Unit 4 Health Food.
Lesson 25
这是本单元的第四课,这篇文章的主题是对话练习,旨在提高学生的听写和表达能力。
【知识目标】
(1)能够听懂、会说、认读单词milk,yogurt;
(2)能够熟练地运用句型“Do you want… /I want…”进行最喜欢的食物的对话。
【能力目标】
听懂本课对话并能在情景中灵活运用。
【情感目标】
能学会对询问吃什么东西的提问并回答。
【教学重点】
1.句型:Do you want milk or yogurt? /I want milk.及Yogurt for me,please..
2.词汇:milk,yogurt。
【教学难点】
“Do you want… /I want…”的运用。
1.教师准备与本课时相关的图片、课件及录音机。
Step 1:Warm-up
Greeting.师生用英语互相问候。
Step 2: Presentation
1.Lead-in
教师出示食物的图片,并让同学们说出他们的汉语意思。告知同学们,我们今天要学习的新单词。
2.Listen,look and say
(1)教师带领同学们学习单词的发音。
(2)同学们独立展示自己读新单词的本领。
3.Work in groups
(1)教师多媒体出示图片,同学们看图给出简单回答,然后老师给出完整回答。
(2)教师出示类似图片引导同学们在本节课进行“Do you want… /I want…”的对话练习。21世纪教育网版权所有
(3)同学们以小组为单位,对教师出示的图片进行相关的对话练习。
4.Listen and match
(1)教师用录音机播放音频材料,同学们完成相应匹配。
(2)同学们核对答案。
5.Ask and answer
同学们完成对话练习。
6.Let's sing
教师播放Let's sing录音,学生学唱。
Step 3: Homework
1.背诵 Listen, look and say。
2.模仿Work in grounps说两组对话。
略。