8.2生态系统

课件32张PPT。第2节 生态系统 一、多种多样的生态系统1、生态系统的概念：生态系统是生物群落和环境的综合体。2、生态系统的分类（按生物的栖息环境）：水生生态系统和陆生生态系统。按人类的干预程度分类：自然生态系统、半人工生态系统和人工生态系统。自然生态系统原始森林森林生态系统树木,花草等植物草食性动物肉食性动物昆虫海洋生态系统有什么特点？变化很大有什么生物？藻类,珊瑚各种鱼类,虾等半人工生态系统农田生态系统农作物昆虫土壤动物鱼塘人工生态系统城市、宇宙飞船在陆地上对环境作用最明显是什么生态系统?森林生态系统有什么特点？结构复杂层次明显空投造林和飞播造林的原因是什么？目的是什么？二、生态系统的组成生态系统生物成分非生物成分生产者：（非生物的物质和能量）消费者：分解者：绿色植物动物微生物生长在地球表面的自养生物不能直接利用太阳能，只能以植物或
者动物为食的生物（生物群落）将死亡的有机体分解为简单的无机物
并释放出能量空气、水分、养分和气候因素（阳光、温度等）生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中的主要成分。分解者：把动植物的遗体分解成无机物，重新被绿色植物利用。分解者是生态系统中不可缺少的成分。消费者:不能直接利用太阳能,以植物或其他动物为食.生产者、消费者和分解者的关系生产者消费者消费者分解者—相互依存生产者生产者次级消费者次
级
消
费
者
初级
消费者
初级
消费者三级
消费者四级消费者分解者在生产者、消费者和分解者中你认为必不可少的是哪一个或几个？生产者和分解者三、食物链和食物网1、食物链：生态系统中各种生物间由于食物关系形成的联系。食物关系：捕食与被捕食的关系食物链中最基础的一环是：植物绿色植物虫子青蛙蛇鹰植物昆虫鼠蛇鹰成分生产者 一级
消费者 二级
消费者 三级
消费者 四级
消费者营养级 第一
营养级 第二
营养级 第三
营养级…...1.每条食物链的起点总是生产者。
2.箭头从被食者指向捕食者。
3.生产者总是为第一营养级。
4.各种生物所处的营养级并不是一成不　　　
　变的。注意事项:思考：　　生态系统中的物质和能量是怎样流动的呢？　　食物链是是生态系统中物质和能量流动的渠道。　　“螳螂捕蝉，黄雀在后”，是一条食物链吗？此生态系统中共有　　　条食物链；９属于三级消费者的有 ； 猫头鹰、蛇、鸟 、青蛙 青蛙和蜘蛛的关系： 。竞争和捕食2、食物网：在一个生态系统中的食物链交错分
布形成复杂的食物网。你能从上图中找到几条食物链？草兔鼠狐鹰蛇食物网把生态系统中物质和能量的流动紧密地联系起来。1、单向性2、逐级递减分析：　　在此食物网中，各种生物的数量有没有差别？　　生产者最多，以此类推，最高营养级的动物最少。“螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？柳叶蝉螳螂黄雀食物链捕食柳叶讨论：
1、人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地位有什么特点？我们应该注意什么问题？
（人类在生态系统中扮演的消费者的角色，人类的生活离不开周围的生物，因此，我们要保护我们周围的生物。 ） 生态农业(人工生态系统)　　就是运用生态学原理，把传统农业的精华和现代科学技术结合起来的一种新型农业。１、基塘系统生态农业模式２、庭院立体生态农业模式基塘系统生态农业模式桑基鱼塘：桑 蚕 鱼
果基鱼塘
蔗基鱼塘阅读课本p209基塘生态农业模式图8.2.11-8.2.13，并回答下列问题1、桑基鱼塘的生态系统中生产者是 。
2、该生态系统的能量来自于 。
3、鱼塘内根据与得习性，可分为上、中、下三层养鱼，说明水生群落也有 现象。非生物因素果园、菜地粪鸡蚯蚓猪粪沼渣、沼液庭院立体生态农业模式生态农业的特点和意义体现了生态经济和社会效益的协调统一
充分利用太阳能，提高有机物质的利用率和农业废弃物的再循环利用率，因地制宜地合理开发利用自然资源，使农、林、牧、副、鱼各业得到综合发展。课后测试1、在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个 （ 　 ）
A 生物群落 B 生态系统 C 食物链 D 食物网2、生产者是生态系统的主要成分，原因是（ 　 ）
A 能开花结果 B 自身消耗能量少 C 总在食物链的开端 D 能利用阳光制造有机物BD课外请阅读“生态瓶”goodbye