北师大版五年级下册《晏子使楚》课件
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文档简介
课件14张PPT。 1、会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。
2、理解课文内容，体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。
3、体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。
教学目标课文导入 二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国。说到齐国就会让人想起一个人，他虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。他就是“晏婴”，人们都尊称他为“晏子”。“子”是古代对有学问有贡献的男性的尊称，比如：孔子、孟子等。今天我们来学习一篇有关他的文章──《晏子使楚》作者简介 晏子，字仲谥平，原名晏婴。春秋时齐国夷维(山东高密)人,齐国大夫。他是一位重要的政治家、思想家、外交家。以有政治远见和外交才能，作风朴素闻名诸侯。他爱国忧民，敢于直谏，在诸侯和百姓中享有极高的声誉。公元前556年，其父晏弱死后，继任齐卿，历任灵公、庄公、景公三世。字词积累强盛 侮辱 陪笑 囚犯 盗贼
欺君之罪 得意扬扬 安居乐业
赔不是 尊重整体感知自读课文：
1、根据拼音，读准生字词的读音，把课文读通顺。
2、想想课文讲了什么事？课文讲解 用“-----”划出晏子出使结果的那句话。
“从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。”
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门边开了个5尺来高的洞……让晏子从这个洞里钻进去。你能用自己的话讲得更简单一点吗？
楚王要晏子钻狗洞，想以此侮辱晏子达到侮辱齐国的目的。
楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没人了吗？”
指导朗读这句话，特别指出：瞅、冷笑 读重音。这句话楚王是轻视晏子没才干，想以此侮辱齐国没人才的目的。 课文讲解 楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”
楚王借此讥笑齐国人没出息，齐国社会风气不好。
是啊楚王对晏子的侮辱真可谓是居心（叵测），处心（积虑），用心（不良），面对楚王一次又一次的侮辱，晏子又是如何反击的呢？
晏子第一次回击楚王的语句。
晏子看了看，__________地说：“这是个狗洞……到底是个什么样的国家？
心平气和 怒气冲冲
访问正常的国家开城门，访问狗国钻狗洞，楚国让我钻狗洞，所以楚国是______。 课文讲解 晏子给予有力的回击以后，结果如何？
楚王只好吩咐打开城门，把晏子迎接进去。楚王这城门打得是无可奈何啊，要不然就承认国家是狗国了，自己是狗王了。 课文讲解 同学们，刚才我们通过反复朗读——仔细思考——结合自己的理解，都学懂了晏子第一次反击，而好戏还在后头。我们将继续利用这种方法学懂后二次反击，变换一下学习方法，四人为一组，读二、三次反击的话，讨论以下习题：
（1）上等人访问上等国，下等人访问下等国。
（2）我是最下等人，访问楚国。
（3）所以楚国是____________ 结果_____________。课文讲解 如果晏子回到齐国，齐王大喜，给他开了个庆功宴，你也去参加这个会，你讲一讲晏子为什么能取得胜利？（先说后写）
1、晏子才智过人，有善辨的口才。
2、侮辱晏子就是侮辱齐国，在晏子的心目中，不会让自己的祖国受到侮辱，他爱国，所以促使他一次又一次维护了祖国的尊严。
3、正义在晏子一方，邪不压正。他才会理直气壮。课堂小结 今天，我们学习了《晏子使楚》一文，懂得了晏子以智慧击退楚王侮辱。同学们，只有今天学好知识，才能像晏子一样，不辱使命，维护尊严。布置作业 1、抄写生字词。
2、朗读背诵《囚歌》。
谢谢观看！
2、理解课文内容，体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。
3、体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。
教学目标课文导入 二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国。说到齐国就会让人想起一个人，他虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。他就是“晏婴”，人们都尊称他为“晏子”。“子”是古代对有学问有贡献的男性的尊称，比如：孔子、孟子等。今天我们来学习一篇有关他的文章──《晏子使楚》作者简介 晏子，字仲谥平，原名晏婴。春秋时齐国夷维(山东高密)人,齐国大夫。他是一位重要的政治家、思想家、外交家。以有政治远见和外交才能，作风朴素闻名诸侯。他爱国忧民，敢于直谏，在诸侯和百姓中享有极高的声誉。公元前556年，其父晏弱死后，继任齐卿，历任灵公、庄公、景公三世。字词积累强盛 侮辱 陪笑 囚犯 盗贼
欺君之罪 得意扬扬 安居乐业
赔不是 尊重整体感知自读课文：
1、根据拼音，读准生字词的读音，把课文读通顺。
2、想想课文讲了什么事？课文讲解 用“-----”划出晏子出使结果的那句话。
“从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。”
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门边开了个5尺来高的洞……让晏子从这个洞里钻进去。你能用自己的话讲得更简单一点吗？
楚王要晏子钻狗洞，想以此侮辱晏子达到侮辱齐国的目的。
楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没人了吗？”
指导朗读这句话，特别指出：瞅、冷笑 读重音。这句话楚王是轻视晏子没才干，想以此侮辱齐国没人才的目的。 课文讲解 楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”
楚王借此讥笑齐国人没出息，齐国社会风气不好。
是啊楚王对晏子的侮辱真可谓是居心（叵测），处心（积虑），用心（不良），面对楚王一次又一次的侮辱，晏子又是如何反击的呢？
晏子第一次回击楚王的语句。
晏子看了看，__________地说：“这是个狗洞……到底是个什么样的国家？
心平气和 怒气冲冲
访问正常的国家开城门，访问狗国钻狗洞，楚国让我钻狗洞，所以楚国是______。 课文讲解 晏子给予有力的回击以后，结果如何？
楚王只好吩咐打开城门，把晏子迎接进去。楚王这城门打得是无可奈何啊，要不然就承认国家是狗国了，自己是狗王了。 课文讲解 同学们，刚才我们通过反复朗读——仔细思考——结合自己的理解，都学懂了晏子第一次反击，而好戏还在后头。我们将继续利用这种方法学懂后二次反击，变换一下学习方法，四人为一组，读二、三次反击的话，讨论以下习题：
（1）上等人访问上等国，下等人访问下等国。
（2）我是最下等人，访问楚国。
（3）所以楚国是____________ 结果_____________。课文讲解 如果晏子回到齐国，齐王大喜，给他开了个庆功宴，你也去参加这个会，你讲一讲晏子为什么能取得胜利？（先说后写）
1、晏子才智过人，有善辨的口才。
2、侮辱晏子就是侮辱齐国，在晏子的心目中，不会让自己的祖国受到侮辱，他爱国，所以促使他一次又一次维护了祖国的尊严。
3、正义在晏子一方，邪不压正。他才会理直气壮。课堂小结 今天，我们学习了《晏子使楚》一文，懂得了晏子以智慧击退楚王侮辱。同学们，只有今天学好知识，才能像晏子一样，不辱使命，维护尊严。布置作业 1、抄写生字词。
2、朗读背诵《囚歌》。
谢谢观看！