲凄,动人心腑,名为杜鹃。沧海月明珠有泪, 蓝天日暖玉生烟。 象青苍的大海之中明月映照着寂寂流泪的遗珠,象蓝田玉山之上升起丝丝缕缕可望不可及的青烟.沧海月明珠有泪, 蓝天日暖玉生烟。蓝田玉烟
传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。沧海珠泪
鲛人泣泪 张华《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。南海有蛟人,水居如鱼,不废织绩,眼能泣珠
珠生于蚌,蚌在于海,每当夜静月明,蚌则向月张开,以养其珠,于是珠得月华,晶莹如同泪珠一般。蓝田玉烟
传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。沧海遗珠
良玉深藏沧海珠泪
鲛人泣泪 张华《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。南海有蛟人,水居如鱼,不废织绩,眼能泣珠
珠生于蚌,蚌在于海,每当夜静月明,蚌则向月张开,以养其珠,于是珠得月华,晶莹如同泪珠一般。蓝田玉烟
传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。珠玉 沉于海埋于土 泣泪生烟诗人 沉寂下僚 半世蹉跎 自伤自怜沧海遗珠
良玉深藏沧海珠泪
鲛人泣泪 张华《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。南海有蛟人,水居如鱼,不废织绩,眼能泣珠
珠生于蚌,蚌在于海,每当夜静月明,蚌则向月张开,以养其珠,于是珠得月华,晶莹如同泪珠一般。蓝田玉烟
传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。珠玉 沉于海埋于土 泣泪生烟诗人 沉寂下僚 半世蹉跎 自伤自怜年少时 玉生烟 而今日 珠有泪 怎一个 字了得苦沧海遗珠
良玉深藏沧海珠泪
鲛人泣泪 张华《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。南海有蛟人,水居如鱼,不废织绩,眼能泣珠
珠生于蚌,蚌在于海,每当夜静月明,蚌则向月张开,以养其珠,于是珠得月华,晶莹如同泪珠一般。“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。” 颈联“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。” “沧海、明月、明珠、泪珠”,这一连串凭借联想交融起的意象,幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境;
“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想景色,只是它只能远观,不能把握,也无法亲近。
此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。颈联“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。” “沧海、明月、明珠、泪珠”,这一连串凭借联想交融起的意象,幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境;
“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想景色,只是它只能远观,不能把握,也无法亲近。
此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。用典颈联此情可待成追忆,只是当时已惘然。 这种情境何须今天再去追忆,既便在它
们产生的当时就让人不胜惘然……此情可待成追忆,只是当时已惘然。“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”尾联“此情可待成追忆,只是当时已惘然。” 如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆才感到的啊,在当时就已经令人惘然无措了。既然此等情怀在当时就如此,那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨,怎样的哀怨,怎样的苦痛呢?尾联“此情可待成追忆,只是当时已惘然。” 如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆才感到的啊,在当时就已经令人惘然无措了。既然此等情怀在当时就如此,那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨,怎样的哀怨,怎样的苦痛呢?直抒胸臆尾联“此情可待成追忆,只是当时已惘然。” 如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆才感到的啊,在当时就已经令人惘然无措了。既然此等情怀在当时就如此,那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨,怎样的哀怨,怎样的苦痛呢?
——诗人直截了当地表达了自己的怅惘苦痛。直抒胸臆尾联诗歌内容:?? (首联)锦瑟牵情,回首往事 (颔联)往事如梦,感伤深沉 (颈联)对月而泣,美梦如烟 (尾联)追忆此情,当时惘然 诗歌内容:?? (首联)锦瑟牵情,回首往事 (颔联)往事如梦,感伤深沉 (颈联)对月而泣,美梦如烟 (尾联)追忆此情,当时惘然
诗的情感: 追忆华年的迷惘与感伤。诗歌内容:?? (首联)锦瑟牵情,回首往事 (颔联)往事如梦,感伤深沉 (颈联)对月而泣,美梦如烟 (尾联)追忆此情,当时惘然
诗的情感: 追忆华年的迷惘与感伤。
诗的写作特点: 大量用典(往往不用原典的事理,而着眼于从原典中生发诗意的联想,借以传递情绪和感受。 )诗歌艺术特色:
哀怨的基调
凄迷的意境
华美的语言何人:
何事:
何象:
何情:
何技:小 结何人:
何事:
何象:
何情:
何技:诗人自己小 结何人:
何事:
何象:
何情:
何技:理想成空 人生如梦 爱情悲剧 功业无成诗人自己小 结何人:
何事:
何象:
何情:
何技:理想成空 人生如梦 爱情悲剧 功业无成诗人自己庄生梦蝶 望帝啼鹃 沧海珠泪 蓝田玉烟小 结何人:
何事:
何象:
何情:
何技:理想成空 人生如梦 爱情悲剧 功业无成追忆华年的迷惘与感伤诗人自己为什么受伤的总是我庄生梦蝶 望帝啼鹃 沧海珠泪 蓝田玉烟小 结何人:
何事:
何象:
何情:
何技:理想成空 人生如梦 爱情悲剧 功业无成追忆华年的迷惘与感伤诗人自己为什么受伤的总是我庄生梦蝶 望帝啼鹃 沧海珠泪 蓝田玉烟小 结善起兴,工用典, 语言绮丽何人:
何事:
何象:
何情:
何技:理想成空 人生如梦 爱情悲剧 功业无成追忆华年的迷惘与感伤 大量用典(往往不用原典的事理,而着眼于从原典中生发诗意的联想,借以传递情绪和感受。 )诗人自己为什么受伤的总是我庄生梦蝶 望帝啼鹃 沧海珠泪 蓝田玉烟小 结善起兴,工用典, 语言绮丽齐背《锦瑟》内容提示:
?? (首联)锦瑟牵情,回首往事
(颔联)往事如梦,感伤深沉
(颈联)对月而泣,美梦如烟
(尾联)追忆此情,当时惘然 背诵、默写《锦瑟》。
预习《马嵬》。作 业